孫茂祥,，中共黨員，學?，F(xiàn)代農(nóng)學院講師，2023年6月碩博連讀畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學,，獲園藝學博士學位,，主要研究方向為桃樹逆境脅迫的生理響應與分子機制、桃樹省工高效栽培管理技術,、設施草莓栽培與水肥管理,。在校期間，參與博士生導師主持的多項研究項目,，以第一作者身份在Journal of Agricultural and Food Chemistry,，Antioxidants，Scientia Horticulturae,，International Journal of Molecular Sciences,，Plants，Microorganisms等國際知名期刊上發(fā)表多篇高水平學術論文,。

入職濰院以來,，孫茂祥憑借出色的科研能力和扎實的學術功底，獲批山東省自然科學基金（青年）基金1項,，以通訊作者和第一作者身份發(fā)表SCI檢索論文2篇,，其科研項目“PpMPK6與SOS1互作介導PC增強桃耐鹽性的作用機制研究”獲批國家自然科學基金青年基金項目,。

科研筑夢 耐鹽桃樹映輝煌

在農(nóng)業(yè)大省山東,，鹽堿地的治理與利用一直是困擾農(nóng)業(yè)發(fā)展的難題。而在這片廣袤的土地上,，孫茂祥以科研為犁,，深耕于耐鹽桃樹的研究領域，使得桃樹耐鹽堿的研究填補了這一方向上的空白,，也貫穿了他一直以來的科研生涯,。剛上大學，孫茂祥便有幸結識帶他走上科研之路的師兄肖元松,，并追隨他的博士生導師彭福田教授,，與他們一同開啟了這段艱辛又充實的科研道路,。

桃樹作為一種重要的經(jīng)濟作物，其耐鹽堿相關的研究將對未來的中國桃產(chǎn)業(yè)起到至關重要的作用,，這也是孫茂祥及所在團隊選育桃樹的重要原因,。孫茂祥表示，本科期間的研究激發(fā)了他對桃樹研究的興趣,，于是,，在碩博連讀階段他依舊決定繼續(xù)桃樹耐鹽堿相關的研究。他坦言：“我深知這條路的艱辛,，但我不會放棄,，就像農(nóng)戶不會放棄自己的土地，我也不會放棄我的夢想,?！闭鐚O茂祥所說，從事農(nóng)業(yè)研究不像其他高新技術產(chǎn)業(yè)那般“光鮮亮麗”,，大多數(shù)時候,，他們都躬身于桃園中，不斷地扦插嫁接,，致力于選育出最適合鹽堿地生長的砧木,。

攻讀博士學位期間，突如其來的疫情打亂了孫茂祥的研究計劃,，但農(nóng)時不等人,，他便主動選擇留在實驗站，與師兄一起邊隔離邊進行課題研究,?；貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，孫茂祥表示這是每一個科研人都能做到的犧牲,，當研究成果得到認可,，并讓農(nóng)戶受益，所有的苦和累都值得,。

談及對未來農(nóng)業(yè)的看法,，孫茂祥直言：“由于山東的桃樹種植不成規(guī)模，栽培模式,、管理方法,、技術水平達不到統(tǒng)一的標準，故而桃果實質(zhì)量良莠不齊,。希望我們在做研究的同時,，能夠?qū)χ苓呣r(nóng)戶做技術上的支持。”紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，孫茂祥正用親身實踐詮釋農(nóng)業(yè)科研人始終銘記的秘訣。

歷經(jīng)磨煉 基金申報結碩果

在十年的科研道路中,，孫茂祥始終將個人研究與國家實際相結合,。2021年10月，習近平總書記在東營考察時強調(diào),，要轉變育種觀念,，由治理鹽堿地適應作物向選育耐鹽堿植物適應鹽堿地轉變，挖掘鹽堿地開發(fā)利用潛力,，努力在關鍵核心技術和重要創(chuàng)新領域取得突破,，將科研成果加快轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。孫茂祥的研究方向便緊緊圍繞習近平總書記重要指示展開,?！叭绾卫肞pMPK家族與其他蛋白產(chǎn)生的互作，從而使桃樹的耐鹽性增加,，是我們此次國家自然科學基金項目的重點,。”孫茂祥提到,，“我們發(fā)現(xiàn)OE-PpMPK6根系中Na離子含量顯著低于WT和KO-AtMPK6株系,，表明磷脂酸與PpMPK6結合激活了SOS1蛋白，增強了Na+外排,，從而減輕了NaCl對根系的傷害,，這些發(fā)現(xiàn)對提高桃樹抗鹽性具有重要意義?！蓖ㄟ^一系列研究,，增強桃樹的耐鹽堿能力，使桃樹能夠生長在更多未被開發(fā)的地方,，這是孫茂祥研究的初心,。盡管目前學術界對此方面的研究尚有缺乏，但相信在不久的將來,，會有越來越多人投入到耐鹽堿作物栽培的事業(yè)當中去,，讓昔日的“不毛之地”煥然一新。

在科研的征途中,，每一步都充滿了挑戰(zhàn)與機遇,，對孫茂祥而言,，基金申報的過程更是一次深刻的歷練,。申報過程艱辛，項目計劃書的撰寫更需嚴謹不怠。撰寫項目計劃書是一個打磨耐心的過程,，從最初的文獻導讀到后來的歸納整合,，如何確定項目的出發(fā)點以及提煉項目的創(chuàng)新點至關重要。提及項目計劃書的撰寫,，孫茂祥表示團隊的努力必不可少,，一份好的計劃書里凝聚著一個團隊的智慧，承載著一個團隊的心血,。在撰寫過程中,，同事間的互相交流打破了思想的局限，為計劃書的撰寫提供了更廣闊的可能性,。這種團隊協(xié)作的精神,，不僅提升了項目計劃書的質(zhì)量，也讓整個團隊更加團結,、更加有戰(zhàn)斗力,。

除此之外，此次項目成功獲批離不開學校的支持與幫助,。自項目啟動初始,，學校便多次聘請專家進行指導，專家就項目書的主題概括,、內(nèi)容導向以及注意事項等方面進行了詳細的指導,，使孫茂祥充滿信心：“此次項目成功獲批，離不開團隊的艱辛勞動和學校的大力支持,，我堅信項目一定會順利完成,，不辜負自己多年的夢想，也不辜負學校和社會的期待,，為耐鹽桃樹研究貢獻新成果,。”

縱使項目研究途中有諸多艱難,，但明確的目標將始終指引孫茂祥前行,，一顆顆深埋地下的桃樹種子見證著他的成長，一次次嚴謹求證的實驗數(shù)據(jù)奠定了成功的基石,。

培育新苗 誓在濰院創(chuàng)佳績

三尺講臺一寸粉筆,，崎嶇山路破舊教室，十年前貴州的支教經(jīng)歷在孫茂祥心里種下了一顆教書育人的種子,?！斑@一生永遠忘不了，長途汽車開向貴州省海拔的最高點,，在那個伸手就能觸碰藍天的地方,，開啟筑夢之旅”。這是孫茂祥寫下的對于支教的初印象。在那片遙遠而貧困的土地上,，一雙雙清澈渴望汲取知識的眼睛望著他,，他走過孩子們上學崎嶇多險的山路，拜訪過孩子們勤奮淳樸的家長,，這些經(jīng)歷都深深觸動了他的心弦,，他看到了孩子們對知識的渴望，感受到了教育的力量,。正是這次支教經(jīng)歷,，讓他更加堅定了成為教師的決心。

博士畢業(yè)后,，孫茂祥毅然選擇做一名人民教師,，在講臺上繼續(xù)完成他十年前的夢想。2023年,，作為學校新進教師的孫茂祥帶著對濰院“充滿朝氣,、前途無量”的第一印象，踏上了這片教育熱土,，學校教學設施完善,，學術氛圍濃厚，為他順利開展科學研究提供了更為廣闊的平臺,。在這樣的環(huán)境下,，他更有信心將自己的科研成果轉化為教學力量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,。

當談到科研與教學的關系,，孫茂祥表示，沒有科研的經(jīng)歷就沒有課堂上游刃有余的他,，充足的理論和實踐知識為他的教學打下堅實的基礎,。在學校現(xiàn)代農(nóng)學院任教一年來,，孫茂祥見到的是一群對農(nóng)學充滿向往的新時代青年,，蓬勃的生命力和熱血的青春氣息昭示著現(xiàn)代農(nóng)學的未來。他深知,，作為一名教師,，他的責任不僅是傳授知識，更是激發(fā)學生的興趣和潛力,，引導他們走向更加廣闊的天地,。

臺上一分鐘，臺下十年功,。孫茂祥同時擔任植物生理學,、土壤肥料學實驗和種子前沿專題三門專業(yè)課,，嚴謹認真的教學態(tài)度使他深受學生喜愛。他注重與學生的互動與交流,，鼓勵他們勇于探索,、敢于創(chuàng)新,，培養(yǎng)他們獨立思考能力和解決問題的能力,。在他的課堂上，學生們不僅學到了知識,，更學會了如何做人,、如何面對未來的發(fā)展。現(xiàn)代農(nóng)學院種子科學與工程2023級2班學生李柯依說：“孫老師是知識淵博的大朋友,，耐心地教我們該如何正確學習專業(yè)知識,，盡管是很基礎的實驗操作，他也會不厭其煩地教我們,，我很感謝在求學路上能遇到他,，為我的學業(yè)和前路答疑解惑?！?/p>

不管是在教室授課還是在實驗室鉆研,，孫茂祥始終保持不驕不躁，慎重求穩(wěn)的心態(tài),，這是他能夠取得重大成果的內(nèi)在原因,。在農(nóng)學研究的道路上，孫茂祥從未停止自己前進的步伐,，他堅信在不久的將來,，萬畝桃樹會扎根鹽堿地，萬千農(nóng)學生將接續(xù)奮進,。孫茂祥將繼續(xù)把田間地頭當作廣袤課堂,，走進土地深處，夯實專業(yè)技能,，豐富知識儲備,，積極推動現(xiàn)代化中國農(nóng)業(yè)進步，更好地履行教師的職責和使命,，為我國的農(nóng)業(yè)科技事業(yè)和教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

（文：胡宗彩    編輯：莊夢琦    審核：王珍）