大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作既是一項(xiàng)民心工程,，又是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，機(jī)械與自動化學(xué)院（濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院）高度重視此項(xiàng)工作,，根據(jù)疫情防控常態(tài)化下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，充分調(diào)動多方面因素,，采取有效措施,，創(chuàng)新工作思路和方法，積極為畢業(yè)生提供指導(dǎo),、咨詢和服務(wù),。下一步，學(xué)院將著重在提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)能力上下功夫,，在確保畢業(yè)去向落實(shí)率的前提下,，不斷探索促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新路子，努力做好2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，夯實(shí)主體責(zé)任，促進(jìn)全員參與,。落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手”工程,，夯實(shí)黨政一把手就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,，加強(qiáng)分析研判和工作調(diào)度,。積極探索出臺教職工參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)激勵政策，鼓勵廣大教職工主動建言獻(xiàn)策,，用心用力,，不斷鞏固“一崗雙責(zé)、齊抓共管,、全員參與”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作格局,。

加強(qiáng)政策宣傳，注重專業(yè)引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。結(jié)合不同年級、不同專業(yè)學(xué)生特點(diǎn),，積極研究,、探索、規(guī)劃各年級就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育內(nèi)容,，強(qiáng)化就業(yè)觀念教育,，通過專題講座、主題班會,、關(guān)注網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)平臺等多種形式,，全面開展就業(yè)觀念培養(yǎng),、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)等，加強(qiáng)政策宣傳,、形勢分析,，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)緊迫感，解決普遍存在的眼高手低,、好高騖遠(yuǎn)問題,，引導(dǎo)其形成積極、理性的就業(yè)心態(tài),，樹立正確的“成才觀,、職業(yè)觀、就業(yè)觀”,。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，夯實(shí)高質(zhì)量就業(yè)基礎(chǔ),。一是樹立全院一盤棋思想,，強(qiáng)化育人氛圍的營造，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，抓好人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié),，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為高質(zhì)量就業(yè)打下良好基礎(chǔ),。二是采取有效措施,，積極鼓勵、引導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)生升本考研,，進(jìn)一步深造,，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量（升學(xué)）就業(yè)。三是探索“1+x”培養(yǎng)模式,，鼓勵學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,，參加職業(yè)技能培訓(xùn)、行業(yè)認(rèn)證考試,，切實(shí)提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力,。

加強(qiáng)校企合作，開展頂崗實(shí)習(xí),，拓寬就業(yè)渠道,。濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立為優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)打開了一條新通道，學(xué)院還主動對接駐地相關(guān)行業(yè)其他知名企業(yè),，積極推介優(yōu)秀畢業(yè)生。目前,，已確定十余家企業(yè)作為頂崗實(shí)習(xí)單位,，為畢業(yè)生增加了就業(yè)選擇的機(jī)會。下步，學(xué)院將結(jié)合濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè),，積極探索校企合作新路子,，積極加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，有效拓寬就業(yè)渠道,，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),。

加強(qiáng)就業(yè)意愿摸排，開展分類指導(dǎo),，提供精準(zhǔn)服務(wù),。一是充分了解學(xué)生就業(yè)需求和意愿，按不同就業(yè)方向分類建立臺賬,，按類別解讀相關(guān)政策,，進(jìn)行分類指導(dǎo)、差別服務(wù),。二是對特殊群體畢業(yè)生,，實(shí)行重點(diǎn)關(guān)注和幫扶。三是指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并熟練使用推薦的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)平臺,，充分調(diào)動師生,、校友、用人單位等各方面積極因素,，多渠道,、多形式收集用人需求信息，按照學(xué)生需求進(jìn)行精準(zhǔn)化推送,，盡最大努力幫助他們達(dá)成就業(yè)目標(biāo),。

目前，2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作到了關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),、緊要關(guān)頭,，但疫情防控形勢驟然嚴(yán)峻，給該項(xiàng)工作帶來了巨大挑戰(zhàn),。學(xué)院將在職能部門指導(dǎo)下把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作抓準(zhǔn)抓細(xì)抓實(shí),，全員參與，持續(xù)推進(jìn),，努力為實(shí)現(xiàn)全校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)貢獻(xiàn)力量,。（楊守忠）