黨的二十大報告,，是在新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的政治宣言和行動綱領(lǐng),，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻,，學習貫徹黨的二十大精神是當前和今后一段時期全黨全國的首要政治任務(wù),。中國特色社會主義進入新時代以來的十年,，是變革性實踐和理論創(chuàng)新相互促進的偉大歷史進程,。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會的重要講話中，深刻闡述了“中國共產(chǎn)黨為什么能,，中國特色社會主義為什么好,，歸根到底是因為馬克思主義行”的科學論斷，強調(diào)了馬克思主義在中國共產(chǎn)黨百年奮斗中取得偉大勝利和輝煌成就的獨特作用和歷史地位,。在黨的二十大報告中,，習近平總書記進一步指出：“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好,，歸根到底是馬克思主義行,，是中國化時代化的馬克思主義行?！庇梢粋€“行”到兩個“行”,，充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論意義和時代價值。 習近平新時代中國特色社會主義思想是隨著新時代偉大實踐不斷深化的,。黨的十九大把黨的十八大五年來一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略概括為習近平新時代中國特色社會主義思想,；黨的十九屆六中全會將十九大習近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”發(fā)展到“十個明確”,；黨的二十大指出：黨的十九大,、十九屆六中全會提出的“十個明確”、“十四個堅持”,、“十三個方面成就”概括了這一思想的主要內(nèi)容,，必須長期堅持并不斷豐富發(fā)展，對習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵又做出了新的概括,。黨的二十大報告還對習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論首次進行了明確界定,，即堅持人民至上、堅持自信自立,、堅持守正創(chuàng)新,、堅持問題導向,、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下,，“六個堅持”的世界觀和方法論是把握習近平新時代中國特色社會主義思想的關(guān)鍵和核心,。“兩個行”科學論斷的新闡述,，習近平新時代中國特色社會主義思想的新定位,、科學內(nèi)涵的新概括、世界觀和方法論的新界定是黨的二十大報告的重大理論創(chuàng)新,，習近平新時代中國特色社會主義思想,，“以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識”,，進一步科學回答了中國之問、世界之問,、人民之問,、時代之問。習近平總書記指出,，“學習馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課”,，“是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)”；在黨的二十大報告中,，習近平總書記強調(diào),，要“堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念,，堅定道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信”,。堅信真理的力量、信仰的力量,，堅持以黨的創(chuàng)新理論指導實踐,，不斷推進和拓展中國式現(xiàn)代化，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,。學習黨的二十大精神和黨的創(chuàng)新理論,，應(yīng)緊密聯(lián)系馬克思主義學院教育教學工作實際。馬克思主義學院應(yīng)進一步強化“陣地意識”,，堅持社會主義辦學方向,，明確意識形態(tài)鮮明導向，擦亮馬克思主義的“鮮亮底色”，把黨的二十大精神及時進課程,、進教材,、進頭腦，不斷增強青年學生的“四個意識”,，堅定“四個自信”,，自覺做到“兩個維護”。在推進思政課教育教學改革過程中,，應(yīng)抓住“一個根本”,、把握“兩個關(guān)鍵”。 “一個根本”就是抓住立德樹人這個根本,。黨的二十大報告指出：教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐,，而教育在社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導性和全局性作用,，是“國之大計,、黨之大計”。辦好人民滿意的教育,，要全面貫徹黨的教育方針,，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題,，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)和造就一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才,，這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標,。通過思政課鑄魂育人主渠道的價值引領(lǐng),，讓青年學生能夠以正確的價值觀、科學的方法論來讀中國,、看世界,、立思想，不斷成長成才,。 把握“兩個關(guān)鍵”,。一是“關(guān)鍵課程”。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，在“三全育人”大格局中發(fā)揮不可替代的重要作用，充分運用和發(fā)揮思政課程優(yōu)勢，用馬克思主義中國化時代化的最新理論成果,，點亮青年學生“理想的燈”,，照亮“前行的路”。二是“關(guān)鍵在教師”,。辦好思政課,，關(guān)鍵在教師。要按照習近平總書記提出的“政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴,、人格要正”的總要求，全面加強思政課教師隊伍建設(shè),；思政課教師要牢記教育初心使命,，加強師德師風建設(shè)，努力做學生錘煉品格的引路人,，做學生學習知識的引路人,，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為國家、為民族,、為人民培養(yǎng)更多可堪大用,、能擔重任的棟梁之才。 （作者：呂學山）
發(fā)布時間：2022-10-29
新修訂的《濰坊學院章程》(以下簡稱《章程》)于2021年8月17日經(jīng)山東省教育廳核準生效,，現(xiàn)已頒布執(zhí)行,。根據(jù)學校要求，在全校范圍內(nèi)開展了《章程》的學習,，學校教職工通過學習,，充分認識到《章程》對學校發(fā)展的重要性和必要性，明確了《章程》是學校推進依法治校工作和落實辦學自主權(quán)的需要,，是建立現(xiàn)代大學制度的基礎(chǔ)性工作,。黨委（校長）辦公室（巡察辦公室）：發(fā)揮《章程》在依法治校中的保障作用，把依法治理融入,、貫穿學校工作全過程和各方面,。發(fā)揮《章程》在規(guī)章制度建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)作用。要對照《章程》全面清理學校的規(guī)章制度,，形成根本制度穩(wěn)定,、基本制度完備、具體制度配套的校內(nèi)規(guī)章制度體系，構(gòu)建用制度管權(quán)管事管人的長效機制,。發(fā)揮《章程》在優(yōu)化內(nèi)部治理中的牽引作用,。首先，堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制為核心的學校領(lǐng)導體制和治理體系,，推進決策,、管理的科學化、民主化,、法治化,；其次，完善以學術(shù)委員會為核心的學術(shù)治理體系,，尊重學術(shù)自由,、健全學術(shù)規(guī)范；第三,，強化教職工代表大會和學生代表大會職能,，維護師生員工參與學校相關(guān)事項民主決策、實施監(jiān)督的權(quán)利,，發(fā)揮教育資源最大效益,。紀委、監(jiān)察專員辦公室機關(guān)：要繼續(xù)深入學習領(lǐng)會《章程》精神,，牢固樹立責任意識,，做到知責于心、擔責于身,、履責于行,，把《章程》學深學實，使其更好地指導工作,。要自覺擔負起維護《章程》尊嚴,、保障《章程》實施的職責。要用《章程》來統(tǒng)一思想,、規(guī)范行為,、提高效能、凝心聚力,，使之成為激發(fā)學?；盍Φ闹匾d體，成為推行依法治校,、建設(shè)現(xiàn)代化大學制度的有效抓手,，為早日建成優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學提供強有力制度保障。組織部（黨校,、組織員辦公室,、機關(guān)黨委）：《章程》是學校治校的綱領(lǐng)性文件,，闡述了學校制度改革和工作創(chuàng)新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色,，明確了學校的功能與教育形式,，規(guī)范了校內(nèi)各種關(guān)系,，闡釋了學校治理結(jié)構(gòu)和管理體制,、管理方式，規(guī)定了教職工,、學生的權(quán)利和義務(wù),，明晰了財務(wù)、資產(chǎn)與校園管理有關(guān)要求,。通過學習,，全體人員思想高度統(tǒng)一，責任更加明晰,，精神倍加鼓舞,，極大增強了干事創(chuàng)業(yè)、踔厲奮發(fā)的精氣神,，為實現(xiàn)學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開提供了堅強保證。宣傳部（教師工作部,、新聞中心）：通過對《章程》的學習,，我們充分認識到《章程》對學校建設(shè)的重大意義，作為宣傳部門,，要真正做到宣傳到位,、落實到位、踐行到位,?！墩鲁獭芬?guī)范了教師的學術(shù)行為，引領(lǐng)教師樹立良好的學術(shù)道德,。我們將充分利用學校各媒體平臺和宣傳資源,，采取有力措施，宣傳好《章程》,，引導教師敬職愛崗,、敬業(yè)愛生、依法施教,、以德從學,，以正確的價值取向和先進的學術(shù)成果開展教學科研活動，為早日建成優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學貢獻力量,。學生工作處(學生工作部,、武裝部)：作為機關(guān)管理服務(wù)部門,，將緊緊圍繞學校《章程》,，緊扣學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，落實立德樹人根本任務(wù),，完善“三全育人”機制,，提高思想政治教育的針對性、實效性,，整合育人資源,，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生身心健康全面發(fā)展,。進一步規(guī)范,、強化學生管理工作，全方位提升學生服務(wù)水平,，牢牢把握安全底線,，全面實施時代新人培育工程，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為學校高水平應(yīng)用型大學建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻,。人事處(人才工作辦公室)：《章程》的學習、貫徹和落實,，重點在于以《章程》為準繩,，切實加強學校各級單位的民主管理和有效監(jiān)督，真正維護廣大師生員工的權(quán)益和切身利益,。要進一步明確和落實教代會的職權(quán),，以切實保障教職工民主參與、民主決策和民主監(jiān)督工作的實效性,。學代會要以學生為主體,、代表學生參與學校的管理和監(jiān)督工作，維護學生的合法利益,。要全面推進校務(wù)公開,，校務(wù)公開的核心是透明和公開，通過公開,，使其得到有效監(jiān)督,，從而提高學校的治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教務(wù)處： 學?！墩鲁獭返男抻喭晟?，標志著學校現(xiàn)代大學制度建設(shè)取得了重要進展,?！墩鲁獭肥菍W校開展依法治校,、深化綜合改革的重要抓手?！墩鲁獭返膶嵤﹦荼貫橥晟茖W校內(nèi)部管理體制和組織機構(gòu),、規(guī)范行政權(quán)力和學術(shù)權(quán)力的運行及決策機制等提供前提和依據(jù)，從而引領(lǐng)并推動學校綜合改革深入開展,。改革就要刀刃向內(nèi),、退舊出新。對照《章程》內(nèi)容,，重新審視部門內(nèi)原有的規(guī)章制度,，修改完善,、建立健全符合時代要求的各項規(guī)章制度是教務(wù)處的當務(wù)之急,。 科研處：《章程》著重總結(jié)和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論和實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色,，明確了學校的發(fā)展目標和戰(zhàn)略,，規(guī)范了校內(nèi)多種關(guān)系，明晰了領(lǐng)導體制,、治理結(jié)構(gòu),、管理模式，規(guī)定了教職工及學生的權(quán)利和義務(wù),?！墩鲁獭访鞔_了學校設(shè)置學術(shù)委員會、學位評定委員會,、師德建設(shè)委員會,，并要求這些處理學術(shù)性事務(wù)的委員會，其組成人員和比例,，這是為保障學術(shù)民主和學術(shù)自由所做的制度創(chuàng)新,。學科建設(shè)與研究生教育處：建成高水平的應(yīng)用型大學，高水平的治理體系不可或缺,。新修訂的《章程》凝練了學校辦學傳統(tǒng),，優(yōu)化了治理結(jié)構(gòu)，突出了為黨育人,，為國育才初心使命,，明確了建設(shè)優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學的辦學目標，是學校制度創(chuàng)新的重要里程碑,。下一步,，學科建設(shè)與研究生教育處將按照學校安排，以認真落實學?！墩鲁獭窞樽ナ?，進一步完善有關(guān)制度體系,，助推學科建設(shè)和申碩攻堅各項工作。緊盯重點任務(wù),、狠抓關(guān)鍵目標,，用心用力謀劃，確保工作成效,，為我校高標準建成山東省應(yīng)用型本科高校貢獻學科力量,。國際交流合作處： 通過集體學習《章程》，全處上下對學校的性質(zhì),、依法享有的自主權(quán)等都有了更加全面,、更加清晰的認識，進一步理解了學校的發(fā)展思路,、發(fā)展目標,、發(fā)展方向和發(fā)展舉措，為今后工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。作為學校負責外事工作的職能部門,，要堅持外事無小事的原則，嚴格按照《章程》辦事,，進一步加強與國（境）外高校及教育機構(gòu)的交流與合作,，不斷拓寬國際交流與合作的領(lǐng)域、內(nèi)容與形式,，以實際行動提升我校國際化水平,，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學作出應(yīng)有的貢獻。合作發(fā)展處（服務(wù)地方辦公室）：《章程》特地對師生員工的權(quán)利與義務(wù)分別做出了詳細的規(guī)定,，體現(xiàn)了其以人為本的基本原則,，彰顯了教師和學生的主體地位?！墩鲁獭肥菐熒臋?quán)益保障書,，學校教職員工除享有憲法、法律,、法規(guī)及規(guī)章明文規(guī)定的權(quán)利外,，還享有按工作職責和貢獻運用公共資源權(quán)、獲得發(fā)展機會權(quán),、獲得公正評價權(quán),、獲得嘉獎權(quán)、重大事項知情權(quán),、民主管理參加權(quán),、申請救濟權(quán)以及學校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權(quán)利。學生享有運用教學資源權(quán),、組織和參與社團和文娛活動權(quán),、獲得公正評價權(quán),、知情權(quán)、參與權(quán),、表達權(quán),、監(jiān)督權(quán)和申訴權(quán)等。這些規(guī)定為教職工和學生維護自身權(quán)益提供了制度保障,。數(shù)學與信息科學學院：作為二級學院,，要充分認識《章程》對學校發(fā)展的重要性和必要性，切實把教職工的思想和行動統(tǒng)一到《章程》精神上來,，把學習的成效轉(zhuǎn)化為推動學校事業(yè)發(fā)展的強大動力,。學院將緊緊圍繞《章程》，進一步明確辦學理念,，突出學生的主體地位,、教學中心地位和科研的主導地位，將學業(yè)教育,、素質(zhì)教育與育人工作相結(jié)合,，落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,，打造高水平的師資人才隊伍，推動學院各項工作實現(xiàn)突破創(chuàng)新,，助推建設(shè)優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學,。物理與電子信息學院： 通過學習，全面把握了《章程》的內(nèi)容規(guī)定,，深刻理解了《章程》的地位作用,，理清了落實《章程》的方法路徑，提高了我們在學生工作中貫徹落實《章程》的政治自覺,、思想自覺和行動自覺,。學校《章程》明確了學校的指導思想,、辦學方向,、發(fā)展目標和戰(zhàn)略，明晰了領(lǐng)導體制,、治理結(jié)構(gòu),、管理模式，規(guī)范了校內(nèi)外各種關(guān)系,，規(guī)定了教職工的權(quán)利和義務(wù),、學生的權(quán)利和義務(wù)。任何組織和個人都不得超越《章程》的規(guī)定開展活動,?；瘜W化工與環(huán)境工程學院：大學章程承載著大學的精神和文化,，《章程》的出臺，明確了學校法律地位,，規(guī)范了辦學行為,，是我校建設(shè)現(xiàn)代大學制度的一個里程碑?！墩鲁獭分乜偨Y(jié)和升華了我校管理體制,、學術(shù)管理和民主管理的理論，彰顯了學校的辦學理念和特色,；《章程》還明晰了學校功能與教育形式,，規(guī)定了教職員工的權(quán)利和義務(wù)、學生的權(quán)利和義務(wù),?！墩鲁獭窇?yīng)該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則。 種子與設(shè)施農(nóng)業(yè)工程學院： 每一位濰院人都應(yīng)當切實增加依法治校,、依章辦事的意識,，切實擔負起維護《章程》尊嚴、保證《章程》實施的職責,。真正用《章程》來統(tǒng)一思想,、規(guī)范行為，使《章程》成為凝聚人心,，激發(fā)斗志的重要載體,；成為推行依法治校、推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,、建設(shè)高水平應(yīng)用型大學的重要載體,。我們相信，只要將《章程》作為工作和學習的準則,，以人為本,，一切為師生服務(wù)，那么我們的濰坊學院將會進入一個新的紀元,，開創(chuàng)一個更加輝煌的時代,。 計算機工程學院： 學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件，現(xiàn)代學校管理實踐表明,，沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對教學活動進行有效的安排,、組織、協(xié)調(diào)和調(diào)控，學校的各項工作就無法正常開展,。通過學習,，使我們充分認識到作為一名事業(yè)單位成員該有的紀律性和組織性，更加深刻地理解了嚴明的紀律對于一個團體,，特別是一個學校的重要性,。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其正常順利工作的保障,。外國語學院： 《章程》規(guī)定,，學校教職員工享有按工作職責和貢獻使用公共資源權(quán)、公平獲得發(fā)展機會權(quán),、獲得公正評價權(quán),、公平獲得獎勵權(quán)、重大事項知情權(quán),、民主管理參與權(quán),、申請救濟權(quán)以及學校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權(quán)利?！墩鲁獭分乜偨Y(jié)和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論與實踐,，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發(fā)展目標和戰(zhàn)略,，規(guī)定了教職員工的權(quán)利和義務(wù),、學生的權(quán)利和義務(wù)。經(jīng)濟管理學院：學校設(shè)立學術(shù)委員會,，并規(guī)定這些處理學術(shù)性事務(wù)的委員會,，其組成人員實行選舉制，校院兩級黨政領(lǐng)導干部不超過四分之一,，這是為保障學術(shù)民主與學術(shù)自由所做的制度創(chuàng)新，也是從制度層面為“去行政化”所做的努力,。每一位濰院人都應(yīng)該切實樹立,、增強依法治校、依章辦事的意識,，切實擔負起維護《章程》尊嚴,、保證章程實施的職責，在日常的各項工作中以《章程》來統(tǒng)一思想,、規(guī)范行為,，以《章程》凝聚人心、激發(fā)斗志,，使《章程》成為推行以人為本,、依法治校的根本，推進學校內(nèi)涵式發(fā)展，早日實現(xiàn)建設(shè)優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學的目標,。馬克思主義學院：《章程》既是對學校前期推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)的實踐總結(jié),，也是完善現(xiàn)代大學制度、推進依法治校的一個里程碑,。序言部分明確規(guī)定學校的辦學定位,、發(fā)展思路，這充分肯定了學校前期確定的發(fā)展方向和取得的發(fā)展成果,，未來只要我們保持定力,、堅定信心，沿循既定方向繼續(xù)實干苦干,，就一定能實現(xiàn)彎道超車,、跨越發(fā)展。主體部分相比舊版《章程》,，進一步完善了治理結(jié)構(gòu)和治理機制,，強化了師生的主體地位，廓清了學校與社會的關(guān)系,，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,、高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實的制度基礎(chǔ),。教師教育學院（特教幼教師范學院）：《章程》特別強調(diào)服務(wù)意識，以師生為中心,，規(guī)定了師生員工的權(quán)利與義務(wù),，同時也為切實維護教職工和學生的正當合法權(quán)益提供可靠的制度保障，還進一步優(yōu)化了學校組織結(jié)構(gòu),?！墩鲁獭分乜偨Y(jié)和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色,，明確了學校的發(fā)展目標和戰(zhàn)略,，規(guī)范了校內(nèi)各種關(guān)系，明晰了領(lǐng)導體制,、治理結(jié)構(gòu),、管理模式、發(fā)展規(guī)劃考核,，規(guī)定了教職員工的權(quán)利和義務(wù),、學生的權(quán)利和義務(wù)。北海國際學院：學院領(lǐng)導班子通過黨政聯(lián)席會議形式,、各辦公室通過集體學習和自學相結(jié)合的形式,，對《章程》進行了深入地學習和認真地討論,。《章程》是濰坊學院的辦學之本,，治理之責,。每個教職工一定要準確把握《章程》的各項內(nèi)容，全面學習,、深刻領(lǐng)會《章程》精神,，形成依法依章辦事的新局面，并要求大家要準確把握《章程》的內(nèi)容,，提高對其重要性的認識,。檔案館：《章程》的出臺，是我校建設(shè)現(xiàn)代大學制度的一個重要里程碑,。全體師生員工都應(yīng)該真正用《章程》來統(tǒng)一思想,、規(guī)范行為，使《章程》成為凝聚人心,，激發(fā)斗志的重要載體,；成為推行依法治校、建設(shè)現(xiàn)代大學制度的重要載體,。在今后的工作中,，我們要充分認識《章程》對學校發(fā)展的重要性和必要性，立足檔案館工作實際,，把貫徹落實《章程》與單位的工作目標緊密結(jié)合,，在檔案接收、保管利用,、信息化建設(shè)等方面實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展,，全面建設(shè)優(yōu)勢特色突出的高水平應(yīng)用型大學。
發(fā)布時間：2022-10-11
建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院是濰坊學院向高水平應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型的重要舉措之一,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院自成立以來,，本著開拓、創(chuàng)新,、探索、合作的思路,，全方位開展工作,，將學院的工作重心從學科專業(yè)研究轉(zhuǎn)移到產(chǎn)教融合研究、體系研究,、課程開發(fā),、校企人才互動和企業(yè)技術(shù)攻關(guān)中,，在應(yīng)用型本科高校建設(shè)中充分發(fā)揮其優(yōu)勢作用。打造“理,、實,、崗”三位一體的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)崗位需求,，綜合設(shè)計理論課程與實踐課程體系,，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院與歌爾股份有限公司雙方經(jīng)過10多次面對面研討，歷經(jīng)一個多月的反復研磨,，先后打造了?？啤⒈究迫瞬排囵B(yǎng)方案6套,，探索出了“理,、實、崗”三位一體的人才培養(yǎng)模式,。為了解決?？茖W生的升學需求，學院申報并獲批了專升本辦學點,，2022年秋季學期已開始招生,。另外，產(chǎn)業(yè)學院為歌爾股份有限公司在職工作的?？粕e辦了成人教育函授本科班,，以滿足學生升學深造的需求。校企共建課程,，打造標桿性成果,。學院按照行業(yè)標準、生產(chǎn)流程重構(gòu)課程內(nèi)容,，打造與產(chǎn)業(yè)鏈相對接的課程體系,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院計劃打造5~6門重點課程，目前已把《大學生就業(yè)指導》《PLC控制項目實踐》兩門課作為校企共建課程,，將打造成可推廣的特色課程,。啟動了兩部教材的編寫工作，并計劃開發(fā)5門校企合作在線課程,，同時發(fā)表高水平教改論文,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院將繼續(xù)轉(zhuǎn)變辦學理念，快速固化并擴大教學成果,，爭取在專家,、學校及政府的支持幫助下，推出產(chǎn)教融合的標志性成果,。高效利用實訓基地,。歌爾工學院現(xiàn)已建成包括聲學實驗室,、光學實驗室、虛擬VR/AR實驗中心,、EDA實驗中心等設(shè)備先進的實驗實訓中心,，面積2萬多平方米，設(shè)備價值8千多萬元,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院將在實驗教學和實踐教學方案制定中,，充分發(fā)揮設(shè)備效能，為學生的專業(yè)技能學習提供質(zhì)量保障,。同時,，為充分發(fā)揮基地優(yōu)勢，學院計劃聯(lián)合企業(yè)承接技能賽事,。以歌爾實訓基地為依托,，承辦區(qū)域?qū)W科競賽、課程競賽,、技能比賽等,，擴大品牌影響。引培并舉組建高水平雙師型教師團隊,。通過教師企業(yè)實踐崗位和掛職鍛煉,，學院教師了解生產(chǎn)一線，提高實操能力的同時,，也為項目教學,、案例教學搜集教學資源。完善教師雙向流動機制,，利用學校的制度激勵教師參與到產(chǎn)業(yè)學院的改革創(chuàng)新工作中來,，同時，面向社會招引專業(yè)人才,。探索“教師+導師”的成長路徑,，不僅能授課，還能在生產(chǎn)崗位進行指導工作,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院與歌爾股份有限公司簽署了雙師雙能型師資培訓基地協(xié)議,，每學期將互派4~6人雙向交流，“十四五”期間專業(yè)教師將全部達到雙師型標準,。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院計劃成立“理事會”,，負責學院日常運營中企業(yè)方人員的管理、溝通與教學事務(wù)等工作,。共建科研技術(shù)中心,。為充分利用學校的人才優(yōu)勢和企業(yè)的產(chǎn)品及資金優(yōu)勢，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院積極與歌爾股份有限公司探討組建“科研技術(shù)中心”,，吸引校,、地、企專業(yè)科技人才共同研發(fā)課題,。另外,，作為一個獨立實體的產(chǎn)業(yè)學院，要加強與區(qū)域行業(yè)的互動交流,，拓寬學生高質(zhì)量就業(yè)渠道,，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院對區(qū)域內(nèi)電子行業(yè)進行了調(diào)研，下一步準備籌建“電子產(chǎn)業(yè)研究學會”,。創(chuàng)新文化品牌,。弘揚校園文化，彰顯辦學特色,，產(chǎn)業(yè)學院將歌爾所倡導的“一起創(chuàng)造,、一起分享、一起成長”企業(yè)文化與學校文化,、紅色文化密切結(jié)合,，貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)企業(yè)文化,、校園文化的融合滲透,，打造產(chǎn)業(yè)學院的文化品牌。歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院先后舉辦了“開辟新航道,、打造新形態(tài),、提高新質(zhì)量”和“打造新陣地、貫徹新舉措,、延展新賦能”的宣傳展,，開發(fā)了歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院網(wǎng)站、設(shè)計了院徽,、LOGO,、院旗等學院文化元素，開通了微信微博客戶端,，并為全體在校生定制了產(chǎn)業(yè)學院校服,，同時籌建學院文化長廊，倡導“我以產(chǎn)業(yè)學院為榮”的主流意識,，學生自覺做產(chǎn)業(yè)學院文化的傳播者和推廣者,。下一步，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院將積極申報市級重點產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)單位立項,，也為申報省級重點產(chǎn)業(yè)學院做好準備,。學院將不斷凝練特色，聚合資源,，發(fā)揮獨立產(chǎn)業(yè)學院的優(yōu)勢,，在“課程打造”和“產(chǎn)教融合教育理論”兩方面展開深度研究,。同時，學院還將繼續(xù)探討企業(yè)優(yōu)勢資源向?qū)W校整合投入的問題,，壯大產(chǎn)業(yè)學院的辦學實力,，吸引更多企業(yè)、帶動更多行業(yè)投身于產(chǎn)業(yè)學院建設(shè),，不斷提升服務(wù)地方的綜合能力,。（李健）
發(fā)布時間：2022-09-30
建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校,，就是要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,，服務(wù)國家、省市重大發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,。自2021年學校獲首批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位以來,，經(jīng)濟管理學院圍繞建設(shè)標準開展了系列工作。創(chuàng)新治理機制,。借助70周年校慶,，廣泛聯(lián)系校友，宣傳濰坊學院發(fā)展情況,，溝通理事會成立相關(guān)事宜,，為成立二級學院理事會打下了基礎(chǔ)。探索產(chǎn)教融合模式,。與中國貿(mào)促會,、濰坊綜合保稅區(qū)等單位、機構(gòu)對接,，探討成立產(chǎn)業(yè)學院的建設(shè)模式,。不斷探索校企合作路徑，根據(jù)企業(yè)需求修訂教學大綱,，實現(xiàn)教學內(nèi)容與職業(yè)標準的緊密對接,。與濰坊市外事辦合作，聯(lián)合成立濰坊RCEP研究中心,，獲批山東省外事研究與發(fā)展智庫,。加強師資隊伍建設(shè)。積極推進高層次人才引進工作,，今年成功引進5名博士,，學院現(xiàn)有專任教師102人，博士43人,，占比達42.2%,。已建成“雙師型”教師培訓基地1個，正常開展教師業(yè)務(wù)培訓，現(xiàn)有“雙師型”教師46人,，占比45%,，今年有19名教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，“雙師型”教師占比年底將超過60%,。優(yōu)化教學資源配置,。學院擁有省級一流專業(yè)兩個（會計學、市場營銷）,，省級一流課程2門（會計學基礎(chǔ)、管理學）,，省級精品課程5門,。2021年新增省級課程思政示范課程1門（管理學），省高校在線開放課程平臺上線課程2門,，5門課程獲批校級一流課程培育建設(shè)項目,。完成課程思政教學研究叢書《經(jīng)濟與金融專業(yè)課程思政教學指南》的撰寫，為下一步申報山東省課程思政示范專業(yè)打下基礎(chǔ),。積極推進教材出版工作,，已經(jīng)簽訂合同落實出版教材5部，相關(guān)工作正在有序開展,。完善人才培養(yǎng)模式,。出臺《經(jīng)濟管理學院關(guān)于課程思政教育教學改革實施方案》，引導教師深挖課程思政元素,，實現(xiàn)課程思政全覆蓋,。不斷完善人才培養(yǎng)方案和課程大綱，強化實踐能力培養(yǎng),，實踐學分占比達28%左右,。不斷推進考試考核方式改革，逐步形成學生自主學習主動學習的機制,。注重學生發(fā)展,。重視學科競賽，本著學生全員參加校園初賽,、部分參加區(qū)域復賽,、個別參加全國決賽的原則，組織學生參加各類學科競賽,，2021年共獲獎勵五十多項,，172名學生在省級以上大賽中獲獎。嚴格落實就業(yè)“一把手”工程,，加強就業(yè)指導與服務(wù),，持續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。提升科研與社會服務(wù)能力。注重科研項目申報和科研成果評獎,，2021年成功獲批省級課題9項,，發(fā)表學術(shù)論文44篇，出版專著3部,，獲市級一等獎4項,。發(fā)揮智囊作用，積極建言獻策,，2021年有8項智庫成果被濰坊市委,、市政府主要領(lǐng)導批示，9項建言獻策被國家,、省,、市政協(xié)采用。圍繞“三個模式”深入調(diào)查研究,，以經(jīng)管學院教師為班底編寫的《濰坊市鄉(xiāng)村振興百個案例》已出版發(fā)行,。下一步，經(jīng)濟管理學院將繼續(xù)推動治理機制建設(shè),，籌備成立二級學院理事會,；深化產(chǎn)教融合，校企共建專業(yè)5個,，共建智庫平臺和企業(yè)咨詢機構(gòu)2個,；建設(shè)“雙師型”教師培訓基地1~2個，確?！半p師型”教師占比年內(nèi)達標,；推進一流專業(yè)建設(shè)，不斷探索新文科建設(shè),，申報供應(yīng)鏈管理本科專業(yè),。加大教材建設(shè)力度，確保出版教材5部以上,；修訂人才培養(yǎng)方案和課程大綱,，完善人才培養(yǎng)模式，積極申報高層次教研教改課題,；進一步提高教師和學生參與學科競賽的積極性,，確保學科競賽再上新臺階；加強應(yīng)用型科學研究,，完成科研經(jīng)費目標任務(wù),，依托濰坊RCEP研究中心、鄉(xiāng)村振興濰坊模式研究院等機構(gòu),，發(fā)揮智庫作用,，做好服務(wù)地方工作。應(yīng)用型本科高校建設(shè)，是我校今年的“兩大核心任務(wù)”之一,。我們一定要堅持問題導向,，吃透標準、盯緊目標,、勇于創(chuàng)新,、埋頭苦干，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學貢獻力量,。（劉鵬）
發(fā)布時間：2022-09-23
2021年5月,，學校獲批山東省應(yīng)用型本科高校首批支持單位，計算機工程學院在學校黨委行政的堅強領(lǐng)導下,，立足“地方性”和“應(yīng)用型”兩個基點,，突出內(nèi)涵建設(shè)，強化特色發(fā)展,，深入推進產(chǎn)教融合，持續(xù)建強師資隊伍,，不斷優(yōu)化教學資源,，完善人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，服務(wù)地方社會能力不斷增強,。2021年，計算機工程學院圍繞建設(shè)方案和任務(wù)書要求做了以下主要工作,。扎實推進產(chǎn)教深度融合,。目前，學院全部專業(yè)都有產(chǎn)教融合背景下的校企合作辦學或者開展“職業(yè)教育與本科教育”的貫通培養(yǎng),。其中,，計算機科學與技術(shù)（校企合作）專業(yè)與青島英谷合辦；網(wǎng)絡(luò)工程（校企合作）專業(yè),，與北京達內(nèi)集團合辦,；計算機科學與技術(shù)（3+4）專業(yè)與淄博市工業(yè)學校、軟件工程（3+2）專業(yè)與山東信息職業(yè)技術(shù)學院貫通培養(yǎng),。2022年,，根據(jù)新工科發(fā)展需求，新上了數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè),，目前,，學院正與北京華晟洽談共建該專業(yè)事宜。努力打造一流師資隊伍,。目前,，學院擁有山東省高校黃大年式教師團隊、省級教學團隊、省“青年科技創(chuàng)新團隊”各1個,；擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家,、省教學名師等省級以上高層次人才7人。制定了《計算機工程學院“雙師型”教師隊伍建設(shè)方案》,。與達內(nèi)集團建設(shè)“雙師型”教師培訓基地1個,；外聘企業(yè)教師達45人。專任教師中的碩博占比已超過90%,，實踐經(jīng)歷教師占比已達50%以上,。持續(xù)強化教學資源建設(shè)。注重一流專業(yè)建設(shè),。目前,，學院擁有省高水平應(yīng)用型專業(yè)群1個。計算機科學與技術(shù)專業(yè)為國家級特色專業(yè),、省一流專業(yè),、省應(yīng)用型特色名校重點建設(shè)專業(yè)和省卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)。注重精品課程建設(shè),。學院已建成包括省一流課程,、省精品課程在內(nèi)的省級以上課程24門。與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合出版教材6部,。注重辦學條件建設(shè),。學院現(xiàn)建有校外實踐基地40多個，擁有山東省智能物聯(lián)與大數(shù)據(jù)工程實驗室,、山東省大數(shù)據(jù)人才培訓示范基地等省級以上科研,、教學中心。對標設(shè)計人才培養(yǎng)體系,。以實踐能力為導向構(gòu)建教學體系,，所有專業(yè)的實踐學分占比均已超過30%的要求。積極實施職業(yè)教育與本科對口貫通分段培養(yǎng)和春季高考招生,，年度培養(yǎng)規(guī)模已占學院招生總規(guī)模的30%以上（要求20%）,。2021屆、2022屆的畢業(yè)設(shè)計實踐類題目占比分別為 92.7%和95.8%,，已滿足相關(guān)建設(shè)要求,。更加注重學生全面發(fā)展。設(shè)置了專門的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心———大學生IT創(chuàng)新協(xié)會,。2017年,，協(xié)會在世界大學生超級計算機競賽中，打破國際超算單項世界紀錄,，獲最高計算性能獎,。2018年協(xié)會獲批為團中央“小平科技創(chuàng)新團隊”,。去年9月，市長劉運來學校檢查指導時,，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心給予了充分肯定,。2021年，學院累計參加學科競賽560人次,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽1000多人次,，達到了參與率的建設(shè)標準。成立了專門的就業(yè)指導小組,，2021年,，畢業(yè)生就業(yè)率為98.56%。全力提升科研和服務(wù)社會能力,。承擔了包括國家自然科學基金,、省自然科學基金在內(nèi)的高水平應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)項目。2021年以來,，橫向課題開發(fā)規(guī)模和經(jīng)費均穩(wěn)步提高,，橫向經(jīng)費占比已達70%以上。大力推進國際交流與合作,。鼓勵,、支持教師參加學術(shù)交流與合作。2021年以來共派出7人次參加國內(nèi)訪學,、33人次參加行業(yè)組織的各類技術(shù)培訓，19人次參加學術(shù)會議,，邀請知名專家來校做學術(shù)報告4人次,。積極打造專業(yè)辦學特色。積極對接地方產(chǎn)業(yè)需求,，挖掘?qū)I(yè)特色,，成功打造了基于產(chǎn)教深度融合的“二三四五”IT專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。相關(guān)成果2018年獲山東省教學成果一等獎,。2022年,，計算機與工程學院要按照指導標準和建設(shè)任務(wù)要求，制定學院的“十四五”規(guī)劃和應(yīng)用型本科高校建設(shè)實施方案,，統(tǒng)一思想,、深化認識，加快推進各項工作,。加大高層次人才引進力度,，逐步改善年齡和學歷結(jié)構(gòu)。目前,，學院95名教職工中,，50歲以上的46人,；35歲以下僅3人；博士僅有16人,。老齡化情況嚴重,，高層次青年人才嚴重不足。積極推行“雙師型”教師培訓計劃,，2022年新增“雙師型”教師培訓基地1個,，新派出22人參加培訓，進一步提高承擔教學任務(wù)的“雙師型”教師占比,。進一步挖掘?qū)I(yè)特色,，強化科研創(chuàng)新能力，提高科研經(jīng)費規(guī)模和標志性成果產(chǎn)出,，確保完成各項任務(wù)指標要求,。制定相關(guān)政策，進一步擴大學生參加學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽規(guī)模,，使立項,、獲獎數(shù)量更多、質(zhì)量更高,。鼓勵和引導學生考取職業(yè)技能等級證書,。（王成端）
發(fā)布時間：2022-07-01
新時代，中國共產(chǎn)黨與民主黨派,、無黨派人士的協(xié)商有了重大發(fā)展,，從中共中央辦公廳2015年6月印發(fā)《關(guān)于加強人民政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)的實施意見》，到2015年12月印發(fā)《關(guān)于加強政黨協(xié)商的實施意見》,，到2018年1月印發(fā)《關(guān)于加強和改進人民政協(xié)民主監(jiān)督工作的實施意見》,，到今年6月13日《中國共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》（以下簡稱《條例》）的頒布，標志著體現(xiàn)中國特色新型政黨制度優(yōu)勢,、作為中國共產(chǎn)黨提高執(zhí)政能力重要方式的政治協(xié)商,，已經(jīng)上升為黨內(nèi)法規(guī)，是做好新時代政治協(xié)商工作的基本遵循,，對鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線具有重要意義,。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局,，結(jié)合學校工作實際,，學研用多措并舉，縱深推進,，抓好《條例》貫徹落實,。一是要抓好政治協(xié)商條例的學習宣傳。制定學習宣傳工作方案,，明確重點內(nèi)容,、學習方式,、期限安排和效果要求，切實發(fā)揮好各級黨組織的主體作用,，指導統(tǒng)戰(zhàn)委員或聯(lián)絡(luò)員服務(wù)好本單位黨外知識分子的學習,，要求學校各級政協(xié)委員和各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體成員以及無黨派人士認真組織學習,，適時召開專題座談會,，凝聚共識，達成一致,，研究制定推進落實的實施意見,。二是加強政治協(xié)商工作的理論研究。爭取濰坊市政協(xié)關(guān)心支持,，共建社會主義協(xié)商民主或者全過程人民民主研究中心,，作為承擔市級研究課題、申報省級或國家級科研項目平臺,，發(fā)揮學校政治理論研究人才和學科優(yōu)勢,，特別是深挖馬克思主義學院、民主黨派,、無黨派人士的潛力,，把政協(xié)和統(tǒng)戰(zhàn)理論研究隊伍建起來，引導更多的教授,、博士教師參與到政治協(xié)商,、民主政治的研究和建設(shè)上來，爭取多出過硬成果,、多出優(yōu)秀人才,。三是把政治協(xié)商工作納入工作計劃。堅決落實黨委決策部署,，在黨委辦公室統(tǒng)籌指導下，細研具化學校層面政黨協(xié)商和人民政協(xié)政治協(xié)商要求,，做好年度協(xié)商計劃的制定,，采取適當方式、得力措施抓好落實,，并及時做好協(xié)商成果的評估,、運用和反饋，努力激發(fā)學校各民主黨派基層組織,、教職工無黨派人士獻身學校改革建設(shè)發(fā)展的聰明才智,，促進形成學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“創(chuàng)先爭優(yōu)、突破躍升”的新局面,。四是為政治協(xié)商工作提供有力保障,。在后勤服務(wù)處,、資產(chǎn)與實驗室管理處等部門的支持下，在體育館安排二十多平方米辦公室一處,，并配備齊全辦公設(shè)施,。房間盡管沒有窗戶，通風不暢,，但是環(huán)境一流,，本著立足于“有”的原則，把事情先做起來,，建成我校市政協(xié)委員工作室和參政議政智庫工作辦公室,，安排政協(xié)委員輪流值守，建好履職陣地,，爭取產(chǎn)出更多更高水平的政協(xié)提案和反映社情民意信息,。適時與社區(qū)或街道聯(lián)建委員工作室，扎根民生服務(wù)一線,，拓寬資政渠道,，擴大濰坊學院影響力。五是切實發(fā)揮黨員委員政治引領(lǐng)作用,。教育部2022年全國高?；鶎狱h組織和黨員隊伍狀況統(tǒng)計，首次統(tǒng)計全國高校民主黨派成員及無黨派人士基本情況,，足見對政治協(xié)商對象的重視和關(guān)心,。《條例》第五條第四款要求堅持政治引領(lǐng),、凝聚共識,，第九條第三款要求發(fā)揮黨員委員在政治協(xié)商中的政治引領(lǐng)作用。自己要先學一步,，多學一些,，深學一層，切實提高政治站位,，負起政治引領(lǐng)責任,，引導政協(xié)委員、民主黨派成員和無黨派人士圍繞推進省市共建濰坊學院等重大工作,、圍繞加快建成人民滿意的現(xiàn)代化品質(zhì)城市,、圍繞落實省第十二次黨代會“走在前、開新局”的動員令,，在政治協(xié)商工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，真抓實干，做出成績,。 （郭建偉）
發(fā)布時間：2022-07-01
2021年,，科研處圍繞“產(chǎn)教融合模式”項目中的“聯(lián)合研發(fā)”“科研與社會服務(wù)”項目中的“政策激勵”和“應(yīng)用科研”等應(yīng)用型本科高校建設(shè)任務(wù),，采取積極有效的措施全面推進，取得了階段性成效,。 聯(lián)合研發(fā)方面,。2021年，與企,、事業(yè)單位聯(lián)合成立了“山東三晶智慧研究院”“濰坊RCEP研究中心”“濰水非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”“激光技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室”“大氣污染控制工程與技術(shù)重點實驗室”等聯(lián)合研究機構(gòu),。繼續(xù)強化建設(shè)山東省現(xiàn)代蔬菜種業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心。派出優(yōu)秀博士與天瑞重工,、省地礦四院等企事業(yè)單位開展聯(lián)合研發(fā)和技術(shù)攻關(guān),。政策激勵方面。2021年,，制定了橫向項目管理,、橫向經(jīng)費管理、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,、知識產(chǎn)權(quán)管理,、科研貢獻評價等系列文件。重點突出了對高水平橫向項目,、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)的激勵政策,。應(yīng)用科研方面。2021年簽訂橫向項目合同191項,，到賬經(jīng)費5324萬元,，服務(wù)企業(yè)160余家，橫向科研經(jīng)費占比達到87%,。獲批省級技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機構(gòu),、濰坊市技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，在省技術(shù)交易中心登記技術(shù)合同89項,。取得授權(quán)專利83項,，軟件著作權(quán)39項，轉(zhuǎn)讓實施專利11項,，獲市區(qū)兩級專利資助及獎補經(jīng)費142.2萬元,。實施了“高端人才服務(wù)企業(yè)”行動計劃，參與企業(yè)科技攻關(guān)和聯(lián)合技術(shù)研發(fā),，有的博士已經(jīng)進入企業(yè)核心研發(fā)團隊或擔任研發(fā)分部負責人，在積極為中小微企業(yè)解決“卡脖子”技術(shù)難題中彰顯了濰院力量,。2022年,，科研處將錨定應(yīng)用型本科高校建設(shè)目標，持續(xù)用力,，久久為功,，確保各項目標任務(wù)能夠高質(zhì)量如期完成,。推動校企共建聯(lián)合研發(fā)機構(gòu)。發(fā)揮學校的人才,、市域優(yōu)勢,，挖掘投入適當空間，吸引縣域企業(yè)大額合作研發(fā)經(jīng)費等資源向?qū)W校聚集,，在數(shù)碼新材料,、現(xiàn)代設(shè)施漁業(yè)、農(nóng)業(yè)工程,、動力裝備,、新能源等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合高層次人才引進,，聯(lián)合相關(guān)企業(yè),，至少建成1-2家新型聯(lián)合研發(fā)機構(gòu)。進一步釋放政策紅利和激勵政策,。落實省政府《關(guān)于改革完善省級財政科研經(jīng)費管理實施意見》及《山東省科技研發(fā)創(chuàng)新2022年行動計劃》中關(guān)于“對成果轉(zhuǎn)化技術(shù)合同年度到賬額1000萬元以上的人員,，所在單位可直接聘任到高級職稱崗位，享受相應(yīng)待遇”的規(guī)定精神,。以“合理,、合規(guī)、簡化”為原則,，會同相關(guān)部門,，完善橫向科研項目、經(jīng)費管理辦法,，打通項目合同審簽,、招標采購、經(jīng)費使用等環(huán)節(jié)的難點痛點,，落實橫向項目和經(jīng)費管理支持政策,，激發(fā)科研活力。繼續(xù)強化科技成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)能力建設(shè),。探索跨學院組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,。結(jié)合校企共建研發(fā)機構(gòu)，集中學校優(yōu)勢科研力量,，開展有組織的科研活動,，承接較大額度橫向科研項目，服務(wù)地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。強化專項經(jīng)費支持和政策傾斜,，加強科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力建設(shè)，繼續(xù)組織1-2批高端人才服務(wù)企業(yè)行動，開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和橫向課題合作研究,，助力解決中小企業(yè)“卡脖子”問題,，在成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)中實現(xiàn)共贏。（趙文亮）
發(fā)布時間：2022-06-10
近期,，教務(wù)處認真梳理了2021年以來應(yīng)用型本科高校建設(shè)工作和“十四五”規(guī)劃落實的相關(guān)情況,，特別是針對存在的問題和不足，進行了細致分析,，明確了下一步需要突破的重點和補齊的短板,，制定了工作目標和計劃，以確保今年工作實現(xiàn)更高質(zhì)量地提升,。以產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)為抓手 推進產(chǎn)教深度融合 去年我校建成3個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,，其中濰柴產(chǎn)業(yè)學院和歌爾科技產(chǎn)業(yè)學院，當年實現(xiàn)夏季高考招生培養(yǎng),，同時從高年級學生中選拔了58人,，進入產(chǎn)業(yè)學院學習，目前已取得了很好的效果,，贏得了師生和家長的贊譽,，也獲得了社會的廣泛認可。濰柴產(chǎn)業(yè)學院成立當年就入選省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,。 今年,，教務(wù)處將在各兄弟單位和部門的支持下，加大力度推進產(chǎn)業(yè)學院建設(shè),，積極探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)新形態(tài),，打造特色品牌。深入對接產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展需求,，實現(xiàn)校企共建專業(yè)全覆蓋,，推動產(chǎn)學全過程融合，切實提高人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度,。出臺《產(chǎn)業(yè)學院管理考核辦法》《校企合作專業(yè)管理辦法》和《校企合作專業(yè)績效評價實施方案（試行）》等系列制度文件,。年內(nèi)新建8個左右的產(chǎn)業(yè)學院，同時積極申報新一輪的國家級和省級產(chǎn)業(yè)學院,，新增1～2個市級產(chǎn)業(yè)學院,。全面強化教學資源建設(shè)去年，學校持續(xù)加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),。機械設(shè)計制造及其自動化等6個專業(yè)獲省教育廳推薦參加國家級一流專業(yè)建設(shè)點評選,，小學教育和自動化2個專業(yè)獲教育廳推選到教育部報備省級一流專業(yè)建設(shè)點。小學教育專業(yè)完成教育部認證專家進?？疾?，3個師范專業(yè)提交二級認證申請并全部受理,。有4門課程獲評省課程思政示范課程，10門課程獲評省一流本科課程,，其中有5門課程獲得推薦參評國家一流課程，2部教材入選山東省一流教材,。今年繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)和專業(yè)認證工作,，推動專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，申報新上3～4個新興本科專業(yè),。根據(jù)教育部的標準全面提升省級一流專業(yè)建設(shè)點水平,，確保建設(shè)期滿后通過驗收認定。全面推進師范類專業(yè)認證,，推進實施“金課”創(chuàng)建工程,。通過在線課程建設(shè)和一流課程培育等工作，推進課程改革創(chuàng)新,，打造課程思政示范課程和課程思政示范專業(yè),。到年底，山東省課程聯(lián)盟平臺上線課程總數(shù)達到110門,，國家級和省級一流課程,、課程思政示范課程和思政課“金課”等高水平課程總數(shù)達到30門，規(guī)劃編寫高質(zhì)量教材15部以上,。全面提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力去年學校出臺了加強和改進新時代體育,、美育和勞動教育工作的實施方案，全面強化學生素質(zhì)培養(yǎng),。出臺了“關(guān)于本科學生導師制度”的文件,，全面推行本科生學業(yè)導師制度，為12000余名本科學生配備了989名學業(yè)導師,。在部分工科專業(yè)中積極開展“1+X證書”試點工作,，有力促進了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。今年,，將在前期產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行總結(jié),、改進、提升,，并在工科專業(yè)中進行推廣,，進而凝練打造形成——覆蓋面更為廣泛的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，創(chuàng)建品牌特色,。優(yōu)化完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，對所有的課程，融入課程思政要求修訂教學大綱,。進一步深化學分制改革,，本學期已經(jīng)推行公共課程全年滾動開課，為學生選課學習提供方便。已經(jīng)出臺《學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）》,，進一步激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性,、積極性，給予學生更多的選擇權(quán)和選擇空間,。準備出臺《關(guān)于加強實踐教學工作的意見（試行）》,，規(guī)范實踐教學活動流程，切實提高實踐教學質(zhì)量,。修訂《教學獎勵辦法》,，鼓勵各學院和教師積極開展教育教學研究，用教學研究帶動教學改革,。推動以信息化賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展,，推進信息技術(shù)和教育教學的深度融合?；厥走^去,，我們激情滿懷；展望未來,，藍圖催人奮進,。教務(wù)處全體人員將堅守立德樹人初心，以強烈的責任感和使命感,，凝心聚力,，砥礪奮進，扎實推動學校高質(zhì)量快速發(fā)展,，為學校推進“十四五”規(guī)劃的落實,，早日建成高水平應(yīng)用型大學努力奮斗。（侯金奎）
發(fā)布時間：2022-05-27
建設(shè)高水平應(yīng)用型大學,，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,，是我校堅定不移的發(fā)展目標。2021年,，人事處認真貫徹學校黨委部署,，緊緊圍繞高水平應(yīng)用型本科高校建設(shè)，積極引育高層次人才,，強化校企校地合作,，推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，取得了階段性成效,。健全完善相關(guān)制度,，積極推進應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)。出臺《“雙師型”教師隊伍建設(shè)實施辦法（試行）》《專業(yè)技術(shù)人員校外兼職管理辦法》《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理暫行辦法》等3項關(guān)于應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)文件,，加大教師評價中應(yīng)用型成果指標引導,，不斷健全“雙師型”教師認定,、聘用、考核等評價標準,。加大師資引培力度,，高層次人才數(shù)量穩(wěn)步提升。修訂出臺《高層次人才引進暫行辦法》,。在各單位共同努力下,，2021年共引培博士學位教師102名。引進行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專技人才,、管理人才和高技能人才13名，柔性引進高層次人才4名,。選聘了13名科技創(chuàng)新人才,、高技能人才和管理人才擔任學校的產(chǎn)業(yè)教授。推進校企合作辦學,，人才共享機制不斷健全,。學校聯(lián)合濰坊市印發(fā)《關(guān)于推進濰坊學院校地校企人才共享發(fā)展的通知》，與天瑞重工等6家企業(yè)合作共享引進5位博士,、2位高層次人才,，與歌爾股份、智邁德股份等多家企業(yè),，達成人才戰(zhàn)略合作框架意向,，共享合作已逐步拓展至各縣市區(qū)。與濰柴動力股份有限公司等企業(yè)開展合作,，雙聘企業(yè)導師40余人,。實施“高端人才服務(wù)企業(yè)”行動計劃，選派兩批共84名青年博士教師和教授服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新,，服務(wù)企業(yè)達74家,，選派45名教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，圍繞濰坊市重點產(chǎn)業(yè)建立了17個市級科研創(chuàng)新平臺,，組建了15支高水平應(yīng)用研發(fā)團隊,，較好實現(xiàn)了學校與企業(yè)的人才對接，產(chǎn)學研協(xié)同育人長效機制更加完善,。搭建教師培養(yǎng)培訓平臺,，“雙師型”教師數(shù)量不斷增加。積極搭建實踐平臺,，遴選,、確定了19家校外“雙師型”教師培訓基地并給予政策支持，認定首批“雙師型”教師332名,。健全產(chǎn)教融合教師培養(yǎng)培訓體系,，協(xié)同科研處組織120余名博士和專技人員到企事業(yè)單位開展服務(wù)項目或掛職鍛煉,，全面提升教師的教育教學能力、工程實踐能力,、技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)能力,。構(gòu)建校企教師雙向流動機制，選聘了500名校外專家作為兼職教師庫和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師資源庫人選,，5個教師團隊入選省青創(chuàng)團隊,。2022年，人事處將聚焦學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃目標,，緊盯學校兩大核心目標任務(wù)，實施政策引導,，加強過程管理,，構(gòu)建長效機制，積極打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、雙師多能的高水平應(yīng)用型師資隊伍,。 繼續(xù)扎實做好高層次人才引培工作,。堅持“嚴控總量、提高質(zhì)量”的原則,，重點引進學科專業(yè)發(fā)展急需的高層次人才,、高水平團隊3~5個。落實好人才引進“一事一議”“一人一策”政策,，組建人才工作專班,，構(gòu)建“學校統(tǒng)籌、學院主體,、學科主導”的人才工作三級責任體系,，全年引培優(yōu)秀博士不少于100名，引進具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷,，或具有相關(guān)職業(yè)資格證書的技能型教師5~10人,。積極開展“雙師型”教師規(guī)模化培訓,。繼續(xù)實施博士服務(wù)企業(yè)行動和教師掛職鍛煉計劃,，完善校企聯(lián)合培養(yǎng)教師機制,新遴選“雙師型”教師培訓基地4個以上。發(fā)揮好二級學院的主體作用,，充分利用暑假,、平常業(yè)余時間，有計劃地組織專業(yè)教師到“雙師型”教師培訓基地開展專業(yè)技能培訓,，開展海外培訓30人次,、國內(nèi)培訓80人次,、校本培訓500人次以上。本年度擬新增“雙師型”教師300名,，實現(xiàn)專任教師中,，有企業(yè)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷的教師占比達到不低于45%的規(guī)劃目標。構(gòu)建校企聯(lián)合招才引智機制,，促進人才共引共享,。積極創(chuàng)新思路舉措，建立健全校企人才“雙聘互聘”政策制度體系,，優(yōu)化完善“共引共享”人才工作機制,，深入開展校地校企人才“互聘雙聘”工作。積極協(xié)調(diào)教務(wù)處,、合作發(fā)展處等部門,，與企業(yè)共同開展“校企平臺共建共享行動”，新增1~2個市級以上現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,，共建研發(fā)中心、智庫等合作平臺8~10個,。通過長期聘用,、短期聘用、項目聘用等形式,，力爭引進校企共享專業(yè)領(lǐng)軍人才及學術(shù)帶頭人5~10名,、高級技能人才10~15名。進一步修訂完善相關(guān)制度,，突出應(yīng)用型大學建設(shè)指標考核作用,。制定實施《濰坊學院教師崗位“準聘長聘制”實施辦法（試行）》《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院師資隊伍建設(shè)實施方案（試行）》等辦法，努力推進校企人才精準對接,。完善“雙師型”教師評價體系,，以提升專業(yè)教師實踐創(chuàng)新能力為著力點，建立與應(yīng)用型教師隊伍建設(shè)相匹配的教師聘任和考核制度,，突出品德,、能力、業(yè)績,、貢獻評價導向,，加大破除“五唯”力度，不斷激發(fā)教師隊伍創(chuàng)新活力,。結(jié)合省屬高?？冃Х诸惪己斯ぷ鳎瑢φ諔?yīng)用型本科高校建設(shè)指標內(nèi)涵和考核辦法,，發(fā)揮考核“指揮棒”作用,，修訂中層單位年度目標任務(wù)考核指標體系,，為積極推進應(yīng)用型大學建設(shè)作出更多貢獻。（王忠山）
發(fā)布時間：2022-05-27
中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》,，從重要意義,、總體要求、扎實推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展,、強化馬克思主義學院建設(shè)政策支撐機制,、建強建優(yōu)全國重點馬克思主義學院和切實加強黨對馬克思主義學院建設(shè)的領(lǐng)導等方面，指明了加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的具體路徑,。中共中央專門下發(fā)文件要求和支持高校加強馬克思主義學院建設(shè),，充分體現(xiàn)了時代賦予高校馬克思主義學院的鑄魂育人、立德樹人的歷史使命和光榮任務(wù),。推動實現(xiàn)我校馬克思主義學院高質(zhì)量發(fā)展,，應(yīng)進一步明確馬克思主義學院“是什么”“干什么”“怎么干”的根本問題，著力推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展,。 建好主陣地,。馬克思主義學院作為學習研究宣傳馬克思主義的主陣地，在培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人過程中肩負重大使命,。必須始終堅守好這一陣地,，強化“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導向,，聚焦馬克思主義中國化最新成果的學習研究宣傳,，更好服務(wù)黨和國家工作大局。一是立足守正創(chuàng)新,，在馬克思主義理論學習研究層面著力,。加強對馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理的學習研究、對馬克思主義中國化歷史進程和理論成果的學習研究,，特別是加強對新時代中國特色社會主義重大理論和實踐問題的學習研究,。要找準理論研究的切入點、聚焦點,、結(jié)合點,，著力在創(chuàng)新性、前沿性,、針對性上下功夫,，不斷增加學術(shù)厚度，讓學術(shù)研究成為教育教學和學科建設(shè)的堅實支撐,，讓“中國奇跡”背后的道理學理哲理更加透徹,、更加鮮活，更好地服務(wù)黨的思想理論建設(shè),、服務(wù)馬克思主義理論教育教學,。二是要擔當時代使命,，在馬克思主義理論宣傳層面發(fā)力。新時代要推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展,，必須“立足新時代中國特色社會主義鮮活實踐,，找準切入點、聚焦點,、結(jié)合點”,，通過科學、及時地解讀黨和國家的新政策,，向社會傳遞正能量,，為國家貢獻新思想，旗幟鮮明地唱響馬克思主義主旋律,。要不斷增強思政課教師的宣傳本領(lǐng),，圍繞重大理論問題、現(xiàn)實際遇,，在主流媒體上刊發(fā)有說服力的理論文章,，從而推動新思想在“進教材、進課堂,、進學生頭腦”的同時也要“進網(wǎng)絡(luò),、進社區(qū)”，講好中國故事,、中國經(jīng)驗,，傳播好中國聲音,、中國精神,。 當好主力軍。習近平總書記強調(diào),，“我們辦中國特色社會主義教育,，就是要理直氣壯開好思政課”。而擔任思政課的主力軍是教師,，要按照“三為,、六要、八統(tǒng)一”,，打造一支信仰堅定,、理論功底扎實、數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊伍,。一是要嚴把教師隊伍的政治關(guān)、師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān),。著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,，每位思政課教師要真正做到“內(nèi)化于心,、外化于行”，無論是課上還是課下,，都應(yīng)嚴于律己,，以自身的學術(shù)魅力和人格魅力去感染學生，在言行中切實增強“四個意識”,、提升“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”。二是積極實施思政課教師“豐翼計劃”,。配齊建強教師隊伍,，優(yōu)化素質(zhì)能力提升機制，不斷增強馬克思主義學院教師的使命感,、認同感,、獲得感，充分發(fā)揮教師在研究宣傳馬克思主義理論中的重要作用,。組建高水平的教學,、科研團隊。實現(xiàn)馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展需要凝聚一支學緣結(jié)構(gòu),、學科結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)均合理的，高層次,、能攻堅,、有影響的教學、科研團隊,，這是學科可持續(xù)發(fā)展的保證,。大力引培學科帶頭人，把握學科建設(shè)方向,，把馬克思主義學院建設(shè)成為科學研究,、理論交流的學術(shù)高地。三是進一步完善考核評價體系,，健全教師成長激勵機制,，通過組織教學督導、集體備課等形式督促教師在教學技能,、育人水平等方面得到實質(zhì)性提高,。 用好主渠道。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，要用好課堂教學這個主渠道,。一是提升課程教學質(zhì)量。圍繞思政課“是什么”“講什么”“如何講”等問題進行課程設(shè)計和教學反思，積極實施思政課建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)工程”,，打造更多的思政“金課”和“一流課程”,，不斷優(yōu)化思政課課程群建設(shè)，組建課程思政與思政課程協(xié)同創(chuàng)新團隊,，積極構(gòu)建“大思政課”格局,。建設(shè)精彩教案、精彩課件,、精彩課程資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享共建。二是強化教學過程管理,。建立完備的教學質(zhì)量監(jiān)測管理制度,，強化課堂教學紀律，健全課堂教學管理辦法,，建立嚴格的新教師試講制度,、集體備課制度、教師聽課互評制度,、集中命題制度,、教學大綱核準和教案評價制度等。三是不斷推進教學改革,。推進思政課改革創(chuàng)新,，是推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展的重要方面。積極探索思政課新的“打開方式”,，認真研究如何使教材體系轉(zhuǎn)化為教學體系,、理論體系轉(zhuǎn)化為信仰體系。在原有“線上+線下”混合式教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，進一步創(chuàng)新信息化條件下新的教學方式,。只要勇于探索、敢于創(chuàng)新,，思政課就能做到有情,、有景,、有心,，實現(xiàn)“把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志,，做奮斗者”,。（馬克思主義學院 劉德才）
發(fā)布時間：2022-05-26
馬克思主義學院作為我國高校學習研究宣傳馬克思主義的主陣地,，在培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人過程中肩負重大使命。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視新時代馬克思主義學院建設(shè),。習近平總書記深刻指出,，高校馬克思主義學院就是要堅持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導向和辦學原則,。 為加強高校馬克思主義學院建設(shè),，2019年9月，中共中央辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》,?！兑庖姟分赋觯R克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,，馬克思主義學院是學習研究宣傳馬克思主義的主陣地,，思想政治理論課是馬克思主義學院堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的主渠道。 為了更好地理解和貫徹《意見》精神,，學院組織全體教師開展了“馬院是什么,，馬院干什么”的大討論；通過認真學習《意見》和參與這次大討論,，使我對高?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題有了更加深刻的理解和認識,。“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這是我國教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題，更是值得廣大思政課教師深入思考的時代課題,。培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家,，這就決定了我們教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度、立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮進的棟梁之材,。 在思想政治課程內(nèi)容方面,，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以家國情懷,、道德修養(yǎng),、法治意識、文化素養(yǎng)為重點,，以愛黨,、愛國,、愛社會主義、愛人民,、愛集體為主線,，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一,，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育,，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育,、法治教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！碑敶髮W生是祖國未來的建設(shè)者,，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍。思政課教學要結(jié)合真實事例打動他們,，使他們切實認識到肩上所扛的重任,。例如，西南聯(lián)合大學這所我國高等學校一顆璀璨的明珠,。1937年,，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后為保存中國的文化和教育力量，北京大學,、清華大學,、南開大學遷往昆明，合并組建為國立西南聯(lián)合大學,。國立西南聯(lián)合大學自1938年5月4日開始上課至1946年5月4日結(jié)束,。在這8年時間里，西南聯(lián)合大學廣大愛國師生遵循“剛毅堅卓”的校訓,，同舟共濟,，同仇敵愾，在當時極其艱苦的情況下為中華民族的獨立和復興堅持教育教學工作,。通過許多真實事例的講解,，可以讓我們的學生更加意識到肩上責任重大，厚植家國情懷把個人前途與國家命運緊密結(jié)合,；堅持用馬克思主義的立場,、觀點,、方法認識世界,，把握人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律；堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，堅定聽黨話,、跟黨走的人生追求,，努力成為能夠擔當民族復興大任的時代新人，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花,。（馬克思主義學院 吳娜）
發(fā)布時間：2022-05-05
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作既是一項民心工程,，又是一項重要的政治任務(wù)，機械與自動化學院（濰柴產(chǎn)業(yè)學院）高度重視此項工作,，根據(jù)疫情防控常態(tài)化下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢,，充分調(diào)動多方面因素，采取有效措施,，創(chuàng)新工作思路和方法,，積極為畢業(yè)生提供指導、咨詢和服務(wù),。下一步,，學院將著重在提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)能力上下功夫，在確保畢業(yè)去向落實率的前提下,，不斷探索促進高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新路子,，努力做好2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。加強組織領(lǐng)導,，夯實主體責任,，促進全員參與。落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手”工程,，夯實黨政一把手就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作第一責任人職責,，強化學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組職能，加強分析研判和工作調(diào)度,。積極探索出臺教職工參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)激勵政策,，鼓勵廣大教職工主動建言獻策，用心用力,，不斷鞏固“一崗雙責,、齊抓共管、全員參與”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局,。加強政策宣傳,，注重專業(yè)引導，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。結(jié)合不同年級,、不同專業(yè)學生特點,，積極研究、探索,、規(guī)劃各年級就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教育內(nèi)容,，強化就業(yè)觀念教育，通過專題講座,、主題班會,、關(guān)注網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)平臺等多種形式，全面開展就業(yè)觀念培養(yǎng),、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)等,，加強政策宣傳、形勢分析,，增強畢業(yè)生就業(yè)緊迫感,，解決普遍存在的眼高手低、好高騖遠問題,，引導其形成積極,、理性的就業(yè)心態(tài)，樹立正確的“成才觀,、職業(yè)觀,、就業(yè)觀”。加強學風建設(shè),，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，夯實高質(zhì)量就業(yè)基礎(chǔ)。一是樹立全院一盤棋思想,，強化育人氛圍的營造,，加強教風學風建設(shè)，抓好人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié),，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為高質(zhì)量就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。二是采取有效措施,，積極鼓勵,、引導優(yōu)秀畢業(yè)生升本考研，進一步深造,，實現(xiàn)高質(zhì)量（升學）就業(yè),。三是探索“1+x”培養(yǎng)模式，鼓勵學生在學好專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,，參加職業(yè)技能培訓,、行業(yè)認證考試，切實提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力,。加強校企合作,，開展頂崗實習,，拓寬就業(yè)渠道。濰柴產(chǎn)業(yè)學院的成立為優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)打開了一條新通道,，學院還主動對接駐地相關(guān)行業(yè)其他知名企業(yè),，積極推介優(yōu)秀畢業(yè)生,。目前,，已確定十余家企業(yè)作為頂崗實習單位，為畢業(yè)生增加了就業(yè)選擇的機會,。下步,，學院將結(jié)合濰柴產(chǎn)業(yè)學院的建設(shè)，積極探索校企合作新路子,，積極加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系,，有效拓寬就業(yè)渠道，促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),。加強就業(yè)意愿摸排,，開展分類指導，提供精準服務(wù),。一是充分了解學生就業(yè)需求和意愿,，按不同就業(yè)方向分類建立臺賬，按類別解讀相關(guān)政策,，進行分類指導,、差別服務(wù)。二是對特殊群體畢業(yè)生,，實行重點關(guān)注和幫扶,。三是指導學生關(guān)注并熟練使用推薦的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)平臺，充分調(diào)動師生,、校友,、用人單位等各方面積極因素，多渠道,、多形式收集用人需求信息,，按照學生需求進行精準化推送，盡最大努力幫助他們達成就業(yè)目標,。目前,，2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作到了關(guān)鍵節(jié)點、緊要關(guān)頭,，但疫情防控形勢驟然嚴峻,，給該項工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。學院將在職能部門指導下把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作抓準抓細抓實,，全員參與,，持續(xù)推進,，努力為實現(xiàn)全校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)貢獻力量。（楊守忠）
發(fā)布時間：2022-04-29
馬克思主義思想是黨治國理政的指導思想,，馬克思主義學院是學習研究宣傳馬克思主義的主陣地,，其主要功能在于馬克思主義理論教育教學、思想引領(lǐng),、研究宣傳和人才培養(yǎng)等,。相對應(yīng)的，馬克思主義學院想要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,，需從以下五個方面著手,。 一是加強黨對馬克思主義學院的領(lǐng)導，切實發(fā)揮好“定海神針”的重要作用,。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義的本質(zhì)特征,。黨的領(lǐng)導也是馬院姓馬、在馬言馬的根本體現(xiàn),。新時代馬院內(nèi)涵式發(fā)展必須要切實加強黨的領(lǐng)導,，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，使黨的領(lǐng)導繼續(xù)為馬院良好發(fā)展提供根本保證。 二是建設(shè)好馬克思主義理論學科,，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科引領(lǐng)作用,。加強馬克思主義理論學科建設(shè)，首先要把準學科定位方向,，牢牢抓住意識形態(tài)不動搖,。同時，立足新時代中國特色社會主義鮮活實踐,，找準切入點,、聚焦點、結(jié)合點,，加強馬克思主義理論研究宣傳,。建設(shè)好與宣傳好并舉，才能真正發(fā)揮馬克思主義理論學科的引領(lǐng)作用,。 三是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍,，為思政課建設(shè)提供強有力的人才支撐。按照習近平總書記“政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣、自律要嚴,、人格要正”的“六要”標準,，不斷提高思政課教師綜合素質(zhì)，打造“可信,、可敬,、可靠，樂為,、敢為,、有為的思政課教師隊伍”。 四是講好每一堂思想政治理論課,，發(fā)揮好宣傳馬克思主義的陣地作用,。要積極探索馬克思主義理論教育教學規(guī)律,、學科發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，把握學生思想動態(tài)，抓住社會熱點事件契機,，回應(yīng)學生熱烈關(guān)切的問題,，引導學生更好發(fā)展。同時,，切實推進思想政治理論課改革創(chuàng)新,，學習貫徹好習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，堅持“八個統(tǒng)一”,，增強我校思政課的說服力,、親和力、吸引力,、感染力,，真正達到“學生真心喜愛、終身受益”的良好效果,。 五是搭建課程思政橋梁,，推動大中小學思政課一體化建設(shè)邁向新階段。馬院與其他二級學院共同合作,，共同挖掘蘊含在專業(yè)背后的思政資源,，積極建立課程思政教學研究示范中心，從而推動課程思政的建設(shè)發(fā)展,。同時,，馬院在大中小學思政課一體化建設(shè)中作用突出。通過與當?shù)刂行W搭建資源平臺,、構(gòu)建實踐教學基地,、組織學術(shù)交流研討等多種活動，以期實現(xiàn)不同學段融通,、循序漸進育人的良好效果,。 今后,，馬克思主義學院將繼續(xù)立足新時代，以立德樹人作為根本,，以學科建設(shè)為引領(lǐng),，以內(nèi)涵式發(fā)展推動新時代馬院建設(shè)。（馬克思主義學院 蓋曉芳）
發(fā)布時間：2022-04-20
《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》中指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,，馬克思主義學院是學習研究宣傳馬克思主義的主陣地,，思想政治理論課是馬克思主義學院堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的主渠道?！痹谛聲r代的背景下,，加強馬克思主義學院建設(shè)具有重要意義。 發(fā)揮前沿陣地的宣傳作用高校是宣傳思想工作的前沿陣地,，而馬克思主義學院是這個陣地中最堅固的堡壘,。馬克思主義學院除了培養(yǎng)專業(yè)人才之外，還有一項重要工作就是負責全校學生的思想政治理論課教學,。因此,，馬克思主義學院肩負著學習宣傳馬克思主義思想，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)的指導地位以及培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要使命,。當前中國特色社會主義已經(jīng)進入了新時代,，面對西方國家的虎視眈眈，我們必須繼續(xù)加強馬克思主義的指導地位,，發(fā)揮出高校應(yīng)有的陣地作用,，讓馬克思主義在高校中生根發(fā)芽、遍地開花,，讓馬克思主義顯現(xiàn)出蓬勃的生機和持續(xù)的生命力,。為了發(fā)揮出前沿陣地的宣傳作用，馬克思主義學院的建設(shè)必須力戒形式主義,，找準切入點,、聚焦點，與實踐相結(jié)合,，真正體現(xiàn)出主陣地的作用,，讓學生和群眾喜聞樂見、易于接受,，真正做到馬院姓馬,，在馬言馬，在馬信馬,，在馬傳馬,。肩負立德樹人的使命擔當面對新形勢新任務(wù)，馬克思主義學院必須強化責任擔當，堅持社會主義辦學方向,，肩負起立德樹人的神圣使命,，把提升政治素養(yǎng)放在人才培養(yǎng)的核心地位,。思政課建設(shè)是發(fā)揮馬克思主義學院職能的重要體現(xiàn),，也是黨賦予馬克思主義學院的重要使命,。新時代馬克思主義學院的建設(shè)，要不斷加強思想政治理論課程的建設(shè),，與主渠道主陣地不斷同向同行,，探索高質(zhì)量高效率的創(chuàng)新機制和路徑。讓思想政治理論課程與百年歷史,、紅色故事,、黨的大政方針政策相結(jié)合，與國情,、民情相結(jié)合,，讓鮮活實踐與理論課堂相融相通。通過探索各種新形態(tài),、新方式讓廣大學生獲取更多的新樂趣,、新感受,。在有樂趣和接地氣的教學過程中,，為廣大青年學子在思想上打下鮮明的馬克思主義烙印，將青年學子培養(yǎng)成擔當民族復興大任的時代新人,，為馬克思主義的傳播與發(fā)展賦予強大的能量,，在構(gòu)建“大思政”格局中凝聚育人合力，打造馬克思主義教研高地,。 加強新時代馬克思主義學院建設(shè),，離不開實踐創(chuàng)新。要將馬克思主義理論的發(fā)展與建設(shè)融入時代背景下,，著力推動辦學機制,、課程教材的創(chuàng)新，在各學院的共同發(fā)展,、相互促進中推動改革創(chuàng)新,，讓馬克思主義彰顯時代性、富于創(chuàng)造性,，讓馬克思主義隨著時代與時俱進,、緊跟實踐不斷創(chuàng)新，以開放包容的姿態(tài)不斷豐富理論體系和真理意涵,，讓馬克思主義綻放出璀璨的真理光芒,，迸發(fā)出強大的精神力量。加強馬克思主義學院建設(shè)，是深化馬克思主義理論研究和建設(shè)的重要舉措,，是培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的內(nèi)在要求,。我們必須立足于新時代、新發(fā)展,、新任務(wù),，推動馬克思主義學院高質(zhì)量發(fā)展，把加強馬克思主義學院建設(shè)作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程,，引導青年學生牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,，培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人。（馬克思主義學院 王雅萍）
發(fā)布時間：2022-04-12主校區(qū)：山東省濰坊市東風東街5147號
安順校區(qū)：山東省濰坊市濰城區(qū)臥龍西街2829號
Copyright ? 2005- 版權(quán)所有：濰坊學院 魯公網(wǎng)安備 37079402000792號 魯ICP備05002384號-1
