她，曾參軍兩年,，衣著軍裝守衛(wèi)一方國土,；她,，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),；她，在大學(xué)生科技節(jié)中多次獲獎(jiǎng),。她就是我校傳媒學(xué)院2018級(jí)數(shù)字媒體專業(yè)的孫彩宇———2022年中國傳媒大學(xué)準(zhǔn)碩士研究生，讓我們一起走近她的備考經(jīng)歷,，近距離感受一下她的考研經(jīng)驗(yàn)吧,。軍旅磨煉意志 優(yōu)秀源于點(diǎn)滴“經(jīng)歷風(fēng)雨，便能成長,；一場搏擊,，增添膽量,；一圈年輪,，塑造一次輝煌,?！避娐蒙膸淼氖秦?zé)任和擔(dān)當(dāng),，留下的是堅(jiān)毅和勇氣,。部隊(duì)是青年學(xué)生成長成才的大學(xué)校,，是施展才華的大舞臺(tái),。孫彩宇在2016年新生入學(xué)之時(shí)便選擇參軍入伍,，立志為國家貢獻(xiàn)青春力量。孫彩宇的爺爺是一名軍人,，從小受爺爺?shù)难蘸陀绊?，對軍?duì)生活的向往早就扎根在了她幼小的心靈深處，穿上軍裝,，保家衛(wèi)國是她從小的夢想,。參軍后她被分配到吉林省吉林市，成為了一名光榮的話務(wù)女兵,。要想成為一名合格的話務(wù)女兵,，需要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，熟記上百個(gè)電話號(hào)碼及對應(yīng)的姓名職務(wù),，負(fù)責(zé)日常機(jī)關(guān)通訊以及轉(zhuǎn)接首長電話,，面對來訪電話詢問時(shí)，需在三秒鐘內(nèi)給出答復(fù),。這不僅僅是硬性信息熟記,，而且還要隨機(jī)應(yīng)變，解決來電者的問題,。通過日復(fù)一日嚴(yán)格地訓(xùn)練,，增強(qiáng)了她的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，她深深地體會(huì)到了軍裝帶來的榮譽(yù),，也感受到了軍人的艱辛,。軍旅生活不僅僅有高強(qiáng)度的訓(xùn)練，還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng),。連隊(duì)空閑時(shí)間,，孫彩宇閱讀了許多國內(nèi)外名著，拓展了自己的視野,。她還自學(xué)吉他,，陶冶藝術(shù)情操。兩年軍旅生活結(jié)束之時(shí),，她以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了“優(yōu)秀義務(wù)兵”榮譽(yù)稱號(hào),。她收獲的不僅僅是一份獨(dú)特的經(jīng)歷,，更是一份責(zé)任擔(dān)當(dāng),，一份堅(jiān)韌的意志。這種意志對她后來的學(xué)習(xí)和考研,，發(fā)揮了極大的作用,。2018年,，孫彩宇從軍隊(duì)退役回到濰坊學(xué)院繼續(xù)讀書，此時(shí)的孫彩宇已由剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí)的懵懂少年蛻變成有著清晰自我認(rèn)知的成年人。她知道數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是她內(nèi)心真正喜歡的學(xué)習(xí)方向,?；谕宋檐娙说恼邇?yōu)勢，孫彩宇果斷從計(jì)算機(jī)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)轉(zhuǎn)入傳媒學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),。因?yàn)闊釔?，每一?jié)專業(yè)課她都聚精會(huì)神地聽講，從不缺席,。老師課堂上生動(dòng)的講解,，課后有趣的實(shí)踐作業(yè)，都讓孫彩宇對數(shù)字媒體愈加喜歡,。學(xué)習(xí)之余,，孫彩宇作為“上進(jìn)小分隊(duì)”隊(duì)長還參加了山東省大學(xué)生科技節(jié)的比賽，其中H5作品互動(dòng)視頻《柯柯》,、拍攝剪輯作品《城市復(fù)蘇》,、個(gè)人海報(bào)作品《沒有買賣，就沒有殺害》等都在山東省大學(xué)生科技節(jié)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。孫彩宇不僅在專業(yè)領(lǐng)域廣泛參加比賽,，她也積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，多次參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和辯論比賽,，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),。優(yōu)秀源于她日常的努力，量變引起質(zhì)變,，孫彩宇日復(fù)一日的努力,，終于讓她發(fā)出了耀眼的光芒。明確考研目標(biāo) 制定科學(xué)規(guī)劃英國演說家博恩·崔西曾說過:“要達(dá)成偉大的成就,，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo)，然后開始干,，采取行動(dòng),，朝著目標(biāo)前進(jìn)?！背鲇趯?shù)字媒體技術(shù)的熱愛,，孫彩宇想通過考研更進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字媒體技術(shù)的知識(shí)。在大三時(shí),，孫彩宇了解到退伍大學(xué)生可以通過士兵計(jì)劃考研,，她便登錄研究生招生網(wǎng)站查詢符合目標(biāo)的士兵計(jì)劃考研院校。她通過對自身能力的分析,，以及學(xué)校往年招生計(jì)劃和分?jǐn)?shù)線的劃定,，最終選擇了中國傳媒大學(xué)。中國傳媒大學(xué)被譽(yù)為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”，培養(yǎng)了大量國家所需要的,、能夠應(yīng)對未來媒體挑戰(zhàn),、馳騁于國際舞臺(tái)的優(yōu)秀傳媒人才，為國家的傳媒事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),。雖然孫彩宇占據(jù)士兵計(jì)劃考研政策優(yōu)勢,，但要想考入傳媒學(xué)子的夢想學(xué)府，這個(gè)目標(biāo)對她來說并不容易,。心之所向,，篤定必達(dá)。經(jīng)過反復(fù)斟酌,，她鼓足勇氣,，最終報(bào)考了中國傳媒大學(xué)廣播電視專業(yè)，新媒體視覺創(chuàng)意與制作方向,。自從確定好報(bào)考院校以及報(bào)考專業(yè)后,，孫彩宇便開始搜集學(xué)習(xí)資料，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。英語是考研學(xué)子的一大關(guān)口,，需要日積月累的學(xué)習(xí)提升成績。每天早晨背誦英語單詞是孫彩宇的常態(tài),，堅(jiān)持不懈的努力讓孫彩宇的英語單詞水平得到了極大的提高,。大量的英語真題，刷完再來一遍,，她慢慢地摸清了真題的出題思路以及各種常見問題的問法,。在大量的練習(xí)中，孫彩宇不斷熟悉做題的方法,，做題的效率和正確程度得到了極大的提高,。政治學(xué)習(xí)方面，她選擇前期看視頻過課本,，對大體框架有一個(gè)系統(tǒng)掌握,。在前期學(xué)習(xí)過程中配合1000題，加深記憶理解,。在這個(gè)枯燥的過程中,，堅(jiān)持下來是成功的關(guān)鍵。專業(yè)課方面,，熟悉課本,，建立知識(shí)框架結(jié)構(gòu)是孫彩宇首先要做的事情。孫彩宇說:“專業(yè)課學(xué)習(xí)一定要扎實(shí),，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,，就像蓋房子,，要想房子蓋的高，地基一定要筑牢,，因此一定要注重基礎(chǔ)知識(shí),，不可好高騖遠(yuǎn)?！薄俺晒Φ幕?，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨?！睂O彩宇的努力終沒有被辜負(fù),，她成功通過中國傳媒大學(xué)的初試，查詢成績的那一刻,，所有的付出都值得了,。不斷超越自我 迎接勝利曙光不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,。世上沒有隨隨便便的成功,，只有日復(fù)一日的努力。談及備考過程中的困難,，孫彩宇說:“考研最大的困難就在于你能否日復(fù)一日的堅(jiān)持,，在考研這個(gè)漫長的過程中，戰(zhàn)勝自我,、超越自我比贏了任何人都精彩,。”當(dāng)我們產(chǎn)生焦慮,、厭學(xué)的心理時(shí),，我們要做的就是戰(zhàn)勝那個(gè)意志力不夠堅(jiān)定的自己，一次又一次的投入到學(xué)習(xí)中去,，尋找更加優(yōu)秀的自己,。為了保持學(xué)習(xí)效率，孫彩宇在心情煩悶的時(shí)候,，沒有選擇強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是通過適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)節(jié),，緩解學(xué)習(xí)壓力,，從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)不下去的時(shí)候,，孫彩宇戴上耳機(jī),，一邊播放自己喜歡的音樂,，一邊在操場上跑步。幾公里后,，所有的煩惱都煙消云散了,。“運(yùn)動(dòng)是讓人身心放松最快的方式,，通過運(yùn)動(dòng)可以讓人分泌多巴胺,，讓人產(chǎn)生快樂和興奮感，從而以更加高效的投入到學(xué)習(xí)和生活中去,?！边@是孫彩宇在備考路上克服焦慮、擺脫煩躁的秘訣,。她通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)方式和高效的學(xué)習(xí)方法讓自己在考研這場馬拉松比賽中脫穎而出,。中國傳媒大學(xué)擬錄取的通知是對她曾經(jīng)一年，日復(fù)一日的堅(jiān)持的最好回報(bào),。孫彩宇說,，考研成功離不開學(xué)校的幫助和支持。傳媒學(xué)院非常重視學(xué)生考研,，學(xué)院為考研同學(xué)配備了專門的指導(dǎo)老師,，為學(xué)生安排專門的考研教室。為解決疫情防控形勢下面試復(fù)試工作,，學(xué)院為學(xué)生們安排了復(fù)試面試場所和模擬教室,。目前已有9名同學(xué)，順利通過復(fù)試,，同孫彩宇一樣,，被自己心儀的學(xué)校擬錄取。孫彩宇滿懷感激地說:“十分感謝輔導(dǎo)員辛桂京老師和同學(xué)們在我迷茫時(shí)給予的指導(dǎo)與幫助,。凡是過往,，皆為序章。有幸此生,，感恩遇見!”“堅(jiān)其志,，苦其心，勤其力,，事無大小,，必有所成?！笔菍O彩宇考研奮斗歷程最真實(shí)的寫照,。在她的身上，我們看到了濰院學(xué)子的巾幗風(fēng)采,，感受到了濰院人追逐夢想的力量?。▽W(xué)生記者：付文艷）
發(fā)布時(shí)間：2022-04-22
他是同學(xué)眼中的學(xué)霸,，連續(xù)兩年專業(yè)成績、綜合測評(píng)成績均為專業(yè)第一,。他刻苦鉆研,，在競賽生涯中，連續(xù)兩年獲得藍(lán)橋杯大賽一等獎(jiǎng)和團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)項(xiàng),，2021年團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽全國總決賽中,，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。他熱愛社會(huì)實(shí)踐,，在暑假期間積極參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，獲得了優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。志在峰巔的攀登者,，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印中,。有人風(fēng)雨前行，有人夢里點(diǎn)燈,，他就是2020-2021學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,，來自計(jì)算機(jī)工程學(xué)院2019級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)一班的張開元。揚(yáng)帆但信風(fēng) 剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，張開元和多數(shù)大學(xué)生一樣,，就像是魚兒從小溪游入大海，自由了許多,，但面對浩瀚無邊的大海,，迷茫和挑戰(zhàn)也悄然而至?？蓮堥_元并沒有停滯不前,，而是腳踏實(shí)地把每一件事都做好，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn),。張開元說：“活在當(dāng)下,，腳踏實(shí)地，做好眼前的事情,，只有把握今天才能擁有明天的主動(dòng)權(quán),。”對于高中學(xué)文科的張開元來說,，專業(yè)課是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。“其中最難的是文科思維與理科思維的轉(zhuǎn)化,，固有思維的轉(zhuǎn)化并不是一朝一夕就能完成的,。”張開元說道,。但他沒有畏懼逃避———課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，課下積極與老師討論專業(yè)問題并及時(shí)鞏固學(xué)過的知識(shí),。功夫不負(fù)有心人,，最終張開元成功克服了專業(yè)課問題，并取得了優(yōu)異的成績,。在忙碌而又容易懈怠的大學(xué)階段,，他深諳時(shí)間管理的重要性。作為一名春考生,，張開元自知自己的“底子”不如其他同學(xué),，于是買了有關(guān)書籍課下研讀，在其他同學(xué)休閑娛樂消遣時(shí)光的時(shí)候,，張開元沒有貪圖享樂,，而是通過研讀書籍來彌補(bǔ)自己的不足。張開元還一直堅(jiān)持“今日事今日畢”的原則,，腳踏實(shí)地,、循序漸進(jìn)地完成每天的任務(wù)與計(jì)劃，從容不迫地應(yīng)對每一次挑戰(zhàn),。大二上學(xué)期,，藍(lán)橋杯全國總決賽、期末考試和社團(tuán)的工作等等,，一時(shí)間多方的壓力向他襲來,，他一度焦頭爛額。但求于上進(jìn)的他不甘被焦慮的情緒淹沒,，他開始嚴(yán)格規(guī)劃時(shí)間,，根據(jù)自己的實(shí)際情況將時(shí)間分為三大塊：上午和早晨適合記憶，于是他將競賽和考試中需要背誦的東西放在上午完成,；下午精力充沛,，適合完成考試計(jì)劃；晚上適合深入思考,，正是沖刺競賽難題的大好時(shí)間,。因?yàn)槊刻斓恼n程安排與活動(dòng)安排不同，張開元還喜歡把時(shí)間分為“碎片化時(shí)間”和“大塊化時(shí)間”,，碎片化時(shí)間注意力不容易集中,，便處理一些瑣碎事情，大塊化時(shí)間便集中精力復(fù)習(xí)功課或者解決競賽難題,。鮮花怒馬少年時(shí),，且歌且行且從容。迷茫,，就像生活中的水,，平乏無味卻又無處不在,，久而久之，就會(huì)滲透出汩汩水流,，匯而成海,，只有自己才能將自己擺渡到彼岸。張開元不為模糊不清的未來擔(dān)憂,，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力著,，活在當(dāng)下，不畏將來,，心有所期,，全力以赴！苦寒來梅香 優(yōu)秀的人總是將自己的成就謙虛地歸結(jié)為幸運(yùn),，殊不知背后付出了多少汗水,，幸運(yùn)才會(huì)接踵而至?！氨粌?yōu)秀的人影響,，自己也會(huì)努力慢慢變得優(yōu)秀?！睆堥_元常說,，遇到了優(yōu)秀并且熱情幫助他的學(xué)長學(xué)姐是他的幸運(yùn)。學(xué)長學(xué)姐的一次關(guān)于學(xué)科競賽的宣講,，讓張開元對競賽有了大體認(rèn)識(shí),。新鮮的事物激起了張開元的興趣，于是他報(bào)名參加了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的選拔,，在選拔考試前夕張開元選擇了題海戰(zhàn)術(shù)來彌補(bǔ)對競賽知識(shí)方面的空缺,。學(xué)長學(xué)姐會(huì)不時(shí)地詢問張開元的刷題進(jìn)度并熱情地為他答疑解惑，最終張開元以計(jì)算機(jī)學(xué)院2019級(jí)第一名的成績進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,。也正是因?yàn)閷W(xué)長學(xué)姐們的指引,，他才堅(jiān)定了走競賽這條道路的決心，使他的大學(xué)生活有了更明確的方向和動(dòng)力,。此后,，張開元除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與理論知識(shí)之外，在課外之余還會(huì)參加許多競賽,。如果說課本知識(shí)是枯燥的理論堆積,，那競賽就是豐富的實(shí)踐，競賽不僅為張開元拓寬了眼界,，而且對于他專業(yè)課的學(xué)習(xí)也有很大的幫助,。在張開元看來，理論與實(shí)踐是相輔相成的，將理論付諸于實(shí)踐至關(guān)重要,，同樣通過實(shí)踐也更加有助于理論知識(shí)的理解,。勝敗乃兵家常事。當(dāng)提及失敗與困境問題時(shí),，張開元說道：“偶爾會(huì)有失落,，但會(huì)很快調(diào)節(jié)過來，結(jié)果不重要,，重要的是努力的過程?！痹诖蠖聦W(xué)期的ICPC競賽中,，他本來自信滿滿地準(zhǔn)備比賽，預(yù)期是銅牌,。但因?yàn)橘惽暗囊淮紊∈箯堥_元發(fā)揮失常,，最終結(jié)果與獎(jiǎng)牌失之交臂。張開元因?yàn)檫@次的失誤,，心情低落了一段時(shí)間,，但他并沒有一直沉浸在失落的情緒中。在以后的日子里,，張開元鑒前毖后,，反思自己的失誤，改進(jìn)自己的不足,，最終在CCPC競賽中展露頭角,，他和他的隊(duì)友們一起為濰坊學(xué)院摘得CCPC賽事中第一塊銅牌。逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì),，只有經(jīng)得住磨練的人,，才能守得云開見月明。遇順境,，他處之淡然,；遇逆境，他處之泰然,。張開元腳踏實(shí)地,，以謙虛之心領(lǐng)歲月教誨，以虔誠之志敬來日方長,。 銘記恩情存 “平心而論,，我在學(xué)校遇到的每個(gè)人都是我的貴人?！睆堥_元說道,。傳道授業(yè)解惑的老師們，為張開元揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆。在張開元看來,，老師們既是良師也是益友,，他們?nèi)缤毙且话悖粻幦赵轮x,，照耀張開元前進(jìn)的道路,。他非常喜歡跟老師聊天，老師們不僅會(huì)給張開元一些專業(yè)課上的建議,，而且也會(huì)跟他聊一些生活趣事,，分享一些經(jīng)驗(yàn)?！袄蠋熋看螏臀医獯痣y題后都會(huì)為我拓展一下專業(yè)知識(shí)面,，這讓我受益匪淺，沒有他們,，就沒有我的今天,。”張開元說道,。有一次張開元在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),，絞盡腦汁都沒有思路，專業(yè)課老師看到他一直都沒有投入到實(shí)驗(yàn)中去,，便主動(dòng)走到他的身邊問明情況,。隨后便搬著板凳坐在張開元的身邊，耐心檢查他的實(shí)驗(yàn)過程,。在老師幫他找到問題關(guān)鍵后,，張開元豁然開朗。他將自己曾經(jīng)領(lǐng)受的恩情珍存心間,，然后如溪水綿延流進(jìn)所需者的心里,。無論多忙，只要有人需要他幫忙,，他基本都會(huì)有求必應(yīng),。在競賽知識(shí)方面，張開元比多數(shù)同學(xué)研究的要透徹一些,，所以常有同學(xué)請教他問題,。即便有時(shí)他忙于實(shí)驗(yàn)與學(xué)業(yè)，他也會(huì)先放下手頭的事耐心地為他們解答,，甚至有時(shí)還會(huì)直接“屏幕共享”手把手地教給學(xué)弟學(xué)妹們,，為同學(xué)們解疑。在這浩瀚的宇宙里,，每個(gè)人都是星辰,，張開元是星辰，亦是星辰的點(diǎn)亮者。他感激遇到的每個(gè)人,，他銘記這些人在他成長道路上播下的種子,，同樣他也盡自己所能幫助更多的人，將感恩的種子灑滿整片大地,?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年,?！边@是張開元常說的一句話，在他看來大學(xué)期間一定要好好學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)放在第一位,；要堅(jiān)守初心，做自己喜歡的事情,；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，慎重果斷地做出每一次選擇,?！白钪匾氖遣灰允斑M(jìn)的方向，不要渾渾噩噩的虛度大學(xué)四年美好時(shí)光,，不要在大學(xué)留下遺憾,。”張開元說道,。（學(xué)生記者 李迎新）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-11
李睿涵,，2019級(jí)法學(xué)院行政管理1班班長，法學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,，中共預(yù)備黨員,，2021年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。同時(shí)也是2020年省政府獎(jiǎng)學(xué)金,、2021年校一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,。曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)?！鞍炎约涸撟龅氖伦龊?，或早或晚一定會(huì)有結(jié)果”是她秉持的人生格言；“用最簡單的心態(tài)處理最復(fù)雜的事”是她踐行的處世方法,。一路走來,，不負(fù)青春，砥礪前行，她堅(jiān)信,，心有明月昭昭,，千里赴迢遙，終有成功之時(shí),！ 鍥而不舍 金石可鏤要收獲將來的善果,，必須努力播種現(xiàn)在的新因。在李睿涵看來,，今日取得的榮譽(yù)與成績,，歸功于她一路走來的每一步；更歸功于求學(xué)生涯中的堅(jiān)持與奮進(jìn),。與很多新生一樣,，李睿涵在初到濰坊學(xué)院時(shí)也曾感到前路迷茫、無所適從,，但努力學(xué)習(xí)這顆種子始終在她心中勃勃生長,。一次回高中母校的宣講，讓李睿涵找到了自己前進(jìn)的目標(biāo)與動(dòng)力,，成為了她人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。李睿涵說：“回濰坊一中宣講的同學(xué)都來自‘985’‘211’，他們說他們有最大的圖書館,，有全英文授課,，排球老師是郎平等等。我突然意識(shí)到,，我和昔日的同窗有了多大的差距,。”從那以后,，李睿涵便下定決心要好好努力,，打一個(gè)漂亮的翻身仗。直面差距,、提升自己,，成為督促李睿涵前行的動(dòng)力，打一個(gè)漂亮的翻身仗也成為了李睿涵不斷為之奮斗的目標(biāo),。兩年多的時(shí)光如白駒過隙,，李睿涵用優(yōu)異的成績證明她始終在前行，所有讓人驚嘆的成績背后,，是她堅(jiān)持不懈的努力和日復(fù)一日的付出,。在無數(shù)人抱怨四六級(jí)聽力聽不懂時(shí)，她已經(jīng)將聽力一遍遍單句循環(huán)直至默寫無誤,；當(dāng)很多考生在抱怨作文翻譯不會(huì)寫時(shí),，她已經(jīng)將作文翻譯反反復(fù)復(fù)背誦直至熟記于心,。少說多做，鍥而不舍,，早已成了她的代名詞,。大一她集中精力，提高效率,，用一個(gè)月的時(shí)間就考過四級(jí),；大二更是在長期擔(dān)任2020級(jí)輔導(dǎo)員助理的情況下，積極備考六級(jí)且一次性通過,?！芭d趣是最好的老師，只一味堅(jiān)持也是收效甚微的,，我最喜歡的就是讀書,。”在談及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法時(shí)李睿涵說道,。每周末,，李睿涵總是全天沉浸在書海之中，字斟句酌,，尋根究底,。閱讀，既可以記錄生活,、改變生活，又可以提高人生境界和思想高度,。正是閱讀,，讓李睿涵變得更加豁達(dá)，能夠用最簡單的心態(tài)去處理最復(fù)雜的事,。在面對高難度的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),，李睿涵也憑借這一心態(tài)將其逐個(gè)攻破?！靶膽褵釔?，堅(jiān)定地走腳下的路，這是別人無法替代的,，同時(shí)拒絕形式主義走馬觀花式的學(xué)習(xí),。”正是在這種清醒的認(rèn)知下,，李睿涵做到了學(xué)得透徹,，學(xué)得明白，并不斷取得優(yōu)異的成績,。在李睿涵不斷前行的路上,，漫天星光沿途散播,，長路的盡處有燈火；前路浩浩蕩蕩,，萬物皆可期待,。 欲戴皇冠 必承其重欲達(dá)高峰，必忍其痛,；欲戴皇冠,，必承其重。在很多人認(rèn)為魚與熊掌二者不可兼得,，搞好學(xué)習(xí)與當(dāng)好班干部不可兼顧時(shí),，李睿涵以身作則，給大家作出表率,。她在班級(jí)中是為老師同學(xué)服務(wù)的班長,，在法學(xué)院中是分管多個(gè)部門的學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)校中是校級(jí)組織成員,，身兼多職,。她在任職期間先后參與組織了愛心義賣、希望小屋,、讀書會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng),。“起初沒有經(jīng)驗(yàn),，我對很多事情都感到困惑,，對于如何更好地平衡學(xué)習(xí)和工作，也沒有心得,?！崩铑：f。正在她迷茫之際,，是輔導(dǎo)員王秀慧老師的話點(diǎn)醒了她：“任職學(xué)生干部絕不能成為影響成績的借口,。”這句話使李睿涵受益匪淺,。一路走來,，李睿涵堅(jiān)信學(xué)生干部不僅僅只是一種身份，更是一種對自己的激勵(lì),，身為學(xué)生干部,，更要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)與工作中的榜樣與標(biāo)桿,。成大業(yè)若烹小鮮,，做大事必重小節(jié)。李睿涵在取得優(yōu)異成績的背后,，便是將細(xì)節(jié)做到了極致,。在弘德湖邊,，李睿涵一遍遍練習(xí)，用手機(jī)計(jì)時(shí)以便精準(zhǔn)把握答辯時(shí)間,；架起支架,，拍攝錄像，仔細(xì)觀察自己的言行舉止,，表情神態(tài),。每一句話的語氣神態(tài)該怎樣，肢體動(dòng)作是什么在腦海中不斷演繹著,，也正是李睿涵對細(xì)節(jié)精益求精的追求,，讓她在一次次答辯中提高了自己的能力。只有極致的拼搏才能配上極致的風(fēng)景,，這種把細(xì)節(jié)做到極致的人,，定是會(huì)看到屬于自己的無限風(fēng)景?！鞍炎约涸撟龅氖伦龅阶詈?，或早或晚，它一定會(huì)給你結(jié)果”,，這句話是高中班主任對她的寄語,，也成為了伴隨她前進(jìn)的人生格言，她嚴(yán)于律己始終踐行格言精神,，最終譜就了她青春的美妙樂章,。 胸有丘壑 一往無前凡心所向，素履以往,，生如逆旅,，一葦以航。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝,，轉(zhuǎn)眼已到大三。一直對自己人生發(fā)展有清晰規(guī)劃的李睿涵也早已選擇好自己下一階段的人生目標(biāo)———考研深造,。三年來,，李睿涵時(shí)時(shí)刻刻都在為大四考研準(zhǔn)備著：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，認(rèn)真?zhèn)淇加⒄Z四六級(jí),，廣泛閱讀各種書籍……她一步一個(gè)腳印耐心攀登,，一直專注于腳下在走的路，李睿涵相信,，在不久的將來,，一定會(huì)登上屬于自己的頂峰，看到屬于自己的風(fēng)景,。一個(gè)教師之夢,，李睿涵初中時(shí)便在心底悄悄埋下,。初中時(shí)，班主任老師針對每個(gè)人不同的情況因材施教,，注重學(xué)生的心理健康,，那時(shí)的李睿涵是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言,、不敢表達(dá)自己意見的小女生,，但在班主任老師的溫暖呵護(hù)下，她進(jìn)步飛快,，成長為了一個(gè)自信開朗的女孩,。當(dāng)她班主任問到以后想干什么時(shí)，她毫不遲疑地說：“我要成為一名大學(xué)老師,，讓更多人去聽到自己的聲音,！”像您一樣，愛生如子,，李睿涵在心里說道,。此后，這個(gè)夢想就一直埋在李睿涵的心中,，經(jīng)過多年沉淀,，這顆種子在她心中生根發(fā)芽，茁壯成長,。來到濰坊學(xué)院,，經(jīng)過兩年的大學(xué)生活，李睿涵更加堅(jiān)定了心中的大學(xué)教師之夢,。李睿涵說：“在我上了一學(xué)期苗院長和李玉耘老師的課之后,，被他們豐富的學(xué)識(shí)所折服，也正是在他們潛移默化的影響下,，我更加堅(jiān)定了我內(nèi)心的目標(biāo),。我想用我個(gè)人一路成長的經(jīng)歷去感染更多像自己以前一樣的學(xué)生，讓他們成為更好的自己,?！币宦纷邅恚蠋焸兊恼佌伣陶d也為李睿涵的成長相繼指明方向,。法學(xué)院曹興波書記在入學(xué)時(shí)對他們說：“做一個(gè)有格局有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懙闹袊?。”這句話深深影響著李睿涵大學(xué)生涯的每一步路,，在她看來,，作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生，一往無前,，追逐夢想,，才算不辜負(fù)自己的青春,。有次跑步偶遇戴永志老師，在她精疲力盡時(shí),，戴老師在她后面喊“睿涵,，別停，接著跑,?！本瓦@樣在老師的鼓勵(lì)下，實(shí)現(xiàn)了從兩三公里到六七公里的跨越,。也是這次跑步讓李睿涵意識(shí)到原來自己潛藏著巨大的能量,，也讓李睿涵領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的真諦。在學(xué)習(xí)遇到瓶頸期時(shí),，她沒有退卻,，而是積極尋找解決方法，迎難而上,。大學(xué)兩年多的時(shí)間里,，在許許多多老師潛移默化的影響下，當(dāng)李睿涵在生活中遇到各種困難與挫折時(shí),，始終對自己說：“別停,，接著跑?！庇掠趪L試,，堅(jiān)持不懈，不僅讓她在操場上越跑越遠(yuǎn),，更是讓她在人生之路上越跑越遠(yuǎn),，也讓她的人生逐漸大放異彩。走過青春征途,，眼有星辰大海,，胸有丘壑萬千，心有繁花似錦,。從群山中來,，又到群山中去，李睿涵胸有丘壑,，一往無前；執(zhí)著于理想,，純粹于當(dāng)下,，未來李睿涵一定能去更遠(yuǎn)的地方，看更美的風(fēng)景?。▽W(xué)生記者 陳珊珊）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
呂一帆,，化學(xué)化工與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè) 2019級(jí) 1班學(xué)生,，2020-2021學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，曾榮獲濰坊學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào),。參天之木,，必有其根；環(huán)山之水,，必有其源,。所有優(yōu)秀的背后，都是在全力以赴的投入,。只有扛得住風(fēng)霜雨雪,，才能迎得來春暖花開。 心有所愛 全力以赴 尼采曾說過,，“每一個(gè)不曾起舞的日子,，都是對生命的辜負(fù)?！泵恳粋€(gè)能為心中熱愛而起舞的日子,，都是對生命的恩賜。也正因?yàn)橛辛藷釔?，不管走到哪里,，都多了一個(gè)可以全力以赴的遠(yuǎn)方。在緊張忙碌的高中生活中,，許多同學(xué)選擇的休息方式是聽音樂,、逛街或者打游戲，而呂一帆則不同,。他走進(jìn)充滿書香的圖書館,，來到社科類書架旁，拿起一本《有機(jī)化學(xué)》,，一頁一頁地讀起來,。嘀嗒，嘀嗒,，在書中,，他的精神得到放松，全然不知周六的休息時(shí)光已悄悄溜走,。正是懷著這份熱愛,，呂一帆在高考報(bào)志愿時(shí)毫不猶豫地選擇了應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，從此在濰坊學(xué)院開啟了漫漫求學(xué)路。一如既往的熱愛,，源于由內(nèi)而外的興趣,。“興趣是最好的老師,。因?yàn)槲腋信d趣,，所以我積極地去學(xué)，然后就會(huì)有效果,。因?yàn)橛行Ч?，所以我更感興趣，這是一個(gè)雙方互相成就的過程,?！眳我环f道。需要大量記憶的化學(xué)元素,，需要邏輯推理的化學(xué)反應(yīng),，需要反復(fù)多次縮小誤差的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些繁瑣費(fèi)解的功課,，也因?yàn)榕d趣與熱愛變得更加精彩,。熱愛是學(xué)習(xí)的催化劑，在全力以赴的追夢途中,，荊棘也會(huì)給熱愛讓道,。呂一帆猶記得，大一分組制備硫酸銅晶體,，由于硫酸銅的溶解是一個(gè)吸熱的過程,，所以溶液的加熱與冷卻就是一個(gè)必然過程。因?yàn)樽匀唤禍貢r(shí)間比較久,，有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)不足,，靜置時(shí)間未到就進(jìn)行下一步，最終導(dǎo)致晶體制備失敗,。這時(shí),，就有組員想要放棄。身為組長的呂一帆并沒有同意,，他說：“不管什么實(shí)驗(yàn),，除了必備的實(shí)驗(yàn)原理，更重要的是要有實(shí)驗(yàn)精神,。不馬虎,，不浮躁，敢于面對失敗,，才有可能做好,?！苯又叩饺芤好媲?，重復(fù)剛開始的步驟，并且耐心等待溶液降溫,，直到開始培養(yǎng)第二次配置飽和溶液,，也沒有出現(xiàn)意外情況，最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很完美,，寶藍(lán)色的晶體在陽光下閃閃發(fā)光,。若你熱愛藍(lán)天，就做宇宙的守望者,，用望遠(yuǎn)鏡看看地球以外的世界,；若你熱愛大地，就做果園的耕種者,，等到秋天到了收獲成噸的果實(shí),；若你熱愛大海，就做大海的巡航人,，在廣闊的海域上守護(hù)一方水土的平安,。呂一帆被熱愛吸引，被熱愛改變,，被熱愛塑造,。等到熱愛成就一個(gè)全新的自己的時(shí)候，他可以大聲說一句：“感謝自己,，熱愛別人所不愛,，做別人所不做，心之所向,，素履以往,，終于等到花開，滿園芬芳,?！?nbsp;認(rèn)清自己 突破舒適 到校第一天，和絕大多數(shù)同學(xué)一樣,，呂一帆的心中充滿了對大學(xué)的期待和未來生活的一腔熱情,。但到校一周后，面對形形色色的社團(tuán)組織和身邊優(yōu)秀的同學(xué)們,，他腦海中充斥著對未來的迷茫,。他開始詢問同學(xué)、家長和老師,，尋求他們的意見和建議,。最終輔導(dǎo)員告訴他，不要擔(dān)憂太多，更不要盲目從眾,，內(nèi)心一定要清楚自己想要的是什么,，然后一步一步去努力。于是他定下了自己要考研繼續(xù)深造的目標(biāo),，每天早睡早起,，竭力奔跑，在好好學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)積極備考英語四級(jí),。但是,，他并沒有給自己的生活一直加壓。人生就像是一根彈簧,，你繃的太緊,，超出了彈簧本身的彈性，那么它就會(huì)毫不客氣地被拉直,，也無法恢復(fù)到原來的樣子,。呂一帆很清楚“彈簧原理”，所以在學(xué)習(xí)之余他也積極參加各種活動(dòng),，有意識(shí)地鍛造自己的參與意識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念、集體觀念,，陶冶健康,、樂觀、向上的情操,，樹立正確的“三觀”,。一次偶然的機(jī)會(huì)，呂一帆在大學(xué)英語的課堂上觀看了電影《霸王別姬》中的一個(gè)片段,，剛?cè)岵?jì)的虞姬舞劍,、叱咤風(fēng)云的項(xiàng)羽自刎烏江，京劇與光影結(jié)合所創(chuàng)造出的美,，一下子就吸引了呂一帆,。于是在選修課時(shí)，他毫不猶豫地選擇了影視藝術(shù)鑒賞課,，想要近一步了解京劇藝術(shù)與影視作品是如何完美融合的,。這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，造型表演,、視聽覺等美學(xué)特征也是在他的耳邊第一次出現(xiàn),，但這并不讓一個(gè)理科生感覺到畏懼。課上認(rèn)真地跟著老師思路走,，課下查閱資料,，觀看與京劇有關(guān)的電影,，逐漸了解無聲不歌，無動(dòng)不舞的生旦凈末丑,，也懂得傳承與創(chuàng)新京劇藝術(shù)的重要性,。除此之外呂一帆勇敢地跳出自己的舒適圈，努力成為更好的自己,。為了鍛煉自己的交際能力與解決問題能力,，綜合考慮之后決定加入化學(xué)院學(xué)生會(huì)。從一開始,，在編輯語言時(shí)他總是擔(dān)心自己說話的語氣會(huì)不會(huì)不禮貌、對話框中沒有使用表情包會(huì)不會(huì)不友好,，到后來,，他完全放得開，和各個(gè)部門的老師同學(xué)們暢所欲言,。這樣的變化既細(xì)微又顯著,，自信滿懷也取代了曾經(jīng)的小心翼翼?！捌鋵?shí)上大學(xué),，學(xué)習(xí)成績并不是唯一重要的事情，另一個(gè)很容易被忽視的重要之事,，就是我們與人溝通的能力,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間我們都要說話?！睒銓?shí)的話語,，卻道出了真實(shí)的心聲。語言表達(dá)能力與溝通協(xié)調(diào)能力無論在古在今,，都顯得尤為重要,。在呂一帆看來，每一個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的能力,，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，這樣才不會(huì)找錯(cuò)方向，同時(shí)要多去嘗試一些新鮮的事物,，多去歷練,。如果不是對自己的能力有清醒的認(rèn)知，呂一帆就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，也不會(huì)在面對老師與同學(xué)時(shí),，邏輯清晰地表達(dá)內(nèi)心的觀點(diǎn)，從而在大學(xué)建立了良好的人際關(guān)系,。因此當(dāng)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)換屆時(shí),，真誠又懂得換位思考的呂一帆成功成為主席團(tuán)的一員,。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,。每個(gè)人都是獨(dú)特的,，認(rèn)清自己，發(fā)展自己,，從心所欲不逾矩,，便是最好的狀態(tài)。 耕耘當(dāng)下 圓夢未來 種一棵樹最好的時(shí)間是十年前,，其次是現(xiàn)在,。精衛(wèi)銜微木，將以填滄海,；刑天舞干戚,，猛志固常在。呂一帆把自己比作“鐵頭娃”,，意思就是無論遇到怎樣的絆腳石,，他都會(huì)像鐵頭娃一樣堅(jiān)持到底。他說：“每當(dāng)我遇到不敢直視的困難時(shí),，我就會(huì)閉上眼睛,，想象自己是一個(gè)鐵頭娃，擁有無限的力量,?！笨粗约旱膶W(xué)弟學(xué)妹，不禁讓呂一帆回想起以往跌跌撞撞的日子,。尤其是看到他們臉上同自己一樣充滿了對未來的期待,，呂一帆想說，要做好路徑規(guī)劃,，才能充實(shí)的走完大學(xué)四年,；要有時(shí)間意識(shí)，任何事情都不能拖延,，不然就會(huì)讓自己陷入惡行循環(huán)中,；盡可能地發(fā)展一項(xiàng)技能，這就是助力你成功的優(yōu)勢,。拖延是一種普遍現(xiàn)象,，在快節(jié)奏的大學(xué)生活中，拖延不僅會(huì)給學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重影響,，還會(huì)導(dǎo)致焦慮,、內(nèi)疚和自責(zé)等負(fù)面情緒。為了避免自己養(yǎng)成拖延的壞毛病,，呂一帆將每天要做的任務(wù)寫在便利貼上,，寫進(jìn)手機(jī)鬧鐘里,，提醒著自己不要貪圖短暫的快樂而忘記自己為什么出發(fā)。在他看來,，瀏覽網(wǎng)上的一些“毒雞湯”不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且很有可能讓人形成錯(cuò)誤的判斷，致使焦慮不安,?？朔涎影Y的最佳方法，便是發(fā)自內(nèi)心的投入一件事情中去,。因?yàn)閰我环l(fā)自內(nèi)心地想要把自己的大學(xué)生活過的精彩紛呈,，所以無論在學(xué)習(xí)還是生活中，他都會(huì)做到今日事今日畢,。將所言用行動(dòng)實(shí)踐,，當(dāng)下才更有意義。呂一帆不會(huì)把今天的事留給明天,，現(xiàn)在就是他的所有。因?yàn)橄胍獔?bào)考理工科化學(xué)化工專業(yè)研究生,，他很早就開始關(guān)注各大高校官網(wǎng),，查看招生簡章，明確考試大綱,，認(rèn)真做好規(guī)劃,，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，準(zhǔn)備英語和政治的理解與背誦,。志不求易者成,，事不避難者進(jìn)。呂一帆在追夢途中,，也曾有過迷茫,，有過焦慮，也會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)思考前進(jìn)的意義,。但他更清楚迎難而上才會(huì)收獲想要的結(jié)果,。迷途漫漫，終有一歸,。相信若干歲月后,，再回顧今時(shí)的心情，會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是未來的一個(gè)鋪墊,，一段人生的歷程,。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山,。揚(yáng)帆起航吧,，心中有夢的少年?。▽W(xué)生記者 李 芮）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
徐芯蕊，建筑工程學(xué)院2019級(jí)土木工程專業(yè)1班班長,，建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,，中共預(yù)備黨員，2020-2021年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,。曾擔(dān)任建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部部長,，心橋志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長。曾獲濰坊學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金,、“三好學(xué)生”“十佳青年志愿者”“最美宿舍長”“寒暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù),。在山東省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽等各種競賽中取得優(yōu)異成績,，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《BIM技術(shù)與裝配式的特色結(jié)合》獲得省級(jí)立項(xiàng)并成功結(jié)題,，在《城鎮(zhèn)建設(shè)》雜志發(fā)表論文一篇。 日積月累 跬步行千里 “不積跬步,，無以至千里,。”這句古語是大多數(shù)中國人對于“堅(jiān)持努力”和“不斷積累”的堅(jiān)定信仰,，徐芯蕊以此作為自己的座右銘,，在人生道路上不斷踐行。追夢之途,，惟有奮斗,。從安徽到山東，徐芯蕊遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),，跨越近千里地外出求學(xué),，比起大多數(shù)學(xué)生的迷茫和不知所措，她從一開始就腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印走出了自己的路,。在學(xué)習(xí)方面，徐芯蕊連續(xù)兩年綜合排名專業(yè)第一,，并在2019—2020學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金和校三好學(xué)生,。對于如何從高中時(shí)的“填鴨式教育模式”過渡到大學(xué)偏向自主探索的學(xué)習(xí)方式，徐芯蕊有一套自己的學(xué)習(xí)方法,。她喜歡上課緊跟老師的步伐,，在腦中構(gòu)建起基本的知識(shí)框架，課后再根據(jù)老師的授課內(nèi)容稍加整理,?！皩W(xué)習(xí)是一場修行，想要獲得成功就必須自我約束,?！痹趦?yōu)秀成績的背后,，是她日復(fù)一日的堅(jiān)持和永不言棄的毅力。對于年輕群體中出現(xiàn)的癱倒在地,、一概不管的“躺平學(xué)”,，徐芯蕊說：“躺平只能獲得一時(shí)的舒坦，奮斗才是青春最靚麗的底色,，在我的觀念里,，奮斗本身就是一種幸福，這也支撐著我在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn),?！睂W(xué)習(xí)之外，徐芯蕊在工作中發(fā)掘出更全面的自我,。大一剛開學(xué),，她就積極參與班干部和學(xué)生會(huì)的競選,，各種校園活動(dòng)中都有她的身影,，帶著青春的朝氣,，徐芯蕊期待在更大的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我突破,。她感慨道：“埋下的種子終會(huì)發(fā)芽，在工作中,，我結(jié)識(shí)了一群志同道合,、像家人一樣的朋友,。任職期間,，我的表達(dá)和組織能力都得到了提升,，考慮問題也更加周全,，這些都讓我在學(xué)習(xí)中更有優(yōu)勢,。同時(shí)，忙碌的工作還能督促我提高學(xué)習(xí)效率,?！比绾纹胶鈱W(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，徐芯蕊用實(shí)際行動(dòng)給出了自己的答案：“二者相互促進(jìn),，并不互為負(fù)擔(dān),。”就像徐芯蕊座右銘中所闡述的那樣：“凡事貴在積累,?！痹谧穳舻穆飞希送钚枰氖悄軌驁?jiān)持不懈守望等待的毅力,，是堅(jiān)信“萬事從來貴有恒”“不積跬步,，無以至千里”的信仰。成功的花兒之所以綻放,，少不了日復(fù)一日的精心呵護(hù),，是堅(jiān)持努力為那些不起波瀾的平淡日子賦予了更深刻的意義,。 迎難而上 靜待百花開 “人的生命就像海水在奔騰，如果不遇到島嶼和暗礁,，就難以激起美麗的浪花,。”人生因挫折而更加精彩,，真正的強(qiáng)者決不會(huì)因?yàn)槟ルy就選擇放棄,，因?yàn)楸绕鸱艞墸麄兏瞄L迎難而上,，將挫折化為成功路上的墊腳石,。如果說，書本知識(shí)為徐芯蕊的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，那么豐富的學(xué)科競賽和社會(huì)實(shí)踐才是讓她融會(huì)貫通,，將理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐的制勝法寶。徐芯蕊說：“參加競賽和考試有一個(gè)相同的作用,，就是用放大鏡將你的學(xué)習(xí)成果不斷放大,，去發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒有注意到的問題，這個(gè)過程會(huì)讓你飛快進(jìn)步,?！庇鸹傻m然美麗，卻也伴隨著痛苦,，成長之路也不免會(huì)遭遇挫折,。在今年五月份參加的全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽中，徐芯蕊就有著一段些許遺憾的經(jīng)歷,。全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽是全國性九大學(xué)科競賽之一,，其重要性不言而喻，濰坊學(xué)院在往屆競賽中憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)屢獲一等獎(jiǎng),。準(zhǔn)備期間,，大家都付出百分百的努力期望接續(xù)輝煌為校爭光。足足三個(gè)月的時(shí)間,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)全身心地?fù)湓诟傎悳?zhǔn)備上,。理論知識(shí)太深?yuàn)W，實(shí)踐要求過高,，前前后后制作了十幾個(gè)模型,，經(jīng)歷了無數(shù)次試驗(yàn)……老師和同學(xué)們一起泡在實(shí)驗(yàn)室里克服各種困難，雖然辛苦,，可看著模型不斷優(yōu)化完善,，大家都干勁十足。但在去比賽的前一晚，他們發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的模型與競賽規(guī)定的一個(gè)技術(shù)點(diǎn)有所出入,。突如其來的打擊讓徐芯蕊和同學(xué)們大失所望,，“當(dāng)時(shí)我們都很受打擊，覺得很對不起之前的付出和老師對我們的信任,?！焙迷陬I(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師穩(wěn)定住了他們的軍心，鼓勵(lì)他們要珍惜比賽的過程,，不要輕易放棄,。雖然比賽出現(xiàn)失誤，但大家及時(shí)調(diào)整心態(tài),，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，濰坊學(xué)院獲得了三等獎(jiǎng)的成績。遺憾的同時(shí),，徐芯蕊也鼓足了勁,，力爭為下次競賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。徐芯蕊知道,，如今取得的成績絕不是靠運(yùn)氣,，而是無數(shù)次跌倒后積蓄的勇氣和底氣。風(fēng)雨之中志愈堅(jiān),，生活的磨刀石讓信念更加光亮,，雖道路艱辛，仍迎難而上,，靜待百花開,。 肩有大任 懷感恩以擔(dān)當(dāng) 在為夢狂奔的路上，有風(fēng)急雨驟,，有孤夜寂寥,，徐芯蕊沒有畏懼，因?yàn)樯砗罂傆幸皇鴾嘏臒艄庹找?，一路走來,，徐芯蕊想感謝的人有很多：感謝父母在背后默默支持,，感謝老師的諄諄教導(dǎo)和信任,，更要感謝自己的一路堅(jiān)持……徐芯蕊參加國獎(jiǎng)答辯時(shí)，輔導(dǎo)員害怕她緊張,，貼心安慰道：“別在意結(jié)果,，放平心態(tài)，咱就去見見世面練練膽子,?！碑?dāng)她站在臺(tái)上開始答辯的時(shí)候，覺得腳踏實(shí)了，心放平了,。得知獲獎(jiǎng)后,，徐芯蕊的第一想法是向老師們分享喜悅，在她看來,，是老師的鼓勵(lì)讓她有更強(qiáng)勁的動(dòng)力奔赴更大的舞臺(tái),。徐芯蕊的父親是一名中共黨員，樂于助人,、甘于奉獻(xiàn)的精神從小就鐫刻在她的基因里,。在老家安徽發(fā)生洪水時(shí)，父女倆毅然加入抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)中,。在父親身上,，徐芯蕊更加看到了一名黨員履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的光輝,。紅心向黨,，信仰不移，一顆種子早早地在她心中埋下,，只待時(shí)機(jī)的到來,。因此，她大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)便遞交了入黨申請書,，一直以來她嚴(yán)格要求自己,，不斷努力向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的中共黨員,。正如徐芯蕊所說：“青年一代要用肩膀扛起如山的責(zé)任,，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望,，我們應(yīng)當(dāng)自覺地將個(gè)人志愿與國家社會(huì)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來,。”徐芯蕊談起疫情期間令人震驚的中國速度———建筑工人們用10天時(shí)間建造出了火神山醫(yī)院,，為救治病患贏得寶貴時(shí)間,。作為一名“土木人”，徐芯蕊希望自己能夠發(fā)揮專長,，學(xué)有所用,，在建筑行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。在獲得他人幫助的同時(shí),，徐芯蕊也在不知不覺中成為了愛心的傳遞者。在校期間,，徐芯蕊積極策劃組織各項(xiàng)志愿活動(dòng),，青年志愿者的身份讓她有更多的機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)弱勢群體,，看到更多需要關(guān)注的邊緣角落。徐芯蕊說：“最初來到盲童學(xué)校,，孩子們面對陌生的大哥哥大姐姐時(shí)很害羞,，但去的次數(shù)多了，就不會(huì)拘束了,。這些孩子內(nèi)心很敏感,，但你跟他們熟了之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們更渴望得到愛和理解,。后來我們再去的時(shí)候,，他們就會(huì)很自然地拉著我們的手去玩游戲了?！痹谛煨救锟磥?，將志愿服務(wù)單純定義為“給予”是不全面的，在幫助他人的過程中,，她對于社會(huì)有了更深的體悟,，滿足了內(nèi)心更高層次的追求?！拔磥淼穆愤€有很長,，我希望自己能夠不忘初心，有一份熱發(fā)一分光,，幫助到更多的人,。”徐芯蕊說,。不論是在抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)中,，還是呵護(hù)盲童關(guān)愛老人的隊(duì)列里，亦或是在城市文明建設(shè),、抗擊疫情,、環(huán)境保護(hù)和愛國教育等方面的實(shí)踐中，徐芯蕊始終懷著一顆感恩的心服務(wù)社會(huì),，表現(xiàn)出一位新時(shí)代青年該有的姿態(tài),。“未來,，我想通過考研不斷提升自身能力,，希望能讓母校感到驕傲，讓父母老師欣慰,，不辜負(fù)他們對我的期望,?！敝蒙碛谛聲r(shí)代的前進(jìn)洪流,，徐芯蕊找準(zhǔn)了定位，努力奔跑找尋更好的自我。無數(shù)個(gè)努力拼搏的日日夜夜,，見證著徐芯蕊逐夢路上的堅(jiān)毅,，也讓她更加堅(jiān)定地邁向未來。韶華不止,，奮斗不息,，少年初心永不改。（學(xué)生記者：湯文文）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
付天雪,，教師教育學(xué)院2018級(jí)小學(xué)教育專業(yè)2班學(xué)生,，是2020—2021年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。曾榮獲校級(jí)一,、二等獎(jiǎng)學(xué)金,、校級(jí)三好學(xué)生等榮譽(yù)。在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,，獲得校級(jí)金獎(jiǎng),；在第九屆山東省師范類學(xué)生從業(yè)技能大賽中，獲得小學(xué)數(shù)學(xué)推薦組三等獎(jiǎng),?！芭ζ床频Z前行”是付天雪對自己大學(xué)生活的概括,。時(shí)序輪替,，始終不變的是奮斗者的身姿，正是她的熱愛和堅(jiān)守讓她趕路許久,，仍保初心,。 四載彈指過 未磨是初心 歲月不居，時(shí)節(jié)如流,。早在大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，付天雪就已經(jīng)立下決心，大學(xué)四年,，不辜負(fù)每分每秒,，充實(shí)自己、提升自己,，通過努力去開拓一片屬于自己的小小天地,。在付天雪看來，孩子是這個(gè)世界上最可愛的人,，單是和他們在一起就會(huì)讓自己開心,，教師則是世界上最神圣的職業(yè)?！拔以敢獍殉蔀橐幻麅?yōu)秀的教師當(dāng)作自己奮斗終身的目標(biāo),?！边@份初心就像一顆種子，深深埋藏在付天雪的心底,。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，付天雪做過許多努力。課堂上她努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備,，課堂外她不斷實(shí)踐鍛煉，利用寒暑假時(shí)間進(jìn)行課外兼職輔導(dǎo)學(xué)生,，提升自己的教學(xué)水平,。實(shí)踐出真知，體驗(yàn)須力行,。大三上學(xué)期的支教經(jīng)歷也讓付天雪收獲頗豐,。真實(shí)的體驗(yàn)教學(xué)之后，她更加感受到了人民教師的不容易,。在日常的支教工作中,，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要學(xué)會(huì)正確處理師生關(guān)系,。此外,，與同事、家長間的溝通交流也必不可少,，這些技能單憑從書本中的所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要自己摸索探尋?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行?！苯?jīng)歷了一學(xué)期的支教生活,，付天雪明白了唯有理論結(jié)合實(shí)踐，才能真正掌握成為好老師的關(guān)鍵,?！读值Z儒教育文選》中說：“你要熱愛兒童，才能了解兒童,。你了解他們越透徹,，你便會(huì)更熱愛他們。因?yàn)闊釔酆土私馐腔橐蚬?，互為發(fā)展的,。”支教期間發(fā)生的一件小事,，令付天雪久久不能忘懷,。有次模擬考試她所教班級(jí)的成績不太理想,。她又自責(zé)又委屈，在授課過程中,，也帶有一絲失落,。但令她驚訝的是,，課后有學(xué)生給她寫了小紙條,，讓她不要難過，今后會(huì)好好學(xué)習(xí),?！八矔r(shí)我鼻子一酸，自責(zé)自己不應(yīng)該帶著情緒上課,?！笔潞螅短煅┓此剂俗约耗嵌螘r(shí)間的教學(xué)方法,，是不是存在問題,，是不是沒有照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。雖然這件事與一學(xué)期的支教生涯相比太小太小,，但是一個(gè)紙條帶給她的感動(dòng)和影響,，穿越時(shí)間的縫隙，至今仍真真實(shí)實(shí)地推動(dòng)著她,。與孩子為伴,，傾聽孩子的聲音，守護(hù)孩子們單純天真的心靈,，是付天雪的追求,。殊不知在追尋的過程中，她也成為了純粹美好的人,?；厥兹甓嗟臅r(shí)光，初心未改,，夢想依然,。那枚種子早已成長為參天大樹。付天雪穩(wěn)守初心,，終守得云開見月明,，未辜負(fù)初入校園時(shí)的虔誠許愿。 青春正當(dāng)時(shí) 奮進(jìn)惜韶華 從一而終,，方能行以致遠(yuǎn),。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的主旋律，對于付天雪來說,，刻苦和自律則是這首樂曲中最動(dòng)人的章節(jié),?！皩W(xué)習(xí)沒有捷徑，上課認(rèn)真聽講,、記筆記這都是老生常談的學(xué)習(xí)方法,，但確實(shí)對掌握知識(shí)、課后復(fù)習(xí)有顯著效果,?！备短煅┻@樣說。此外她還分享,，教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)課程對師范生是重中之重，不論是對考取教師資格證還是日后的考編考研都影響巨大,?！拔蚁矚g在刷題的過程中記憶知識(shí)點(diǎn)?！备短煅┠糜⒄Z學(xué)科舉例,，比如說，一個(gè)英語單詞會(huì)有很多種意思,，如果只是單純的背誦,，會(huì)比較枯燥而且遺忘的速度會(huì)很快，但是如果你在一篇文章中結(jié)合具體語境記憶單詞,，印象更加深刻,，有利于更好地掌握?！捌渌膶W(xué)科同樣適用這個(gè)方法,，萬變不離其宗呀?！备短煅┓窒碚f,。列寧曾說“會(huì)休息的人才會(huì)工作?！币磺谐晒Φ娜〉枚茧x不開勤奮刻苦,，但是我們更應(yīng)該勤勉有度、勞逸結(jié)合,。繁忙的學(xué)習(xí)生活之余,，付天雪喜歡通過聽歌的方式來放松自己。飯后在操場戴著耳機(jī)散步,，迎面吹來徐徐清風(fēng),，像一只手拂去一天的疲憊。操場上有人運(yùn)動(dòng)有人打鬧，但戴上耳機(jī),，無關(guān)嘈雜,，只剩一片安寧。耳機(jī)中或是一篇英語美文,，或是一首輕快小曲,，在時(shí)快時(shí)慢的語調(diào)旋律中恢復(fù)滿滿的元?dú)狻,！拔乙蚕矚g刷劇,，一部好的影片總會(huì)帶給人們無窮的思考，其中發(fā)人深省的情節(jié)也會(huì)讓我收獲很多,?！币粋€(gè)能升起月亮的身體,，必然馱住了無數(shù)次日落,。付天雪也曾迷茫困惑，她說：“課余時(shí)間兼職還是再學(xué)習(xí)這個(gè)問題困擾著很多大學(xué)生,，我也不例外,。”有的人認(rèn)為課外兼職可以開拓眼界,，跳出學(xué)校這座象牙塔,，多接觸接觸社會(huì)豐富閱歷，同時(shí)還能賺些零花錢,；有的人則認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)把本職工作做好,，充分利用在校時(shí)光，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，其他的事情都應(yīng)該為學(xué)習(xí)讓路,。付天雪糾結(jié)許久，決定還是親身實(shí)踐后再做抉擇,。她選擇了一所課后托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行兼職,。在做了一段時(shí)間的兼職后，她感覺簡單的批改學(xué)生作業(yè)對提升自己的幫助不大,，又結(jié)合老師和家長的意見,，最終還是選擇放棄無意義的兼職，沉下心來磨礪自己,，堅(jiān)持做真正對自己有益的事,。志不求易者成，事不避難者進(jìn),。迷茫困惑之中,，付天雪不逃避、不放棄,，志存高遠(yuǎn),，迎難而上,，不忘初心，最終在舍棄和堅(jiān)守之中,，成為了更好的自己,。 慢慢成長路 繁花永相隨 大學(xué)生活因勤奮學(xué)習(xí)而閃亮，也因刻苦銘心的種種羈絆更加熠熠生輝,。友誼是流年里不可或缺的連結(jié),。付天雪的QQ空間里不乏有關(guān)于舍友的動(dòng)態(tài)，有一條動(dòng)態(tài)的配圖是宿舍六人的搞怪自拍,，她在文案用“幸運(yùn)”這個(gè)詞來概括與舍友們的相遇,。紀(jì)伯倫曾言“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任”，付天雪以一腔熱忱與衷心去結(jié)識(shí)朋友,，幸運(yùn)的是,，1507的伙伴們是同她目標(biāo)一致的人，她們歷盡千帆,，閱覽同一片風(fēng)景,。每次大型考試前，她們宿舍都會(huì)相互監(jiān)督,、相互鼓勵(lì),，結(jié)伴去圖書館，相約去自習(xí)室,。每每需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料時(shí),，她們不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，而是分工合作,。每人整理一部分,，最后匯總整合，人手一份,。這種方法既省時(shí)又省力,，不失為備考的好方法。近朱者赤,，在這樣的環(huán)境和氛圍之中,，宿舍六人的成績都名列前茅。不僅是收獲友誼令人動(dòng)容,，得一良師,，如飲純醪，不覺自醉,，香溢歲月,。漫漫求學(xué)路，少不了良師的提攜指點(diǎn)。最令付天雪印象深刻的是張愛華老師,。教師技能大賽對于師范生的意義非同一般,，同時(shí)，學(xué)校也高度重視第九屆比賽,。因此,，付天雪格外認(rèn)真，不敢有絲毫懈怠,。在準(zhǔn)備參賽的那段時(shí)間里,，付天雪的生活被制作課件、編寫教案,、梳理教學(xué)過程所填滿,，她一有時(shí)間就找張愛華老師磨課。不停地試講,，不斷地推翻重來,，甚至有幾次她都快要堅(jiān)持不下去,但又想到經(jīng)常在深夜里幫她修改教案、講稿的張老師,，付天雪又重新燃起了斗志,。張老師不厭其煩地指導(dǎo)她的教態(tài),、完善她的教學(xué)語言,，給她提供講課思路，在張愛華老師的幫助下,，付天雪收獲了很多,，教學(xué)能力也提升了不少，最終獲得了數(shù)學(xué)推薦組三等獎(jiǎng)的好成績,。付天雪明白,，這份獎(jiǎng)項(xiàng)不只屬于自己，更屬于嘔心瀝血,、盡心盡力幫助自己的張愛華老師,。付天雪認(rèn)為，老師必不可少的品質(zhì)是以身作則,。在張愛華老師日復(fù)一日的辛勤付出中,，她感受到了這份沉甸甸的期盼，她也期盼著有朝一日成為像張老師一樣的人,。在成長這部漫長的電影里,，常會(huì)有一些動(dòng)人的時(shí)刻，構(gòu)成一次次的小幸福,，而感恩之心,，會(huì)為這些時(shí)光蒙上溫柔的濾鏡。付天雪常懷著感恩的心看待與舍友、老師相處的點(diǎn)滴時(shí)光,，“擁有志同道合的朋友,、德高望重的老師是我的幸運(yùn)。在成長的這條道路上,，幸識(shí)良師益友,，讓我走得更遠(yuǎn)，走得更堅(jiān)定,?！比缃窀短煅┑拇髮W(xué)篇章即將進(jìn)入最終篇，她站在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)回望過去,，告誡現(xiàn)在的我們,，就像她要求曾經(jīng)的自己：珍惜時(shí)間，充分利用一切資源充實(shí)提升自己,。同樣,，站在這個(gè)節(jié)點(diǎn)，她展望未來：成為一名優(yōu)秀的青年教師,，在工作中有一番建樹,。這好似終點(diǎn)，又像一個(gè)全新的起點(diǎn),，綿綿延伸向很遠(yuǎn)的地方,。“我們要收將來的善果,，必須努力種現(xiàn)在的新因,。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收,?！备短煅┧哪昵安ハ碌姆N子，如今已碩果累累,，她也期待著今日的汗水澆灌,，日后能豐收更多甜蜜果實(shí)。（學(xué)生記者 崔鴻茹）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
王心茹,，2019級(jí)外國語學(xué)院翻譯專業(yè)1班學(xué)生,，2020-2021學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她在外國語學(xué)院青年志愿者聯(lián)合分會(huì)擔(dān)任部長一職,，2020年榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng),，2021年榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)和三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生稱號(hào)的背后是她堅(jiān)定執(zhí)著的努力,，不負(fù)韶華的拼搏奮斗,。 執(zhí)著努力 永不言棄“倔強(qiáng)”是周圍人對王心茹的評(píng)價(jià),，她的成績很大程度上源于她的倔強(qiáng)，種種榮譽(yù)的背后是她日復(fù)一日的執(zhí)著,，步履不停的追求和堅(jiān)韌不拔的努力,。“我不是天賦異稟的人,，屬于笨鳥先飛類型的,，所以凡事就會(huì)比別人早開始，比別人付出更多時(shí)間,，慢慢來,，我相信勤能補(bǔ)拙?！蓖跣娜阏f,。大一時(shí)，晚自習(xí)結(jié)束后總能在教室里看見王心茹的身影,，每天晚上她都會(huì)獨(dú)自留下來給自己“加練”,。“那時(shí)候住弘德,，每天晚上就學(xué)到大概10點(diǎn),，然后趕緊騎車回去，通常會(huì)在關(guān)門前10分鐘左右到達(dá)寢室,?！薄捌鋵?shí)那時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)生活沒有一個(gè)總體的認(rèn)知，以為學(xué)習(xí)就是大學(xué)生活的全部,，所以整個(gè)人的狀態(tài)很緊崩,。”王心茹發(fā)現(xiàn)了自己的問題,，她逐漸打破固有思維，擺脫從前的模式,，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方式,。但不變的是，她依然繼續(xù)以執(zhí)著刻苦的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，以勤奮自律的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在王心茹前行的路上，有過很多次這樣的調(diào)整,?！拔矣X得在前行的路上，總會(huì)有與你最初設(shè)想不一樣的地方,，一定要有勇氣打破自己之前的想法,，要不斷調(diào)整,，及時(shí)修改，找到正確并且適合自己的方式,，然后向著自己的目標(biāo),，堅(jiān)持走下去?！奔词沟缆房部?，她也從未放棄。現(xiàn)在的她,，比起大一清醒堅(jiān)定了很多,，“我依然非常看重學(xué)習(xí),，但整個(gè)人是輕松的狀態(tài),，我更清楚自己想要什么，也明白大學(xué)里不止要學(xué)習(xí),，更要提高自己的綜合實(shí)力,。”只有不斷完善自己,，努力向上,，才能獲得最后的成功。所以在學(xué)習(xí)之余,，她經(jīng)常參加英語比賽,，以此提升自己。因?yàn)檎驹谥v臺(tái)上臉上洋溢出來的自信很有老師的風(fēng)范,，她的朋友們還笑稱她為“王老師”,。但通往成功的路上總是布滿荊棘，王心茹的每次比賽也不會(huì)暢通無阻,。她還記得有一次準(zhǔn)備了很久的演講,，稿子和老師交流了很多遍，也在準(zhǔn)備過程中將口語練得很流利,，但最后就因?yàn)樯吓_(tái)時(shí)忘記開話筒而與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂,。“我像個(gè)小丑一樣被審視,，那一刻我真的很難過,，我用了將近一周的時(shí)間才走出來?！蓖跣娜慊貞浀?。但強(qiáng)者從不會(huì)被困難擊倒，總結(jié)了得失之后,，王心茹重振旗鼓,，并在下次的演講比賽中獲得優(yōu)異成績,。人生路漫漫，奮斗永為先,。在王心茹的大學(xué)生活中,，執(zhí)著奮斗是一直不變的主旋律?？v使前行路艱,，她也從未放棄，不停調(diào)整,，只為追尋更好的自己,，攀登更高的山峰。 前行路艱 有情相伴 人是不能獨(dú)自而活的,，因?yàn)橛袗?，所以人和人之間有了聯(lián)系，因?yàn)橛星?，所以世界多了一些溫暖,。三年的學(xué)習(xí)生活并非一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到坎坷時(shí),，除了會(huì)自我緩解外,，作為本地人的王心茹也會(huì)經(jīng)常回家充電,?！疤貏e是對人生方向很迷茫的時(shí)候，我就會(huì)回家跟父母聊聊天,，他們從不會(huì)給我壓力,，我喜歡做的事情他們都會(huì)很支持?！闭沁@樣良好寬松的家庭氛圍,，造就了王心茹開朗平和的性格?！拔矣羞^許多夢想,，都曾與父親交流過，有些不切實(shí)際的夢想,，父親也從不會(huì)阻攔我，他每次都會(huì)鼓勵(lì)我去試試,，母親也非常支持我出去讀書,，她鼓勵(lì)我多去外面看看，不要總留在一個(gè)地方,?！备改傅墓膭?lì)和支持給了王心茹很大的動(dòng)力,，“這讓我感到既幸福又自由，不會(huì)把自己束縛在一種保守的狀態(tài),?！庇H情的滋潤讓王心茹愿意挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物,。此外,，王心茹也非常感謝一路走來一直開導(dǎo)自己、幫助自己的朋友們,?！坝械臅r(shí)候受到挫折了就容易鉆牛角尖，但我的朋友們一直安慰我鼓勵(lì)我,，告訴我沒關(guān)系,，下次注意就好，下次會(huì)比別人考慮的更周到更全面,?！眹要?jiǎng)學(xué)金的申報(bào)和答辯準(zhǔn)備的時(shí)間很短，那段時(shí)間的王心茹非常忙碌,，根本沒有時(shí)間吃飯,，還好有室友的“愛心投喂”陪她一路前行?！熬褪呛芏嗪芏嗉?xì)微的事,，融在生活的時(shí)時(shí)刻刻中，不經(jīng)意間抬頭,，才發(fā)覺已被溫暖許久,。”這樣的小事還有很多很多,，這三年的集體生活教會(huì)了她包容內(nèi)斂,，也讓她收獲了友情溫暖，很感激一路陪她走來的朋友們,。由于感受到了溫暖,，所以也想去溫暖別人。在愛的滋潤下,，王心茹熱心公益,，加入了外國語學(xué)院青年志愿者聯(lián)合分會(huì)，積極投身志愿實(shí)踐活動(dòng),。剛開始時(shí)她還會(huì)害羞尷尬,，有時(shí)會(huì)因突發(fā)狀況手忙腳亂，不知所措,，但她沒有放棄,，依然以積極的態(tài)度參與每次活動(dòng),，盡力做好每項(xiàng)工作，活動(dòng)結(jié)束后也會(huì)及時(shí)復(fù)盤反思,。后來的她無論是去敬老院為老人們包餃子,，還是去汽車站幫助工作人員維持秩序都做得有條不紊，廣受好評(píng),。在王心茹看來,，做志愿者是件快樂的事情，她希望能通過自己的力量幫助到更多的人,，為這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)小貢獻(xiàn),。家人和朋友們的溫暖關(guān)懷伴她一路前行，“他們的包容和理解也改變了我待人的方式,，我也希望將這份溫暖傳遞下去,，讓更多人感受到溫暖?！?nbsp;歲歲年年 一路向前 在王心茹看來,，她現(xiàn)在所取得的成績源于注重過程不在乎結(jié)果，降低學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，全身心投入到準(zhǔn)備的過程中,，以松弛放松的狀態(tài)全力以赴，學(xué)習(xí)效率自會(huì)提高,?！澳阕龅拿考露际窃谙蛴钪姹砻髂愕纳矸荩詻]有哪一件事是徒勞的,?！蓖跣娜愠χ驹阜?wù)隊(duì)的學(xué)弟學(xué)妹們這樣說，這也是對自己成長的總結(jié),。兩年多的大學(xué)生活匆匆而過,，即使在學(xué)業(yè)緊張工作繁忙之時(shí)，王心茹也仍然保持著每天讀書半小時(shí)的習(xí)慣,?！坝行┣闆r下你會(huì)感覺作者在跟你對話，很多問題在書中就能得到解決,。去年不順的時(shí)候讀了史鐵生的《病隙隨筆》,，就感覺作者給我解決了心理上的一些郁結(jié)，整個(gè)人都被疏通了,?！睍o了王心茹力量，讓她從忙碌的生活中抽離出來,，給心一個(gè)暫時(shí)停泊的港灣,。提起最喜歡的書，王心茹還是喜歡很早之前讀過的《小王子》,?！拔矣X得自己很像書中那個(gè)小男孩，有的時(shí)候不要把自己看得太重,，也別把別人看得太輕,，這樣生活會(huì)輕松快樂很多?！北种@樣的態(tài)度,，王心茹成為了一個(gè)謙遜和善，溫柔有禮的人,。過去已成為歷史,，未來還在繼續(xù)?！拔蚁胛乙院笠プ鲎约合矚g做的事,，用松弛的狀態(tài)去追求更好的自己，去攀登更高的山峰”,。王心茹表示會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，向更高的學(xué)府發(fā)起沖擊?！斑€是覺得自己才疏學(xué)淺,，要學(xué)習(xí)的還有很多，我覺得以我現(xiàn)在的能力還不足以去報(bào)效祖國,、回饋社會(huì),，所以想考研，再提升一下自己,?！币荒暧忠荒辏蚯跋蛏系哪繕?biāo)從未改變,，王心茹始終以如一地勤奮執(zhí)著努力奔跑,。時(shí)光匆匆過去，王心茹的濰院之旅已接近尾聲,，可她的故事尚未結(jié)束,。執(zhí)著刻苦、勤奮努力是她丟不掉的本性,；倔強(qiáng)堅(jiān)韌,、細(xì)膩溫暖是她磨煉出的品格；平和淡然、張弛有度是她處事的智慧,；目標(biāo)明確,、信念堅(jiān)定是她成功的根本；親情與友情是她成功的助推器,；書籍是她不竭的精神動(dòng)力,。歲月如歌，王心茹用自己的勤勞付出譜寫出了一曲美妙動(dòng)聽的佳作,，她低聲淺唱,，且行且吟。相信在未來的日子里,，她會(huì)更加努力,，以更優(yōu)異的成績，更平和的心態(tài),，更向上的態(tài)度,，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，不負(fù)青春年少,。（學(xué)生記者：劉思聰）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
于澤琪,，生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2018級(jí)制藥工程（春季）專業(yè)1班組織委員，生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院第二十屆學(xué)生會(huì)副主席,，中共黨員,，2020-2021年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。三年來考試和綜合測評(píng)成績均位于專業(yè)第一,，連續(xù)多年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金。種種榮譽(yù)的背后,，是他持之以恒的努力和在努力中不斷朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的毅力,。 青衿之志 履踐致遠(yuǎn) 剛踏入校園時(shí)，于澤琪的心中充滿了忐忑,，但同時(shí)又有著對新老師,、新同學(xué)的期待。于澤琪說：“記得剛來學(xué)校的那天,，濰坊學(xué)院里到處都是迎新的老師與學(xué)長學(xué)姐,，從報(bào)到到住宿，一切都很順利,，這使我感受到了濃厚的親切感和踏實(shí)感,。”盡管對大學(xué)生活擁有無限暢想,，但與許多大一新生一樣,，于澤琪也經(jīng)歷過短暫的迷茫期。從時(shí)間節(jié)奏緊張的高中突然過渡到相對寬松自由的大學(xué)，他感到無所適從,，不明確自己的目標(biāo),，不知道自己大學(xué)四年應(yīng)該如何度過。但優(yōu)秀的人總是會(huì)不甘墮落,，為了克服這種迷茫,，他積極探索使自己大學(xué)生活更加充實(shí)，更加有意義,。于是他在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)便提交了入黨申請書，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來“武裝”自己,，讓自己向更優(yōu)秀的方向發(fā)展,。之后，又通過競選成為了班級(jí)的組織委員并成功加入院學(xué)生會(huì),。在學(xué)生會(huì)相關(guān)部門工作期間,，他一開始對部門的工作內(nèi)容不甚熟悉，無形之中帶給了他較大的壓力,。對于性格內(nèi)向的于澤琪來說,，與人交流也成了最大的困擾和難題。為了更好地突破自己,，使自己在工作中真正學(xué)有所得,、真正服務(wù)于同學(xué)，于澤琪樹立積極,、端正的態(tài)度面對工作,。作為剛接觸“到夢空間”“第二課堂”的2018級(jí)新生，于澤琪首先遇到的便是“第二課堂”的使用問題,。為了透徹地掌握“第二課堂”的使用方法,，他主動(dòng)地去尋求老師的指導(dǎo)并與同學(xué)們進(jìn)行積極地交流探討，最終,，他能夠熟練使用“第二課堂”并服務(wù)于同學(xué),。同時(shí)，于澤琪還會(huì)抓住每一個(gè)在公共場合發(fā)言的機(jī)會(huì),，鍛煉自己的口才,，增強(qiáng)自己的自信心與膽量，并且虛心向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí),，以誠信待人,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，最終實(shí)現(xiàn)了破繭成蝶,，逆風(fēng)翻盤,。每天上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固,，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),；遇到難題時(shí)與同學(xué)討論，積極向老師尋求解答,。在許多人眼里,，這些或許是只有高中時(shí)才會(huì)有的狀態(tài)，但卻是于澤琪過去三年大學(xué)生活的真實(shí)寫照,。于澤琪說：“我在學(xué)習(xí)方面最大的改變就是能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí),、去獲取知識(shí)，這樣不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),，更拓寬了我的眼界,。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，終會(huì)在某天讓我們看到堅(jiān)持的意義,?！弊盥牟椒ゲ皇酋筒剑桥腔?；最快的腳步不是沖刺,，而是堅(jiān)持?！扒嗨珊宦?，碧海闊逾澄?！睍r(shí)間從不辜負(fù)對拼搏者的允諾,，也從不吝嗇對奮斗者的褒獎(jiǎng)。青春滌禮棱角翦,。志綢繆,，平庸蛻變。 以行立身 閃耀青春 生活是一段修行,，有人喜歡前行,，有人喜歡躺平。這都是我們的選擇,，只是,，我們之所以還有得選擇，是因?yàn)橛幸恍┤僳徠搅似閸?，有一些人踩出了方向,，有一些人鋪好了道路。就像我們喝到清涼的泉,，別忘記它一定還有源,。于澤琪從小認(rèn)為“為人民服務(wù)”是一件非常光榮的事,，時(shí)代需要我們，我們應(yīng)該勇?lián)姑?。正如愛因斯坦所說：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì),，才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！痹诳臻e時(shí)間,，于澤琪會(huì)去社區(qū)打掃衛(wèi)生、教小朋友生物方面的知識(shí),、參加社區(qū)的社團(tuán)活動(dòng),。作為青年志愿者，于澤琪曾作為人口普查員,，助力全國第七次人口普查,。他認(rèn)為，作為一名大學(xué)生,，有義務(wù)、有責(zé)任參加到服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)中,。他挨家挨戶地進(jìn)行普查,，保證人口普查工作的順利進(jìn)行，在倍感榮幸的同時(shí)更感到了一份責(zé)任,?！案冻雠c回報(bào)，從來都是形影不離,，責(zé)任與權(quán)利,，從來都是相伴相生。青年就應(yīng)該不負(fù)青春,、不負(fù)芳華,，牢記初心，踏踏實(shí)實(shí)做事,，本本分分做人,，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的社會(huì)多點(diǎn)溫暖，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,?！庇跐社髡f。猶記得第一次志愿活動(dòng),，于澤琪作為春運(yùn)志愿者到火車站幫助乘客搬運(yùn)行李,，為乘客指路、維持秩序等,?？粗镁釉谕獾拇蚬と嘶氐郊亦l(xiāng),，臉上洋溢著快樂的笑容，于澤琪內(nèi)心也充滿了喜悅,。他深深地感悟到自身價(jià)值所在,，于是更加堅(jiān)定地投身于社會(huì)服務(wù)之中。去年冬天,，于澤琪到社區(qū)中看望老黨員,，與老人們一起聊天、談心,。老黨員“把生命融入事業(yè),，把真心交給群眾，把赤誠獻(xiàn)給組織”的崇高精神境界,，令他深感欽佩,。于澤琪常說：“在社會(huì)服務(wù)中進(jìn)行體力勞動(dòng)，身體上的勞累是不可避免的,，但我感受到更多的是志愿服務(wù)活動(dòng)帶給我的快樂,。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)本就是我們應(yīng)該做的,，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的,，正是我們每一個(gè)平凡人的付出。我們應(yīng)該與社會(huì),、時(shí)代一起,，向陽而生?！睔q月因青春慨然以赴而更加靜好,，世間因少年挺身而出而更加瑰麗。真正有意義的大學(xué)生活不僅是對知識(shí)的不盡探索,，還需要重視自身能力的培養(yǎng)與鍛煉,，走向真正的社會(huì)，投入到社會(huì)實(shí)踐中,，促進(jìn)自己的全方面發(fā)展,，成為一個(gè)真正對社會(huì)有用的人。通過鍛煉,，曾經(jīng)內(nèi)向靦腆的少年已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面,。一人行速，眾人行遠(yuǎn),，不忘初心,，砥礪前行。 稼穡蓬勃 夢想熠熠 人生這條路很長,，未來如星辰大海般璀璨,。那些所謂的遺憾,，可能是一種成長；那些曾受過的傷,，終會(huì)化作照亮前方的路,。如果以一百分為標(biāo)準(zhǔn)，于澤琪只給自己過去三年的大學(xué)生活打七十分,?！拔液芰w慕那些經(jīng)常跟隨老師做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，這是非常鍛煉我們能力的,?！庇跐社髡f。大一和大二時(shí)由于工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，沒有時(shí)間跟隨老師去接觸更多的實(shí)驗(yàn),，從而失去了將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)，這成了于澤琪大學(xué)生活中最大的遺憾,。為了彌補(bǔ)遺憾,，更好地精進(jìn)自己，于澤琪選擇了考研,。為了做好充足的準(zhǔn)備,，打好漂亮的一仗，于澤琪在大三下學(xué)期就開啟了備考之路,。在備考期間，他每天早上六點(diǎn)半就與舍友一同出發(fā),，一直學(xué)到晚上十點(diǎn)半關(guān)門才回到宿舍,，一天就這樣在學(xué)習(xí)中悄然度過?？佳械娜兆?，雖然清苦，卻很充實(shí),。于澤琪說：“考研時(shí)的學(xué)習(xí)與平時(shí)的學(xué)習(xí)不同,，我們是與全國的學(xué)生一起競爭?？佳芯拖裨诤谖葑永锵匆路?，你不知道自己有沒有洗干凈，只能一遍一遍去洗,。只有走進(jìn)考場的那一刻,，燈亮了，才會(huì)知道自己的衣服有沒有洗干凈,，這也只能依靠我們平時(shí)的努力,?！眰淇计陂g日復(fù)一日地泡在圖書館里，于澤琪也有遇到困難的時(shí)候,，但他從未停止過前進(jìn)的步伐,。面對困難，我們有不同的選擇,，有些人選擇“行到水窮處,，坐看云起時(shí)”；有些人選擇“臥薪嘗膽”,；當(dāng)然,，我們也可以選擇戴上拳套，奮勇出擊,，努力克服成長途中的困難,。于澤琪無疑是后者，面對困境,，他從不畏懼,。他認(rèn)為，只有經(jīng)歷了困境,，戰(zhàn)勝了困難,，才能讓自己成長。男兒不展風(fēng)云志,，空負(fù)天生八尺軀,。疫情期間，看到醫(yī)學(xué),、藥學(xué)工作者的杰出貢獻(xiàn),，又結(jié)合自身專業(yè)，于澤琪希望自己未來能夠從事藥學(xué)相關(guān)工作,，做出一番成就,，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。也正是這個(gè)理想,，支撐著于澤琪度過了備考期間的一個(gè)又一個(gè)低谷期,。“人的學(xué)識(shí)就像一個(gè)圓,，圓越大,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己未知的區(qū)域也越大?！蔽磥?，于澤琪將保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)自己的理想,。山再高,，向上攀,，總能登頂；路再長,，走下去,，定能到達(dá)。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,，時(shí)間自會(huì)給你想要的答案?；厥走^去三年的大學(xué)生活,，有期待，有迷茫,；有歡笑,，有悲傷；有成功,，有失敗,。于澤琪說：“大學(xué)時(shí)光一晃而過，我們都應(yīng)珍惜時(shí)間,，心懷感恩,，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。即使身處低谷期,，我們也不要?dú)怵H,。在低谷期時(shí)，我們所吸收到的能量,，反而是我們站起來的最大力量,，我們只有經(jīng)歷過低谷期才會(huì)成長。我們都應(yīng)該以濰院為起點(diǎn),，努力去成就屬于自己的非凡人生?！蔽┯袌?jiān)持不懈的努力,，才會(huì)有贏的可能。那些努力的時(shí)光,，終會(huì)照亮我們前行的道路,。于澤琪不畏艱苦，不忘初心,，一直奮斗在追夢路上,，道阻且長，惟奮斗不止者勝?。▽W(xué)生記者：梁璐川）
發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
張沛霖,，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2018級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)三班班長,，中共預(yù)備黨員，2020-2021年度國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,。曾獲2020年度濰坊學(xué)院“十佳共青團(tuán)員”,、一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(tuán)干部,，文學(xué)院“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)，所作文章曾獲國家級(jí),、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)各一項(xiàng),，所發(fā)表學(xué)術(shù)文章多次見于國家級(jí)、省級(jí)期刊,。生命是一個(gè)說故事的人,，在張沛霖的生命中藏著一位少年，即使輕狂,，依然神往,。即使明日天寒地凍，片面晨光,，也不忘最初的夢想,。 人生如逆旅 一葦以航 人們都說，要帶上你的微笑和武器,，去面對人生的不期而遇,。在張沛霖的追夢途中，無論面對什么困難,，他都會(huì)以無畏困難的勇氣去面對,，用坦然的心胸去迎接。在進(jìn)入大學(xué)之前,，張沛霖經(jīng)過了一個(gè)暑假的思想沉淀,，決定要讓自己的大學(xué)生活多一份精彩，少一些平庸,。所以在大一升學(xué)之初,，在其他同學(xué)對大學(xué)的自由生活感到滿足，對進(jìn)入更高的學(xué)府感到欣喜時(shí),，張沛霖早已萌生“我想去更大的世界”的想法,。從此，張沛霖便從濰坊學(xué)院出發(fā),，開啟追夢的漫漫路途,。他開始嘗試讓自己忙碌，將空缺填補(bǔ)。受輔導(dǎo)員開學(xué)教育第一課“21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣”的啟發(fā),，他也決定從改變習(xí)慣入手精進(jìn)自己,。他首先做的就是調(diào)整自己的作息，每天五點(diǎn)十分的起床鬧鐘,，前往空無一人的教學(xué)樓,，與書為伴。盡管清冷,，但卻能從一位少年朗朗的讀書聲中感受到熱血,。伴隨著天邊陡然泛起的一絲黎明初光，張沛霖看到夢想的光芒,，這種習(xí)慣在不知不覺中堅(jiān)持了三年多,。盡管大四階段對學(xué)生個(gè)人的生活起居沒有了嚴(yán)格的限制，但他依然將自律放于首位,，伴陽而去,，伴月而歸，讓自己不枉這一天的光陰,。因?yàn)樽陨硇愿裢庀?、樂于奉獻(xiàn)，也為了更好的鍛煉自己,，他競選了班長一職且一直擔(dān)任至今,。班長不僅是一種榮譽(yù)的稱號(hào)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。不管是評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金,、獎(jiǎng)助學(xué)金還是班里黨員發(fā)展、入黨積極分子發(fā)展,，亦或是解決宿舍矛盾,、辦理火車票優(yōu)惠卡，都需要他親力親為,。張沛霖說：“這期間會(huì)有辛苦,，也有‘好心辦壞事’的小誤會(huì)，但我不怕這些誤會(huì),，因?yàn)槲业乃瞿軌蚪?jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),，時(shí)間會(huì)證明一切?！彼詮埮媪匾恢痹诠ぷ魃先蝿谌卧梗镜米r(shí)間,，扛得住辛苦,，始終感激著這份職務(wù)帶給自己的成長。張沛霖在大一下學(xué)期擔(dān)任文學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，當(dāng)時(shí)大一的他,，不管是對學(xué)生會(huì)分管部門的創(chuàng)建運(yùn)營,，還是人情世故方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，自然免不了會(huì)遭受質(zhì)疑和輿論壓力,。雖然困難重重,，張沛霖還是選擇積極地去克服，去面對,。張沛霖說：“當(dāng)你把這件事情堅(jiān)持下來的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前所有的苦難都成為了現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn),。生活總會(huì)讓我們遍體鱗傷,，但到后來，那些受傷的地方一定變成我們最強(qiáng)壯的地方,?！比缃竦膹埮媪夭还苁翘幚戆鄡?nèi)工作還是其他工作都更加游刃有余，在待人接物方面也越發(fā)的明亮而不刺眼,，自信而內(nèi)斂,。他也從不依賴手機(jī)，只把手機(jī)當(dāng)作處理事務(wù)的工具,，他偏愛讀書,，不管是為了休閑還是增長見識(shí)，都是從書中獲得,。在壓力大的時(shí)候,，楊絳先生說的“你的問題在于讀書太少，而想得太多”的話也時(shí)?？M繞在他的耳旁,，所以手機(jī)在書籍面前就顯得無足輕重了。張沛霖每天都在過著教室,、辦公室,、圖書館、宿舍四點(diǎn)一線的生活,，在他人眼里盡管顯得有些許單調(diào),，但只有他自己知道這四個(gè)地方承載著他夢想多大的重量。生命中的爛漫,，需要用寂寞償還,，但其實(shí)在心里已經(jīng)炸成了煙花。霽云不改心中月!!“在生命中總會(huì)有數(shù)不盡的失去和選擇,，但總有愛和夢想告訴你,，路在哪里?！睆埮媪卣f選擇的東西都是他想選擇的,。張沛霖在學(xué)習(xí)方面有著自己一套完整的規(guī)劃。課堂上,，他認(rèn)真對待每一分鐘,，課下他積極地與老師交流疑難點(diǎn)。起初,，他也會(huì)問比較“幼稚”的問題,，但隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的日積月累和思想火花的碰撞，他對問題的思考進(jìn)入了一個(gè)更深的高度,，師生之間的交流也越來越順暢和從容。比起“成名要趁早”,，張沛霖更喜歡細(xì)磨,。他不會(huì)為了參加比賽而“臨陣磨槍”，而是準(zhǔn)備充分之后再去參加,，他喜歡整裝待發(fā)后的行動(dòng),。作為漢語言專業(yè)的學(xué)生，他一直堅(jiān)持閱讀大量的書籍,，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。他說：“我不想在還未完全準(zhǔn)備的前提下就開始動(dòng)筆，這不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任,，更是對讀者的一種不負(fù)責(zé)任?！睆埮媪卣J(rèn)為,，文章共分為三種,，第一種是寫給自己看的，第二種是寫給別人看的,，第三種是既寫給自己看又寫給他人看的,，而這第三種才是真正的文學(xué)作品,，既能凈化自己的心靈，又能給他人以啟迪,。這第三種文章也才是他真正所追求的,，他想要真正的傳遞出溫度和價(jià)值,，所以他想在把專業(yè)學(xué)好，在文學(xué)素養(yǎng)提高之后再去動(dòng)筆創(chuàng)作,。張沛霖的“細(xì)磨”也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，在大學(xué)前兩年,，在他扎根的這一階段,，學(xué)習(xí)成績并沒有那么的突出與拔尖,。但隨著自己這兩年來的歷練,，讓他心境更加沉穩(wěn),，到了大三，成績已在班里名列前茅,。不管是比賽還是學(xué)習(xí),，張沛霖不浮躁不浮華，認(rèn)真專注,，不貪求捷徑，只踏實(shí)行走,，這樣的努力和堅(jiān)持也更有意義,。人生沒有一帆風(fēng)順之說，但事不避難,，知難而上,，才能活出人生獨(dú)一無二的色彩,。起初,，對學(xué)術(shù)論文的撰寫成為了張沛霖面臨的難題,。熱愛寫詩的他,，意識(shí)到了詩與論文寫作之間邏輯的區(qū)別，為了研究好論文寫作邏輯,，他不斷地查閱,、研究論文著作，反復(fù)觀看相關(guān)資料,。同時(shí),，也會(huì)有相關(guān)指導(dǎo)老師為他提供論文查閱平臺(tái)等幫助，讓他在論文方面有更多所得,。其中，侯桂運(yùn)老師的教導(dǎo)讓張沛霖記憶猶新、收獲頗深,，侯老師曾言：“一萬字的文章里面有一處錯(cuò)誤只能算是及格,。”老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度深刻的影響著張沛霖學(xué)術(shù)的創(chuàng)作,。就這樣,，在自己一步步的潛心研究以及這種學(xué)術(shù)精神的影響下,，他發(fā)表了一篇篇專業(yè)性、富有學(xué)術(shù)性的論文,，其中《試問漢語俗字發(fā)展與漢字簡化之聯(lián)系》被國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊刊發(fā),，《習(xí)近平用典對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化》被省級(jí)期刊刊發(fā),，也有學(xué)術(shù)論文被中國知網(wǎng)錄入其中。生活常常獎(jiǎng)勵(lì)聰明的人,，但聰明人的成功之道是看似笨拙的勤奮與付出,。看似不走捷徑,，最終卻能比別人先到達(dá)終點(diǎn),。真正的優(yōu)秀不是別人逼出來的，而是自己和自己死磕,。在張沛霖身上也驗(yàn)證了,，人生沒有奇跡，只有努力的軌跡,?！靶赜畜@雷而面如平湖者，可拜上將軍”是張沛霖的座右銘,。伸手抓星星,，即使一無所獲，也不至于滿手泥土,。 素履之往 且歌且行 余生悠長,，天光尚好。一路走來,，張沛霖?zé)o論遇到什么,，都會(huì)想起內(nèi)心的那一束光，而那一束光,，是他背后溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的原生家庭帶來的,。張沛霖講述，他父親是支撐他走到現(xiàn)在的最強(qiáng)有力的支柱,。父親從他記事起就一直在外面奔波,，為了生活，為了這個(gè)家,，甚至患上了痛風(fēng)和腰肌勞損的病痛,，但為了更好的支撐張沛霖的學(xué)業(yè)之路，至今仍在崗位上堅(jiān)持著,。他從父親身上學(xué)到了一個(gè)真正的男人的世界不光只有他自己,，還應(yīng)該有一整個(gè)家庭，父親身上那種堅(jiān)韌和責(zé)任感深深地影響著他，為他樹立了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣,。除此之外,，父母對長輩的孝心也使張沛霖深受觸動(dòng)，平凡卻又深刻的家庭教育也讓他懂得要珍惜當(dāng)下,，感恩當(dāng)下,，把握好時(shí)光。所以他想做更好的自己,，不想辜負(fù)父母對自己的愛和培養(yǎng),。被雨淋過的人，總愿意為他人撐傘,。被愛救贖過的人,，總愿意把愛轉(zhuǎn)移給更多的人，從小在愛的教育下長大的張沛霖更有同理心,，更有耐心地去理解他人的世界,。在大三支教期間，張沛霖就遇到了一個(gè)“不太愛學(xué)習(xí)”的小學(xué)生,，每天都沮喪地低著頭,，垂著眼。遇到這種學(xué)生,，張沛霖不會(huì)立馬給他貼上“壞學(xué)生”的標(biāo)簽,，而是通過耐心地溝通交流，去明白這位同學(xué)“不太愛學(xué)習(xí)”背后的原因,。張沛霖說：“我們老師不能僅僅因?yàn)槌煽儾缓镁投x一位學(xué)生，我們更需要看到糟糕成績背后不為人知的故事,，應(yīng)該用更多的愛和呵護(hù)把他培養(yǎng)成為對社會(huì)有益的人,。”最后,，那位孩子逐漸地敞開心扉,，上課時(shí)的狀態(tài)也漸入佳境，克服苦難,，積極生活,。善良是一種天性，而善意是一種選擇,，在別人失意時(shí),、窘迫時(shí)，用善意的雙手拉一把,，減一分難處,，淡一些苦楚。張沛霖最堅(jiān)信的一種信念是持之以恒。大二時(shí)帶領(lǐng)著“對莫言散文中‘民族記憶’的研究”團(tuán)隊(duì)做立項(xiàng),，這是一個(gè)比較“冷門”的項(xiàng)目,，但團(tuán)隊(duì)成員在張沛霖的帶領(lǐng)下刻苦努力、信心十足,。通常,，花上十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間查閱多方資料，申報(bào)書寫到一兩點(diǎn),，熬過不知多少日夜,，最終卻沒能有一個(gè)完美的收場———立項(xiàng)失敗。張沛霖作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也面臨著巨大的壓力,。失望會(huì)有,，迷茫會(huì)有，但在張沛霖這里并不代表著就此放棄,，而是及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，持續(xù)去探索、去挖掘更多,、更廣闊的知識(shí),。通過兩年學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)的積累，張沛霖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再次對項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行修繕,，最終,，項(xiàng)目獲得了國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目省級(jí)立項(xiàng)。張沛霖說,，“每天做同樣的事情,，堅(jiān)持下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成果,。同時(shí),，不要急于求成，很多事情可能不會(huì)立馬見效,，但將來一定會(huì)以其他的形式回報(bào)于你,。”“一個(gè)人并不是越成長就變得越圓滑,、越世故,，而是能在歷經(jīng)滄桑之后仍然有一顆童真的心?！睆埮媪爻Ｕf,。花已開了三季,，在張沛霖的大學(xué)即將結(jié)束之際,，他選擇了考研來繼續(xù)守護(hù)花開,。張沛霖將帶著這顆童真之心，懷揣著“想要去更大的世界”的初心,，通過考研越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)興致盎然的與世界交手，走在開滿鮮花的路上,。（學(xué)生記者：燕鑫玲 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發(fā)布時(shí)間：2022-03-04
朱文英,，法學(xué)院教授，我校2021年度教書育人標(biāo)兵,。三十年的從教生涯,，她信念堅(jiān)定，以身作則,，用心教學(xué),，在潛心治學(xué)、認(rèn)真教學(xué)的同時(shí),，從各個(gè)方面給予學(xué)生力所能及的幫助,。無論是學(xué)業(yè)、生活,，還是對待人生的態(tài)度,，有嚴(yán)厲的批評(píng)訓(xùn)導(dǎo)，也有耐心的疏導(dǎo)開解,；有開心的餐館小聚,，也有平淡的廚藝招待。她的勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、包容、關(guān)懷得到了學(xué)生的高度認(rèn)可,，也得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的高度評(píng)價(jià)，她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師之“美”,。 教書育人 培育祖國之花 作為一名一線教師,，朱文英始終將“以學(xué)益智,，以學(xué)修身,，以學(xué)增才”作為教學(xué)生涯的座右銘。朱文英老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的核心任務(wù),，更是教師的工作核心,。她講道：“教師是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，老師知識(shí)的積淀不僅可以受益于自身,，更重要的是能夠讓學(xué)生受益,，增加學(xué)生的知識(shí),、才能和修養(yǎng)?！敝煳挠⒗蠋熣J(rèn)為,，隨著我國法治國家建設(shè)步伐的加快，法律條文的數(shù)量在持續(xù)增加,，知識(shí)在更新,，時(shí)代在進(jìn)步，自身的不斷學(xué)習(xí),、持續(xù)學(xué)習(xí)顯得更為重要,。朱文英老師在長期的教學(xué)中，一直在不斷學(xué)習(xí),，以充實(shí)豐富自己的知識(shí),，并逐步在課堂上游刃有余。雖然經(jīng)過多年的教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)非常嫻熟,，但是每年的課程幻燈片她都會(huì)修改，并補(bǔ)充多方面的內(nèi)容,。多年來,，無論課程講了多少遍，備課多么充分,，朱文英老師仍然保持著在上課的前一天晚上再次進(jìn)行備課,、再次熟悉第二天課程內(nèi)容的習(xí)慣?！斑@樣做是為了能夠把握和確認(rèn)上課的節(jié)奏,，也確保第二天上課的順利進(jìn)行?！敝煳挠⒗蠋熣f道,。2018級(jí)法學(xué)專業(yè)王晴同學(xué)談道，上朱文英老師的法學(xué)課從來不會(huì)感到生硬,，“她總是將用她看到過的案例以一種別樣的方式讓我們精神倍增,，讓我們覺得十分生動(dòng)形象?！?015年,，朱文英老師作為國內(nèi)高級(jí)訪問學(xué)者到中國人民大學(xué)法學(xué)院進(jìn)修一年，其初心是進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。此外，為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要,，積極響應(yīng)省教育廳和學(xué)校的號(hào)召,，她還率領(lǐng)課程團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年建設(shè)了兩門在線課程：公共選修課《舉案說法：與法同行》和法學(xué)專業(yè)課《法學(xué)概論》,，并順利運(yùn)行，成效顯著,。朱文英老師一直堅(jiān)持認(rèn)為,，只有教師自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，在和學(xué)生探討問題時(shí)才能夠做到游刃有余。她常常激勵(lì)自己：“只有自己的知識(shí)水平達(dá)到一定的高度和深度,，才能夠取得學(xué)生的信任,，學(xué)生才愿意溝通交流，對學(xué)生提出的各類專業(yè)問題才能夠輕松應(yīng)對,?！痹诮虒W(xué)一線的長期堅(jiān)持，使朱文英老師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果連年優(yōu)秀,，多次獲評(píng)學(xué)校“優(yōu)秀教師”,，獲得了學(xué)生的認(rèn)同和好評(píng),。 言傳身教 守護(hù)祖國之翼 在朱文英老師看來，教書育人是教師的天職,，教育的藝術(shù)不能局限于傳授專業(yè)知識(shí),，還有一個(gè)不能忽視的任務(wù)———育人，即鼓勵(lì),、激勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生。“教師要優(yōu)化自身形象，以良好的師德感召和熏陶學(xué)生,，提高育人的可信度和公信力?！敝煳挠⒗蠋熣f道。學(xué)高為師,，身正為范,，這是教師的基本要求。只有老師嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)以律己,，學(xué)生才能夠給予老師足夠的尊重,。在教學(xué)過程中,，朱文英老師也一直堅(jiān)持這個(gè)理念,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，讓自己成為學(xué)生行為的表率,，獲得了學(xué)生的喜歡和愛戴,。同時(shí)她認(rèn)為學(xué)生都已成年，有了自己的判斷能力,，所以對待學(xué)生課上課下的態(tài)度是截然不同的,，課堂上，她嚴(yán)格要求學(xué)生,，課下與學(xué)生以朋友相稱,，“朱老師以誠待人的方式讓我們都感覺很親切，也愿意跟老師多交流”2018級(jí)法學(xué)專業(yè)王夢鑫同學(xué)說道,。朱文英老師曾說：“學(xué)校也是一個(gè)社會(huì),，對新入學(xué)的大學(xué)生來說，理想與現(xiàn)實(shí)尚存在些許差距,。這就需要我們的引導(dǎo)和疏導(dǎo),，以使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)社會(huì),，勇敢面對現(xiàn)實(shí),。”曾經(jīng)有位同學(xué)對某些問題的看法比較偏激,，朱老師專門和那位同學(xué)進(jìn)行深入交流,，既有嚴(yán)厲的批評(píng)，也有循序漸進(jìn)的誘導(dǎo),。那位同學(xué)在朱文英老師的幫助下樹立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，意識(shí)到了自己的不足，從不服抗拒到后來的接受和正視,，再到最后的體諒和道歉,，也明白了遇到問題該如何理性面對和處理，應(yīng)該如何與同學(xué)相處,。朱文英老師時(shí)常在課后和同學(xué)們進(jìn)行當(dāng)面交流,，時(shí)常一塊漫步校園，時(shí)而請同學(xué)們小吃一餐,，同學(xué)們逐漸也對她敞開了心扉,。此后一直到畢業(yè)，一旦遇到什么問題不管是學(xué)業(yè),、同學(xué)相處,、班級(jí)事務(wù)，甚至戀愛問題,，都會(huì)先行求助于她,，她都會(huì)逐一解答,，無論是批評(píng)還是引導(dǎo)，學(xué)生們都會(huì)接受,。 潛心科研 傳承學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn) 隨著我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展,，考研成為大多數(shù)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)，隨著考研的難度越來越大,，同學(xué)們的壓力也越來越大,。朱文英老師也一直關(guān)注著學(xué)生的考研情況，并盡自己最大的能力來幫助學(xué)生達(dá)到自己的目標(biāo),。近幾年,，朱文英老師通過與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在考研前壓力巨大且無處排解,，也不知道如何排解,。“雖然我不是心理學(xué)專業(yè)出身,，但是我可以通過自己的方式去幫助學(xué)生,，和學(xué)生通過面談、電話,、微信等方式,，讓同學(xué)們在我面前哭一會(huì)，一起去河邊轉(zhuǎn)一圈,，或者到商場去逛一逛,，都能夠舒緩他們的壓力?！敝煳挠⑼ㄟ^這些方式去幫助和陪伴考研的同學(xué),，讓他們順利度過那段艱難的時(shí)期。為了順應(yīng)考研的趨勢,，朱文英老師也努力提升自己的科研能力和水平,。她在研究過程中發(fā)現(xiàn)，作為地方高校,，想在傳統(tǒng)民法領(lǐng)域占據(jù)一席之地是難而又難,。因此，想在本專業(yè)有所建樹難度很大,，要想出成果,，就必須選擇新的研究方向，該方向應(yīng)當(dāng)避開傳統(tǒng)的研究領(lǐng)域和關(guān)注點(diǎn),，另辟蹊徑,。機(jī)緣巧合，她在2006年開始接觸體育法并踏進(jìn)了該領(lǐng)域，并利用自己的專業(yè)基礎(chǔ),，以民商法的視角切入體育領(lǐng)域,。“萬事開頭難”,，治學(xué)更是如此，她深刻認(rèn)識(shí)到,，要進(jìn)行科研寫作,，貴在堅(jiān)持，需要持續(xù)的努力和毅力,?！拔矣浀玫谝黄w育法論文是發(fā)表在《民商法論叢》的一篇翻譯論文《國際體育法：全球體育法》，第一次接觸英文資料,，頭暈眼花,，國外學(xué)者的論文和國內(nèi)論文的風(fēng)格完全不同，又不懂專業(yè),，再加上英文水平有限,，閱讀資料非常吃力?！彪m然過程很艱辛,，但最后成文并發(fā)表，這使她的努力獲得了回報(bào),。此后經(jīng)過持續(xù)不懈的努力和堅(jiān)持,，立足前沿、關(guān)注熱點(diǎn),，十五年的辛苦耕耘,，她在體育法領(lǐng)域取得了不小的成績。在《民商法論叢》《體育科學(xué)》《體育與科學(xué)》等期刊公開發(fā)表論文近30篇,。此外,，她的科研論文獲濰坊市社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)若干項(xiàng),。朱文英老師現(xiàn)在任中國法學(xué)會(huì)體育法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,、山東省法學(xué)會(huì)體育法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長，山東省法學(xué)會(huì)民商法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,、山東省法學(xué)會(huì)婚姻法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,。擔(dān)任若干期刊的編委，濰坊學(xué)院第四屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,，濰坊市政府法律顧問專家?guī)斐蓡T,，濰坊市人大立法專家?guī)斐蓡T，濰坊政法智庫成員等。她的研究歷程及取得的成就,，真正體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的堅(jiān)持不懈,、持之以恒的精神。從她身上,，學(xué)生也體會(huì)到教師之“美”的真正含義,。在她看來，在教書育人方面,，教師的“美”表現(xiàn)的是學(xué)識(shí)的淵博,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、真誠的擁抱,、諄諄的教誨,、耐心的聆聽、理解的包容……從那時(shí)的青春年少到現(xiàn)在的華發(fā)顯現(xiàn),，經(jīng)過三十年的辛勤耕耘和努力,，與學(xué)生知識(shí)和感情的不斷交流，看到他們的長足發(fā)展,，滿懷信心邁向各自不同的人生旅途,，她深切感受到教師職業(yè)的自豪感以及看到學(xué)生信任眼神后的成就感?！白终寰渥眉?xì)推敲,，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水,，嘔心瀝血育新苗,。”朱文英老師一直秉承著以學(xué)益智,，以學(xué)修身,，以學(xué)增才的態(tài)度，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),。她始終堅(jiān)信“前路浩浩蕩蕩,，萬事皆可期待！”（文： 張藝薷 編輯：王珍）
發(fā)布時(shí)間：2021-12-24
耿啟金,，化學(xué)化工與環(huán)境工程學(xué)院教授,，工學(xué)博士，學(xué)校2021年教書育人標(biāo)兵?，F(xiàn)任環(huán)境工程教研室主任,、環(huán)境污染控制工程技術(shù)研究所所長，中國化學(xué)會(huì)會(huì)員,，《Chemical,Engineering,Journal》等26家國際期刊審稿人,，山東省環(huán)境影響評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)廢物評(píng)審專家，山東省科技廳科技項(xiàng)目評(píng)審專家，濰坊市政府立法和重大行政決策審查專家,。多年來講授《有機(jī)化學(xué)》《現(xiàn)代分析技術(shù)》等課程,，教學(xué)效果良好，多次獲評(píng)優(yōu)秀教師,。此外,，耿啟金老師組建了環(huán)境工程技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，主持或完成的項(xiàng)目有山東省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目,、山東省高等學(xué)?？萍加?jì)劃項(xiàng)目等7項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇,，申請和授權(quán)中國發(fā)明專利6項(xiàng),。濃濃師生情 落紅化泥亦護(hù)花“努力做教育改革的奮進(jìn)者,、教育扶貧的先行者,、學(xué)生成長的引導(dǎo)者?！边@是耿啟金為師多年的追求,。在多年的教學(xué)工作中，耿啟金老師秉持著把教學(xué)內(nèi)容與授課方法有機(jī)結(jié)合起來,，讓學(xué)生學(xué)會(huì),、學(xué)好的原則，帶領(lǐng)課題組開展了特色課堂,，在耿老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了質(zhì)的飛躍?！熬湍谩F(xiàn)代分析技術(shù)———核磁共振譜———磁的各向異性概念的講述’的例子來說,，化學(xué)位移隨著相連電負(fù)性基團(tuán)的吸電性能增加而增大，這是基本規(guī)律,，然而烷烴,、烯烴、炔烴H核磁化學(xué)位移存在不規(guī)律問題,?！惫⒔鹄蠋熓紫葞ьI(lǐng)學(xué)生尋找問題的答案，從而引入新的概念———磁的各向異性,。然后與學(xué)生互動(dòng)：“尋求磁感應(yīng)的產(chǎn)生原因與表示方法,？”“回顧磁感線是矢量還是標(biāo)量？”一系列的知識(shí)驅(qū)動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)深入探索的世界,。耿老師強(qiáng)調(diào),，該方法突出“誘導(dǎo)”，即先鎖定問題的關(guān)鍵，在解決問題的過程中帶動(dòng)學(xué)生將相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來,，實(shí)現(xiàn)溫故知新,。課堂融合學(xué)思互動(dòng)和文化元素，不僅可渲染課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且可逐步滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思考和實(shí)踐能力,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。耿老師在課堂上是為學(xué)生答疑解惑的良師,，在課堂外是可以和學(xué)生推心置腹攀談的益友,。“針對很多同學(xué)對未來很迷茫,，對考研不了解,，對科研工作不入門等問題，我們都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一番肺腑之談,?！?017級(jí)環(huán)境工程專業(yè)的一名同學(xué)令耿老師印象深刻?！霸趯?shí)驗(yàn)課上,，別的同學(xué)都在忙著做實(shí)驗(yàn)，她卻不認(rèn)真,，開小差,，我當(dāng)時(shí)非常生氣?！笨杉幢闳绱?，耿老師也沒有當(dāng)著大家的面批評(píng)她，而是課后把她留在實(shí)驗(yàn)室,，跟她進(jìn)行了推心置腹的談話,。從家庭生活、大學(xué)生活,、未來規(guī)劃等側(cè)面了解了她的基本情況,，最后留給了她幾個(gè)問題：第一，你作為家里的長女,，你知道你對家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是什么,？第二，你知道你的改變對你家庭有什么影響,？第三,，你知道你應(yīng)該如何改變目前對學(xué)習(xí)不感興趣,、缺少自信的現(xiàn)狀嗎？經(jīng)過耿老師與她近2個(gè)小時(shí)的促膝長談,，她認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題,，在老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，后期成績上和思想覺悟上都有了很大的提高,，2021年畢業(yè)后考取了家鄉(xiāng)的事業(yè)編,。耿啟金老師是一位智者，他的一切教學(xué)成果是他的智慧結(jié)晶,，他也用行動(dòng)向我們證明了他不僅是智者,，更是一位“行”者。他對學(xué)生的付出不只是局限在知識(shí)的傳教上,，更多的是實(shí)踐與躬行,，是用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生，讓學(xué)生少走彎路,、錯(cuò)路,。 殷殷奉獻(xiàn)心 儒者望重德更高 耿老師雖然是一名專業(yè)課老師，但他在學(xué)生管理方面依然投入了很多的時(shí)間和精力,?！拔矣X得幫助學(xué)生考研,、就業(yè)也是我們工作中很重要的一部分,。”耿老師說道,。曾是耿老師課題組的2015級(jí)的苑蘭杰同學(xué),，后來由于課程沖突等因素，從課題組退出了,，但在她考研遇到瓶頸的時(shí)候,，第一時(shí)間想到了耿啟金老師?！拔耶?dāng)時(shí)看她非常著急,，也很無奈，我也感到擔(dān)心和同情,。既然她能找到我,，這就表明她信任我，既然她信任我,，我一定會(huì)竭盡全力給她提供幫助,。”耿老師說一不二,，沒有因?yàn)樵诽m杰同學(xué)已經(jīng)不是他課題組的學(xué)生而置之不理,、借故推脫,。他在第一時(shí)間安慰失落的苑蘭杰同學(xué)，積極為她尋找資料聯(lián)系學(xué)校,，盡自己的一切力量來幫助她,。最終，苑蘭杰同學(xué)被北京化工大學(xué)順利錄取,?！爸澜Y(jié)果的時(shí)候我們都激動(dòng)地快流淚了，真為這個(gè)孩子感到開心,！”耿老師臉上洋溢著藏不住的喜悅,。耿老師認(rèn)為，為人師者就要做到在其位謀其職,，生而為師,，就要對得起教師這份職業(yè)。在學(xué)業(yè)和就業(yè)方面,，耿老師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí),，練就專業(yè)技能。在學(xué)校里他是同學(xué)們敬愛的師長,，出了校門,，耿老師熱衷于服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力,。耿老師認(rèn)為服務(wù)社會(huì)是高校教師工作的一部分,，用自己的專業(yè)知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份綿薄之力是高校教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)?！拔乙恢庇X得為地方企業(yè)做點(diǎn)實(shí)事,，讓我們所學(xué)、所知有所用,，體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值,，是服務(wù)社會(huì)的本質(zhì)?！背艘酝?，耿老師還談到一個(gè)很重要的原因：服務(wù)社會(huì)能夠?qū)W習(xí)一些我們書本上學(xué)不到的東西，能夠讓我們的知識(shí)更加“接地氣”,?！敖衲隇H坊勝達(dá)科技股份有限公司在我院設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，就是因?yàn)槲覀兛炭嘌芯?，獲得了企業(yè)的認(rèn)可,。”耿老師說道,。此前,，耿老師提出的扶貧先扶志的思路與企業(yè)目標(biāo)不謀而合,，從而達(dá)成了設(shè)立勝達(dá)科技獎(jiǎng)學(xué)金的意向，并于2021年3月舉辦了勝達(dá)科技獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立大會(huì),。耿老師堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),，在服務(wù)社會(huì)中學(xué)習(xí)?！皠傞_始接觸服務(wù)社會(huì)工作的時(shí)候,，啥也不懂，意見都不知道怎么寫,，于是就跟別的專家學(xué),，找導(dǎo)則看，慢慢自己也變成專家了,?！惫⒗蠋煵⒉幌胫共接谧约旱牟┦繉W(xué)識(shí)，因?yàn)閷W(xué)無止境是他畢生的追求,。耿老師總是以一種求學(xué)的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前,，敢說敢做，用熱心奉獻(xiàn)社會(huì),，用真情回饋學(xué)校,。 漫漫科研路 堅(jiān)持與熱愛同行 作為師者，耿老師盡心竭力,；作為科研工作者,，耿老師百折不撓。聊到科研,，耿啟金老師侃侃而談,。早在耿老師讀博期間,，他就自主研發(fā)了流化床凈化VOC設(shè)備并申請了專利,。但在應(yīng)用過程中發(fā)現(xiàn)流化床難于滿足實(shí)際生產(chǎn)過程中通量較大的現(xiàn)狀，也不適用于濕度較大的情況,。于是又做了創(chuàng)新設(shè)計(jì),，申請了新的專利———射流強(qiáng)化列管式流化床光催化處理工業(yè)廢氣裝置。該裝置基本解決了前一設(shè)備存在的難題,?？萍及l(fā)展日新月異，為滿足國家及地方最新環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn),，耿啟金老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對VOC設(shè)備做了最新設(shè)計(jì),。研制陶粒高溫?zé)o明火碳化VOC爐，開發(fā)了有機(jī)廢氣治理新工藝———過濾+多孔陶粒吸附脫附/冷凝回收/陶粒高溫碳化VOC設(shè)備實(shí)現(xiàn)了車間排放廢氣有效處理,，達(dá)到了國家及地方相關(guān)環(huán)保法規(guī)排放標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)最大限度減輕廢氣對環(huán)境的污染,。該技術(shù)阻斷了活性炭吸附造成的危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)生和RTO、RCO等設(shè)備存在爆炸安全隱患的途徑,。這一技術(shù)已成功應(yīng)用于濰坊勝達(dá)科技股份有限公司VOC治理,，并獲得國家生態(tài)環(huán)境部180萬元的資金支持?？蒲兄窂牟皇且环L(fēng)順的,，研制過程中也屢次碰壁，比如設(shè)備與生產(chǎn)實(shí)際不符合,、設(shè)備處理效率不穩(wěn)定等,。令耿老師印象深刻的是今年6月底在濰坊勝達(dá)科技股份有限公司設(shè)備安裝調(diào)試時(shí)，遇到的吸附不穩(wěn)定的問題,。當(dāng)時(shí)適逢夏季高溫,，陶粒吸附效果不好，VOC總體去除效率得不到保證,。耿老師的課題組成員和設(shè)備生產(chǎn)方不顧炎熱,，深入到生產(chǎn)區(qū)域逐個(gè)排查各個(gè)環(huán)節(jié)，最終找出問題的核心,，重新設(shè)計(jì)方案,，解決了設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定問題。學(xué)高為師,，身正為范,。耿啟金老師對待科研嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度深深影響著他團(tuán)隊(duì)中的每一位成員,。耿老師認(rèn)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)絕不是簡單的人員組合,，它的意義在于集合一群有共同科研情趣的人，依靠大家的情趣和志向團(tuán)結(jié)在一起做科學(xué)研究相關(guān)的事情,。耿老師的團(tuán)隊(duì)工作以理論研究為切入點(diǎn),，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為落腳點(diǎn)，以培育骨干人才為工作重點(diǎn),，依托濰坊學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)研究所,，組建了碧水藍(lán)天戰(zhàn)略聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了科研,、教學(xué),、社會(huì)服務(wù)一體化建設(shè)的新目標(biāo)。這支擁有19位博士,、依托16家企業(yè)組成的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境工程、化學(xué)工程,、材料科學(xué)等多學(xué)科的融合,，創(chuàng)造出斐然的成績,。近5年完成和在研項(xiàng)目合計(jì)25項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到500萬元,，其中國家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng),，省部級(jí)11項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,，其中,，Top期刊論文3篇，SCI一區(qū)3篇,，二區(qū)30余篇,。申請和授權(quán)發(fā)明專利10件，出版學(xué)術(shù)專著2部,。待產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目有渦流耦合液膜同步除微塵脫硫脫硝設(shè)備與技術(shù),、污泥/工業(yè)堿渣綜合利用制作陶粒技術(shù)與工藝等。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。漫漫科研之路，耿啟金老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，保持專注,，不斷摸索，在砥礪中前行,，探索科學(xué)的真諦,。前路定不是坦途，但心懷信念,、肩擔(dān)責(zé)任,，定會(huì)逢山開路、遇水架橋,，在科研這條路上奮勇向前,。習(xí)近平總書記曾說“教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯,，甘當(dāng)鋪路石,，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門,。”耿啟金老師深諳其道并以此為訓(xùn),，在工作和教學(xué)中捧著一顆心來,，不帶半根草去。在無盡教育的輪回中,，用自己那顆教書育人的初心,，照亮無數(shù)學(xué)子前行的路,。（文：王紹蓮 崔鴻茹 編輯：王珍）
發(fā)布時(shí)間：2021-12-01
為一名人民教師，她敬業(yè)博愛,、砥礪奮發(fā),，多次獲得“學(xué)生心目中的好老師”“優(yōu)秀教師”“濰坊學(xué)院教學(xué)名師”稱號(hào)；她一心為教,、甘為人梯,，作為指導(dǎo)教師，多次指導(dǎo)青年教師在教師技能大賽上獲獎(jiǎng),，引領(lǐng)他們快速成長為教學(xué)骨干,；作為新時(shí)代獨(dú)立自主、意氣風(fēng)發(fā)的現(xiàn)代女性,，她多次獲得“山東高校三八紅旗手標(biāo)兵”“山東省三八紅旗手”“山東省教育系統(tǒng)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào),。講臺(tái)三尺，授業(yè)無盡,；歲月不居,，熱忱永存。她就是信息與控制工程學(xué)院教師,、我校2021年教書育人標(biāo)兵———王瑞蘭,。 春風(fēng)化雨 潤物無聲 “欲影正者端其表，欲下廉者先之身,?！狈彩窃诮虒W(xué)中對學(xué)生提出的要求，她自己都會(huì)率先做到,，以作表率,。“上課鈴響,，教師和學(xué)生都應(yīng)該各司其職,，學(xué)習(xí)是當(dāng)下最大的事情，沒有什么比得過,?！蓖跞鹛m老師說道從踏上講臺(tái)的第一天起，王瑞蘭老師總是在上課前十分鐘就到達(dá)教室,，提前準(zhǔn)備好上課需要用的物品,，嚴(yán)格按時(shí)按點(diǎn)上課，三十二年來風(fēng)雨無阻,。2014年10月,，王瑞蘭老師的腳踝關(guān)節(jié)骨折，但她強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持繼續(xù)上課，學(xué)生們不忍心,，就勸她坐著講課,，但她立刻回絕了同學(xué)們的好意，看著講臺(tái)下的學(xué)生,，只是說：“老師還能堅(jiān)持,。”王瑞蘭老師強(qiáng)忍著疼痛也不愿意耽誤上課的態(tài)度,，給學(xué)生們留下了深刻印象,。學(xué)習(xí)不是一種任務(wù)，而是一個(gè)人終身提升和拓展的漫漫長途,，是對靈魂的完善和雕琢,，王瑞蘭老師知道，只有自己樹起榜樣,，才能將這個(gè)道理浸潤課堂,、浸潤每個(gè)學(xué)生的心。王瑞蘭老師的言傳身教影響了一屆又一屆的學(xué)生,，即使他們畢業(yè),，踏入社會(huì)，依然對她師恩難忘,。2001級(jí)自動(dòng)化專業(yè)的胡悅在2007新年前發(fā)給她的郵件中寫道：“王老師,，您好！時(shí)間過得好快,，好久沒有和您聯(lián)系了,，您好嗎？工作還是那么忙嗎,？冬至快樂,！我的課題任務(wù)比較多，所以跟您聯(lián)系的變少了,，冬天很冷,，可是想到老師對我的關(guān)懷，我總是很溫暖……最后,，老師我想說,，我想您了！”王瑞蘭老師在回信中寫道：“胡悅,，你好！今天打開郵箱,，看到你的來信,，知道你生活得很好,，我非常高興,，因?yàn)樵谖倚闹心闶冀K是那么認(rèn)真,、懂事又好學(xué)的女孩。盡管后面會(huì)面臨著很多生活壓力,，但我相信只要努力,，你會(huì)做得很好的?！绷牧臄?shù)言,，一位可敬可親，愛生如子的形象呈現(xiàn)在了我們面前,。也由于王瑞蘭老師友善,、和藹的性格，凡是在生活中或者考研過程中遇到難題的學(xué)生,，都愿意去找王老師聊聊天,，即使不能當(dāng)面咨詢，也會(huì)發(fā)來一封郵件,。2005級(jí)電子信息工程專業(yè)的焦靜發(fā)郵件說：“老師,，好久不見！我打算考研啦,，最近在網(wǎng)上看了很多關(guān)于考研的網(wǎng)站,，但還是好迷茫。至于怎么選學(xué)校和專業(yè),，該定位在哪類的學(xué)校和專業(yè)很不清楚,，希望能得到您的寶貴意見?！倍陙?，無論是不是王瑞蘭老師教過的學(xué)生，凡是找到她的,，她都愿意認(rèn)真地向?qū)W生講解他們在生活或者學(xué)習(xí)中遇到的難題,。王瑞蘭老師一條條地回復(fù)著消息，她的仁愛溫暖著每一位學(xué)生,，學(xué)生的尊敬和愛戴也堅(jiān)定著王瑞蘭老師的那顆愛生之心,。學(xué)高為師 身正為范魯迅先生說過，“教育植根于愛,?！痹谕跞鹛m老師看來，教育是一門偉大的學(xué)問,，對待教育必須要持有踏實(shí),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)師才能出高徒,，但最嚴(yán)厲的教育下面,，往往藏著最深厚的愛，王瑞蘭老師對待教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度正是源于對學(xué)生的愛,，“我愛我的學(xué)生,，他們就像是我的孩子一樣，我要對他們負(fù)責(zé),?！弊鳛橐幻處煟跞鹛m老師深知“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的道理,。在教學(xué)中，她尤其注重教法的探索,、學(xué)法的指導(dǎo),，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。從備課,、寫教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)都是她悉心研究,、精心設(shè)計(jì)、博眾家之長,、創(chuàng)自己之特色的結(jié)果,。“胸中有教材,，心中有學(xué)生,，手中有教案，課中有樂趣”是她對每一節(jié)課的要求,。在學(xué)術(shù)問題上,，王瑞蘭老師始終保持著“打破砂鍋問到底”的熱情和毅力，她認(rèn)為面對問題就要深挖到底,，只有自己挖得夠深,，才能在教學(xué)過程中給學(xué)生講得更全面、更深刻,。王瑞蘭老師不僅在學(xué)術(shù)問題上有自己的堅(jiān)持,，在教學(xué)實(shí)踐中也有著自己的原則。在教學(xué)實(shí)踐中,，她始終堅(jiān)持“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念,，重視立德樹人,，將價(jià)值塑造,、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)相統(tǒng)一。在課堂上,，她經(jīng)常將一些科學(xué)家的勵(lì)志故事,、專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用案例、電子技術(shù)最新科技發(fā)展成果以及與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn),、自己的人生感悟等融入知識(shí)講授中,，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,。培養(yǎng)學(xué)生探索未知,、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感,，以及培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神,，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。此外,，在授課過程中,，她還講究與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解不同層次學(xué)生對于知識(shí)的理解,，便于她及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考問題,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。王瑞蘭老師嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在眾多畢業(yè)生心中留下了深刻的印象,。2020級(jí)電子信息工程專業(yè)的孟祥迪同學(xué)提到,，王老師在給他們班上《信號(hào)》專業(yè)課時(shí)，她的細(xì)心教育,，一絲不茍,，讓原本枯燥的專業(yè)課“活”了起來，王老師的教學(xué)方式受到了學(xué)生的喜愛,。初心不改 教學(xué)為先“化民成俗,，其由必學(xué)；化民成俗,，教學(xué)為先,。”王瑞蘭老師始終相信,，只有教育才能使祖國繁榮昌盛,，才會(huì)讓社會(huì)有越來越好的明天。憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，王瑞蘭老師以勤為徑,，鉆研開拓,，主持完成了一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)任務(wù)、教研課題和科研課題,。2019年6月她主持完成了《數(shù)字電子技術(shù)》在線課程的建設(shè),，該課程已經(jīng)在學(xué)銀在線和智慧樹兩個(gè)平臺(tái)運(yùn)行了5期，而且在2020年抗擊新冠肺炎疫情期間免費(fèi)向各普通本科,、高職院校及師生在線開放,，為多所高校教學(xué)任務(wù)的順利實(shí)施和學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求提供了有力的保障。同時(shí),，作為一名校聘青年教師導(dǎo)師的她始終初心不改,，將自己的知識(shí)傳授給青年教師，用自己的行動(dòng)詮釋最美的承諾,。當(dāng)青年教師有問題,、有困難時(shí)，她總是熱情地幫助他們解決問題,，并且為他們出謀劃策,，指導(dǎo)青年教師教學(xué)方面的問題，從教學(xué)內(nèi)容的選取,、課件的制作,、教學(xué)方法的選擇等方面提出合理化的建議，引領(lǐng)他們快速成長為教學(xué)骨干,?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來,?！彼呐A得了同學(xué)們的交口稱贊。2020年考入北京交通大學(xué)的2016級(jí)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的孔涵說到,，能遇到王老師是她在求學(xué)期間最幸運(yùn)的事,，王老師每一次在課堂上條理清晰的分析課本內(nèi)容，耐心講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，是她繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)專業(yè)并渴望繼續(xù)深造的引路石,。王老師是她們心中當(dāng)之無愧、最愛的女神,?！安环e跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海?！彼谄椒驳膷徫簧瞎砀?，踏實(shí)奮進(jìn),。她用自己的愛心、誠心書寫著日復(fù)一日的流金歲月,，她以好學(xué)進(jìn)取和默默奉獻(xiàn)的精神,，為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮心燈一串串，換得桃李艷滿天?。▽W(xué)生記者：成璐瑤）
發(fā)布時(shí)間：2021-11-25
劉云,，機(jī)電與車輛工程學(xué)院車輛工程教研室主任、副教授,，濰坊市工業(yè)技術(shù)研究會(huì)專家委員會(huì)委員,，濰坊市新能源汽車及充換電設(shè)施專家委員會(huì)委員。作為一線教師,，扎根講臺(tái)27年,，擔(dān)任教研室主任15年，先后講授15門機(jī)電類,、汽車類專業(yè)課程。曾連續(xù)12年被評(píng)為“濰坊學(xué)院優(yōu)秀教師”,，2019年榮獲濰坊學(xué)院信息技術(shù)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)第1名,，2020年、2021年度被評(píng)為濰坊學(xué)院“教書育人標(biāo)兵”,，近期又?jǐn)孬@2021年度山東省普通高等學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),。多次指導(dǎo)學(xué)生參與山東省電動(dòng)汽車設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽,，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。 她愛崗敬業(yè),，勇?lián)厝?，悉心培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬的創(chuàng)新應(yīng)用型車輛工程專業(yè)人才，譜寫了一段平凡而又超凡的教育之歌,。春風(fēng)化雨 桃李滿園 “春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這是劉云老師在教書育人工作中一直堅(jiān)守的初心,，也是對劉云老師教書生涯的優(yōu)美稱贊,，以三尺講臺(tái)，攬進(jìn)星辰大海,，步履堅(jiān)定,，從未停歇?！ ∪f里夢海浩瀚,，最初由良師開卷,。劉云老師于2006年開始擔(dān)任車輛工程專業(yè)教研室主任，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和地方人才需求,，定期地對車輛工程本科人才培養(yǎng)方案中的課程體系和教學(xué)大綱進(jìn)行修訂,。劉云老師認(rèn)為，對于課程的不斷修訂,，既可適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,，又能突出知識(shí)的應(yīng)用性，滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的兩方面需求,。此外,，劉云老師也一直承擔(dān)著機(jī)電和車輛工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，每年都會(huì)超額完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量,，其先后講述《汽車構(gòu)造》《汽車專業(yè)英語》《車輛工程專業(yè)導(dǎo)論》等15門專業(yè)課程,，連續(xù)12年被評(píng)為濰坊學(xué)院優(yōu)秀教師?！ 〉@份榮譽(yù)的背后,，是劉云老師那些不為人知的付出。在車輛工程專業(yè)剛設(shè)立的那幾年,，學(xué)院內(nèi)人手少,、任務(wù)重，劉云老師曾經(jīng)一學(xué)期教授兩門新開設(shè)的專業(yè)課程,，而這也意味著她將投入大量的精力,。雖然形勢嚴(yán)峻，壓力巨大,，但劉云老師毫不抱怨,，而是將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高專業(yè)授課能力的好機(jī)會(huì),。種好梧桐樹,，自有鳳凰來。人生沒有奇跡,，只有努力的軌跡,。劉云老師現(xiàn)已主持了教育部產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目2項(xiàng)和校級(jí)教研課題4項(xiàng)。在教育課程中,，負(fù)責(zé)建設(shè)的汽車構(gòu)造在線課程2018年底上線山東省高等學(xué)校在線課程開放平臺(tái),，且在2020年3月被省教育廳認(rèn)定為首批山東省線上線下混合式一流本科課程，被山東省教育廳推薦參加國家級(jí)線上線下混合式一流課程的認(rèn)定,，劉云老師也成為了教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步的推動(dòng)者,。 有了創(chuàng)新性的課程體系,，劉云老師開始探索如何將與時(shí)俱進(jìn)的課程教授于學(xué)生,，從而在培養(yǎng)學(xué)生方面摸索出了獨(dú)一套的培養(yǎng)方式,。每每開學(xué)之初，劉云老師都會(huì)開展一場開學(xué)教育課,，讓學(xué)生對專業(yè)有清晰的了解,，從而確立自己大學(xué)四年完整的規(guī)劃?！ 〈送?，為了讓更多學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手實(shí)踐中得到鍛煉，劉老師帶領(lǐng)課程團(tuán)隊(duì),，通過建設(shè)汽車構(gòu)造省級(jí)一流課程,，引導(dǎo)學(xué)生掌握線上自主學(xué)習(xí)、線下技能實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為根本,，依托學(xué)業(yè)導(dǎo)師和項(xiàng)目導(dǎo)師制，設(shè)置創(chuàng)新學(xué)分激勵(lì)機(jī)制,。以新能源汽車實(shí)驗(yàn)室,、發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室、汽車電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室組成的汽車工程實(shí)驗(yàn)中心為支撐,，強(qiáng)化工程素質(zhì)訓(xùn)練,，注重學(xué)生的數(shù)字化應(yīng)用能力培養(yǎng)和汽車工業(yè)發(fā)展使命擔(dān)當(dāng)，不斷完善高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,，實(shí)現(xiàn)全方位、全過程育人,。 心如磐石 不可轉(zhuǎn)也 劉云老師在事業(yè)上是“拼命三娘”的形象,，但在學(xué)生眼中，劉云老師一直是一位自信,、專業(yè),、充滿熱情的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，更是夢想的守護(hù)者,。那些伏案備課的夜晚,，那些嚴(yán)肅認(rèn)真一筆一劃粉寫知識(shí)、激情講授的課堂,，看似平凡,，卻記錄著最美師者心?！ ⒃评蠋熁诙嗄甑囊痪€教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對學(xué)科專業(yè)知識(shí)的講解也漸漸清晰易懂，她遵循教學(xué)規(guī)律,、由淺入深,，同時(shí)也善于將最新最前沿的課題與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、獨(dú)立分析和解決問題的能力,。無論是開新課還是復(fù)習(xí)課,，劉老師都會(huì)查閱多方資料，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，精心設(shè)計(jì)教案和教學(xué)環(huán)節(jié),，力求備課詳盡，細(xì)致入微,。此外,，劉云老師也會(huì)不斷關(guān)注學(xué)科前沿，不斷充實(shí)課堂內(nèi)容,，在教學(xué)中采用引導(dǎo),、啟發(fā)式教學(xué)，留給學(xué)生更多的思考空間,，讓他們明白如何把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工程實(shí)際,。 劉云老師在培養(yǎng)人才方面認(rèn)為,，不管學(xué)生未來會(huì)如何選擇,，都不能缺失對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。所以她積極聯(lián)系學(xué)院,，通過建設(shè)智能車和電動(dòng)汽車大賽等平臺(tái)讓學(xué)生全程參與其中,，不管是理論引用還是實(shí)踐操作都會(huì)使學(xué)生切身得到鍛煉?！ ⒃频冉萄惺依蠋熢诮逃虒W(xué)方面不斷探索,、與時(shí)俱進(jìn)，贏得了學(xué)生的信賴和好評(píng),，不斷培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生,，如今還會(huì)低調(diào)為學(xué)院捐贈(zèng)資金和教學(xué)設(shè)備，希望當(dāng)初帶給他們巨大鍛煉的平臺(tái)能夠更上一層樓,?！ ∮捎趧⒃评蠋熎綍r(shí)對學(xué)生們的悉心培育，每年教師節(jié),，劉老師也會(huì)收到來自天南海北的學(xué)生的祝福,。在2020年教師節(jié)，2015屆車輛工程專業(yè)畢業(yè)生、東南大學(xué)博士在讀研究生董昊軒同學(xué)發(fā)來了問候短信：“尊敬的劉老師,，感謝您在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒,，感謝您增添我的智慧，豐富我的心靈,，教師節(jié)快樂,！”堅(jiān)守初心 步履不停 “我父親是一位扎根部隊(duì)30年的老黨員,，自小我便耳濡目染,，深受父親的影響，大學(xué)時(shí)代也終于成為了一名共產(chǎn)黨員,。申紀(jì)蘭曾經(jīng)說她的一生用忠誠兩個(gè)字來說,，而對于我，忠于黨,、忠于人民,、忠于祖國也是我堅(jiān)守一生的品格?！眲⒃评蠋熣f道,。作為一名黨員，作為一名人民教師,，劉云老師始終高揚(yáng)著人民教師的職業(yè)信仰,，她把對黨的忠誠體現(xiàn)在自己職業(yè)生涯的方方面面?！ ⒃评蠋熢谧约旱慕逃ぷ髦袚碛兄嘀厣矸?，她一直以大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在學(xué)生的視野當(dāng)中，并且從2014年開始負(fù)責(zé)我校全國大學(xué)生智能汽車競賽組織工作,。連續(xù)6年的暑假,，在烈日炎炎之下組織、指導(dǎo)學(xué)生參賽,，和學(xué)生在悶熱的實(shí)驗(yàn)室一起揮汗如雨地調(diào)試車輛。在比賽期間,，劉云老師不僅是指導(dǎo)老師,，還擔(dān)任著學(xué)生們“生活委員”，照顧著學(xué)生們的生活起居,，在高壓的比賽期間成為學(xué)生強(qiáng)大的精神支柱,。 真正的優(yōu)秀不是別人逼出來的,，而是自己和自己死磕,。從組織報(bào)名到正式比賽的8個(gè)多月里，劉云老師和參賽隊(duì)員們，在車模設(shè)計(jì)制作,、調(diào)試,、比賽中，一路攻堅(jiān)克難,，不言放棄,。在賽后，參賽隊(duì)員,、2013級(jí)機(jī)電學(xué)院車輛工程專業(yè)的周士兵同學(xué)說：“當(dāng)看到親手制作的小車馳騁于賽道上時(shí),，成績已然不重要，重要的是設(shè)計(jì)過程中對知識(shí),、能力和友誼的收獲,，我將永遠(yuǎn)記得那段一起奮斗的日子?！薄 ⒃评蠋熣J(rèn)為,，通過參加此類比賽，學(xué)生們熟悉了智能汽車從方案設(shè)計(jì)到技術(shù)展現(xiàn)的整個(gè)研究過程,，培養(yǎng)了學(xué)生們的科研能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從工程實(shí)踐的角度去分析問題,、解決問題,，為未來從事相關(guān)工作和科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，也盡了自己一份作為共產(chǎn)黨員,、教師為國家源源不斷地培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新型人才的責(zé)任?！ ≡诮虒W(xué)課堂之外,，劉云老師還會(huì)針對考研熱點(diǎn)問題，利用業(yè)余時(shí)間為大三學(xué)生進(jìn)行報(bào)考院校咨詢和專業(yè)課程輔導(dǎo),，為大四學(xué)生進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)咨詢,，及時(shí)了解學(xué)生們的心聲，關(guān)注他們的現(xiàn)狀,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，助力學(xué)生成長成才?！ 牡胤綉?yīng)用型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐,，到大學(xué)生智能汽車學(xué)科競賽新平臺(tái)搭建；從專業(yè)課程群建設(shè),，到混合式一流本科課程建設(shè),，劉老師像一枚永不生銹的螺絲釘,，15年如一日，為培養(yǎng)新時(shí)代地方應(yīng)用型汽車一線工程師開展教育教學(xué)研究與探索的腳步從未停歇,。她滿懷熱忱地踐行著“學(xué)高為師,，身正為范”的教書育人宗旨，時(shí)刻牢記“關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等全面發(fā)展”的教師的職責(zé)與使命?！ 白鲆惠呑拥慕逃?，把我的愛心和知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國和人民，直到永遠(yuǎn),?！边@是劉云老師執(zhí)著的追求。從站上講臺(tái)的那一刻起,，劉云老師就深知,，往后的歲月都將以教師和黨員的雙重身份，毫無保留地為這份光榮的事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，毫無保留的做學(xué)生成長成才道路上的引路人,。 即使是沒有鮮花的舞臺(tái),，或者是沒有掌聲的獨(dú)白,，但緊握粉筆的手總能讓每一朵花兒盛開。劉云老師用一支粉筆,，在三尺講臺(tái)上,，為學(xué)子鋪就成才之路。學(xué)生記者：燕鑫玲
發(fā)布時(shí)間：2021-11-09
“勵(lì)志育才愛國榮校,，垂青授業(yè)熔古鑄今?！睘檫M(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代尊師重教良好風(fēng)尚,，彰顯教師的政治地位、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，在建黨100周年之際,，由教育部組織,，經(jīng)各省、市層層審核推薦，并由相關(guān)媒體,、專家學(xué)者,、勞動(dòng)模范等組成推（評(píng)）委會(huì)，審核認(rèn)定的100個(gè)“全國首批教育世家”于日前公布,，我校體育學(xué)院院長趙健教授的家庭獲此殊榮,。教師節(jié)期間，山東省教育廳政務(wù)新媒體,、山東教育電視臺(tái),、《齊魯晚報(bào)》《山東教育報(bào)》等多家媒體對趙健家庭進(jìn)行了報(bào)道，使我們了解到其大家庭11位成員中有8位是人民教師,，他們長期耕耘在教育教學(xué)一線,，所教學(xué)生涵蓋幼兒園至博士生各個(gè)學(xué)段，合計(jì)教齡達(dá)231年,。他們當(dāng)中有全國人大代表,、全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,、省級(jí)政協(xié)委員,、市級(jí)政協(xié)委員、省級(jí)教學(xué)名師,、省高校體育教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)獲得者,，也有國際宇航科學(xué)院院士，還有“全國五一巾幗獎(jiǎng)?wù)隆奔笆屑?jí)青年科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者,。他們接力奉獻(xiàn),，積極為黨育人、為國育才,，在各自的崗位上做出了積極的貢獻(xiàn),。日前,關(guān)于父親的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，母親的愛生如子,，哥哥嫂子對學(xué)術(shù)的探索和追求等相關(guān)報(bào)道已屢見報(bào)端，但對趙院長的報(bào)道還感未盡,。當(dāng)我們走進(jìn)體育學(xué)院向趙院長祝賀時(shí),，他謙虛地說：“我們只是全國很多教師家庭的普通一家，在平凡的崗位上,，做了自己應(yīng)該做的事情,，也沒做出什么特殊的成績和突出的貢獻(xiàn)。評(píng)選教育世家,，這充分說明以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的重視和對教師的尊重,。我家這次當(dāng)選,，首先要感謝學(xué)校和省教育廳的推送，感謝上級(jí)各部門的認(rèn)可,，更要感謝黨和國家的關(guān)愛和培養(yǎng),。光環(huán)和榮譽(yù)戴在我父母的頭上應(yīng)更貼切，我只是家庭成員的一份子”,。 初心如磐 砥礪前行“鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花?！?952年,，趙健的父親與教育就結(jié)下不解之緣，從此,，開啟了三代人70年的從教經(jīng)歷,。70年經(jīng)歷了教育的發(fā)展和變遷，但他們對教育的初心和使命始終沒變,。趙健至今還記得,，1986年大學(xué)畢業(yè)分配的時(shí)候，父親專門寫信告訴他：一定要感恩國家培養(yǎng),，要堅(jiān)決服從組織分配,，必要時(shí)“上刀山下火海”,。就這樣,，趙健從父親手中接過體育教育事業(yè)的接力棒，從當(dāng)年的昌濰師專到如今的濰坊學(xué)院,，30多年來,，他始終以教書育人為己任，培養(yǎng)教育出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)在大都是中小學(xué)體育教育工作的中堅(jiān)和骨干,，在促進(jìn)青少年身心健康和健康中國的道路上，貢獻(xiàn)著自己的力量,。這是趙健老師職業(yè)生涯的驕傲,。趙健老師常說：“老師以學(xué)生為榮，學(xué)生叫你一輩子老師,，是一件很幸福的事情”,。有時(shí)學(xué)生叫他“趙院長”，他就跟他們說最好把“院長”去掉,，叫“老師”,，院長只是一時(shí)的職務(wù)，而老師是一輩子的,。趙老師也經(jīng)常給輔導(dǎo)員及老師們講：對待學(xué)生要像對待自己的孩子或兄弟姐妹一樣,，這樣教育和管理起來效果會(huì)更好,。“趙院長不僅是我們的良師,，也是我們的益友?！斌w育學(xué)院的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)趙健院長,。每逢教師節(jié)，趙健院長總能收到來自天南海北的問候：學(xué)生王艷敏說：“雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我最崇拜的老師,，感恩敬愛的趙老師?！睂W(xué)生馬效鳳說：“恩師永銘記,，師恩久難棄！感謝人生路上遇到您這樣的良師,！”學(xué)生譚秀寧說：“十年樹木,，百年樹人；插柳之恩,，終身難忘,。” 學(xué)為人師 行為世范“桃李不言,，下自成蹊,。”趙健是體育學(xué)院的黨總支書記,、院長,、教授，但他常年堅(jiān)持每周上8節(jié)課,。他說：“管理工作,、科研和學(xué)術(shù)固然重要，但作為教師,，教學(xué)永遠(yuǎn)是第一位,，這是教師的本分?！绷?xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“打鐵必須自身硬”,。趙健深知“自身硬”的含義。為了能給學(xué)生做完美的示范動(dòng)作,，他常年保持高水平的運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài),。每周跑3-4個(gè)五千米，在49歲時(shí)還獲得“山東省第一屆高校教師（不分年齡段）教學(xué)基本功體操比賽第一名”,，成了一名地道的“健身達(dá)人”,。有老師看他身體鍛煉的好,，就問：長跑好不好？跑多少距離算好,？跑馬拉松好嗎,？為了尋找實(shí)踐依據(jù)，趙老師就加長了跑步距離,，從半程一直到全程馬拉松,，他有了親身的體驗(yàn)后，給了那位老師一個(gè)較為滿意的解釋,?！坝掠谔剿骱蛯?shí)踐，也應(yīng)是自身硬的體現(xiàn)和保障,?！壁w健老師說道?！白陨碛病边€表現(xiàn)在趙老師從教36年來,，始終嚴(yán)于律己，堅(jiān)持用“學(xué)為人師,，行為世范”約束自己,。他所教授的體操課程是專業(yè)主干課中難度最大、危險(xiǎn)系數(shù)最高的課程,。課堂上的他能夠理論結(jié)合實(shí)踐,，深入淺出地給學(xué)生講清楚每一個(gè)動(dòng)作的技術(shù)原理，并能將思政教育融入課堂,，真正做到既教書又育人,。他對教學(xué)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)是有口皆碑的，他經(jīng)常對學(xué)生們說：“寧愿讓你們在校恨我兩年,，也不愿讓你們走向社會(huì)恨我一輩子,。這些技術(shù)動(dòng)作你自己都做不好，怎么再教給你的學(xué)生,?！薄摆w老師平時(shí)對我們很和藹，但教學(xué)訓(xùn)練的時(shí)候要求非常嚴(yán)格,，任何一個(gè)動(dòng)作都不允許馬虎,，而且特別注重體能鍛煉，我們每天至少要跑三公里,?！贝笕龑W(xué)生苗正坤說道。趙健老師認(rèn)為，作為體育學(xué)生,，練好體能是做好一切體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),，也是完美做出體操動(dòng)作的基礎(chǔ)，之所以對他們嚴(yán)格要求,，也是為學(xué)生的將來負(fù)責(zé),。因?yàn)橐H身示范和時(shí)刻保護(hù)學(xué)生，作為課堂的“第一保護(hù)師”,，趙老師常年在課堂上是夏天一身汗,，冬天一身土。憑借專業(yè)的動(dòng)作和清晰的示范,，趙老師的體操課曾獲“山東省高校體育教學(xué)(錄像)一等獎(jiǎng)”。課上嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé),，最終得到的是學(xué)生的尊敬與信任,。課下平易近人、溫文爾雅的他又讓學(xué)生如沐春風(fēng),?！耙粫r(shí)不理解不怕，怕的是學(xué)生沒有好的未來,?！边@個(gè)想法也是受父親的影響，漸漸的這種“怕”成為一種家風(fēng),，成為了治學(xué)良方,。 春風(fēng)化雨 師道傳承“詩書有韻傳聲遠(yuǎn)，道德無形造福多,?！鄙钤谌绱耸兰抑校巫吻笏?、勤學(xué)不輟,、革故鼎新、教書育人都已成為了本能,。他們時(shí)刻銘記教書育人的使命,，懷著一顆對黨的教育事業(yè)的赤膽忠心，對學(xué)生既嚴(yán)格要求又無限關(guān)愛,，這既是師道,，也成為了家風(fēng)。這種家風(fēng)也潛移默化地影響著后代們,，趙健的女兒趙一璋,，從小立志明德。從人大到清華,，再從英國曼徹斯特到牛津,，她一路拼搏奮斗,，在學(xué)術(shù)的道路上不斷探索前行。雖于2019年獲得英國卡迪夫大學(xué)長聘教職,，但在她心里,，國外學(xué)習(xí)是暫時(shí)的，報(bào)效國家才是第一位的,。目前,，她已回到母校清華大學(xué)，擔(dān)任社會(huì)科學(xué)學(xué)院副教授,、博士生導(dǎo)師,，正以飽滿的熱情，投身到祖國的教育事業(yè)中,。鑿井者,，起于三寸之坎，以就萬仞之深,。做一名老師并不難,，難的是做一輩子的好老師。趙健將父親趙瑞麟創(chuàng)編書寫的一幅書法作品“師”字掛在家里,，對“師”的詮釋是：“肩負(fù)重任,，教書育人。盡心竭力,，為國為民,。”這就是他們一家人的生動(dòng)寫照,，也是他們一家人的共同追求,。學(xué)生記者：商夢茹 付文艷
發(fā)布時(shí)間：2021-10-29主校區(qū)：山東省濰坊市東風(fēng)東街5147號(hào)
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