陳雅夢,，我校特教幼教師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2022屆畢業(yè)生，中共預(yù)備黨員,，2020-2021年度國家獎學(xué)金獲得者,。在校期間任2019級專科三班班長,，曾獲得校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號,，三年來專業(yè)考試和綜合測試成績優(yōu)異，名列前茅?，F(xiàn)已成功專升本上岸,，目前就讀于濰坊理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)。

海壓竹枝低復(fù)舉,，風(fēng)吹山角晦還明,。陳雅夢的成功，來自她不倦的努力和奔跑,，來自她日復(fù)一日的奮斗和堅持,，艱難困苦玉汝于成。她一路追光,，披荊斬棘,，她一路向陽，乘風(fēng)破浪,。

生而有翼 不匐于地

每個優(yōu)秀的人都有一段沉默的時光,。那一段忍受著孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦,，日后說起時,，連自己都能被感動的日子。

陳雅夢常說：“重要的不是別人怎么看你,，而是你自己要看得起你自己,。”初入濰坊學(xué)院,，陳雅夢是不被大多人看好的?？粕?，但她并沒有就此妄自菲薄，起點(diǎn)低,，那便扎根土地,。高考失利，給她帶來了巨大的悲傷和落寞,，這份失意就像是一朵遺憾的玫瑰,，雖不免會劃傷她的手，但更加堅定了那顆熾熱如火的提高學(xué)歷的本心,。芳草路漫漫,，來日又方長。甩甩袖子擦凈不甘的淚水,，整理好情緒,，帶上專升本的引擎，陳雅夢的風(fēng)帆再次遠(yuǎn)航,。

有多少繁花滿枝,，就會有多少秋葉飄零。成長之路,，就是一步一個腳印踩出來的坎坷道路,。專業(yè)課是之前沒有接觸過的舞蹈、鋼琴,，這讓陳雅夢在最初時感到無所適從,、一頭霧水。萬事開頭難,，陳雅夢還清晰地記得自己最開始練習(xí)的曲子是《倫敦橋》,。曲子雖然短小，但流利地彈下來并不簡單,，每一個音符都像是一匹脫韁的野馬,，肆意奔跑，難以馴服,。但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己能完整地彈奏下來時,，那種成就感真的無與倫比。悅耳的琴音輕輕地?fù)徇^心田,，良久驚兼喜,，殷勤卷更開。

從一點(diǎn)一點(diǎn)比著線數(shù)五線譜,，到能快速識別一些簡單的譜子,；從面對新曲子的一臉茫然，到能淡定的流暢彈奏；從只能一只手彈奏,，到雙手和諧共鳴,；簡單的兒曲童歌不在話下，更復(fù)雜一些的《拜厄練習(xí)曲》也游刃有余,。優(yōu)秀的人,，面對困難挫折，是從來不懼怕的,，他們總是迎頭拼搏,，他們知道“事不避難，知難不難”,。她曾為左右手不協(xié)調(diào)問題難眠,；也曾為彈琴時集中不了注意力而苦惱。在老師和同學(xué)的幫助下,，她一遍又一遍地練習(xí)。最后的最后,，纖細(xì)的手指間跳躍著的是和諧曼妙的音符,，所有的困難不得不屈服于那寫滿了青春無懼的面龐。

成功一直是留給有準(zhǔn)備的人的,。陳雅夢從大一的班級第六,，一步一個腳印，積跬步,，至千里,，積小流，成江海,。懷揣著專升本的信念,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，陳雅夢在大二穩(wěn)居專業(yè)第一,?！白鳛閷W(xué)生，還是應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位,，我們想要獲得的一切榮譽(yù),，都是基于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異這個基礎(chǔ)。當(dāng)然,，失敗也沒有關(guān)系,，這是為提高自己積累經(jīng)驗(yàn)?！标愌艍粽f道,。作為勤勞的耕耘者，陳雅夢的汗水，每一滴都孕育著成功的種子,。

花若盛開 蝴蝶自來

人生沒有白走的路,，每一步都算數(shù)，努力的人最后都會和幸運(yùn)相遇,。

陳雅夢的輔導(dǎo)員老師一眼就看到了這個潛力無限的姑娘,，千里馬幸遇伯樂。大一開學(xué)一段時間后,，經(jīng)過班級同學(xué)的投票,、老師的綜合考量，陳雅夢成功競選班長一職,。作為班長,，需要掌握很多技能。其中,，制作表格,，熟練地使用excel和組織同學(xué)們有序填寫表格是必備技能之一。但這一工作內(nèi)容,，讓陳雅夢犯了難,。因?yàn)椋诖酥八]有接觸過這類知識,，剛開始實(shí)施起來束手無策,、寸步難行。她的輔導(dǎo)員王煥紅老師在這時趕來耐心地幫助她,，讓她逐漸熟練操作各種辦公軟件,，為她撥開云霧見月明。談到王老師,，陳雅夢句句都是真摯的感謝,，眼睛里飽含著深情的敬仰。王老師和藹又親切,，盡管工作繁忙,，也會抽出時間不厭其煩地從基礎(chǔ)開始教她表格的制作，一步一步教她如何有效地組織班級同學(xué),，怎樣盡最大的努力擔(dān)當(dāng)好班長的責(zé)任,。

“她是良師更是益友?！标愌艍粽f道,。生活中，王老師無微不至地幫助也從未缺席,?！岸嗪人噙\(yùn)動，早睡早起,?！笨雌饋韱飭碌亩诒澈蠖际且笄械年P(guān)懷。當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時,，陳雅夢會連軸轉(zhuǎn),、忙得焦頭爛額，所有事情都趕在一起,，像是沉重的大山壓得她難以喘息,。面對黑漆漆的窗外，她陷入了無奈和無力的旋渦,，悲傷的情緒像潮水般涌來,。每當(dāng)面臨這種境地，輔導(dǎo)員王老師的叮囑就在她的腦海里浮現(xiàn),。在王老師的心理疏導(dǎo)下,，陳雅夢學(xué)會了合理安排的方法：做事情前先做好計劃，將學(xué)習(xí)與工作分開,，工作做細(xì)致,，爭取一次完成。盡量少的出現(xiàn)錯誤,，就不會反反復(fù)復(fù)修改，給自己增加困擾,。

最初那個一當(dāng)眾講話就支支吾吾,、滿臉漲紅的小姑娘現(xiàn)在能夠落落大方地在講臺上侃侃而談。在當(dāng)班長的這三年里,，陳雅夢不僅鍛煉了自己的組織能力與管理能力,，更培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任意識。就像陳雅夢自己所說：“班長不是為同學(xué)們制造困難的,，而是為同學(xué)解決困難的,。”作為班級領(lǐng)頭人,，她一直嚴(yán)于律己,，為同學(xué)樹立一個良好的榜樣，帶領(lǐng)班級齊步向前,。在陳雅夢努力綻放自己的花朵時,，雨露不會吝嗇對她的滋潤，蜂蝶也會為此如約而至,。

立鴻鵠志 展大鵬翅

每一分努力,，都是為了讓遠(yuǎn)方變得更近一些，再苦再累，堅持往前走,，終究會迎來自己的風(fēng)景,。學(xué)前教育專業(yè)的陳雅夢，從小就立志要當(dāng)一名人民教師,。她談到自己從小到大接觸最多的職業(yè)就是人民教師,，最感謝的人也是自己的老師。老師是她前進(jìn)道路的引路人,，能夠成為“他們”是她一直不變的理想,。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，幼兒是國家最嬌艷的花朵,，最熱切的希望,，隨著現(xiàn)在社會越來越重視學(xué)前教育，幼兒教師扮演的角色也愈發(fā)重要,，她渴望去守護(hù)每一個孩子的童年,，用自己的知識和熱情去澆灌這嬌艷的花朵。

陳雅夢積極加入濰坊學(xué)院微愛大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),、青犁志愿服務(wù)社團(tuán),，在志愿服務(wù)中不斷散發(fā)自己的光和熱。學(xué)習(xí)空余時間里,，她踴躍報名參加社會實(shí)踐活動,，抓住一切機(jī)會，不斷地充實(shí)自我,，為成為未來的教育工作者不斷地做功課,。當(dāng)她第一天去幼兒園班級實(shí)踐，不免有些拘謹(jǐn),，這時候一個可愛的小姑娘主動跑到她的懷里,，軟軟糯糯的小腦袋靠在她的肩頭，小小的手緊緊地圈住她的手指,。對于這份不期而遇的喜歡,，讓陳雅夢放松了下來，全心全意投入幼兒園的環(huán)境中,，小朋友的天真美好爛漫也讓她堅定了對這份職業(yè)的熱愛,。

還有一次在聾啞學(xué)校的體驗(yàn)，也讓陳雅夢記憶猶新,，感慨萬千,。初見那些身體有殘缺的兒童，盡管做好了心理建設(shè),，她仍感到十分吃驚：原來上天并不是足夠公允,，讓一個人都擁有著健全的身體,，也不是每一個人都足夠幸運(yùn)，去獲得正常的教育,。給這些孩子授課時,，每個小朋友都抬著可愛的小腦袋聚精會神地看著她。望著他們渴望知識的面龐,，陳雅夢又是感到陣陣的心疼,，身體的殘缺并不能阻礙他們的上進(jìn)心，亮晶晶的眼眸里透出的是天真無邪,。離開的時候,，陳雅夢被孩子們緊緊拉住衣角，那份濃烈的不舍讓她心頭悸動,，她向孩子們承諾,，她一定還會回來，那時候帶著更多的同學(xué)讓愛的蠟燭燃燒得更旺,、更亮,、更暖。

每一次實(shí)踐結(jié)束后,，陳雅夢回去都會認(rèn)真整理做好總結(jié),。在見習(xí)中，她不僅將專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中,，而且更加堅定了成為一名幼兒教師的初心,，不斷提升自己的專業(yè)理論知識，把自己變成教育偉業(yè)大廈里一塊最堅實(shí)的紅磚,，篤實(shí)又無悔,。就像《覺醒年代》中說到的“青年之于社會,猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身。新陳代謝,陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途,，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命?！标愌艍羟宄匾庾R到新時代青年的責(zé)任之重大,，她期待著自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也許渺小但并不會平庸,，在最平凡的崗位上任勞任怨,，屈膝甘為點(diǎn)燈人，以燈傳燈,，以愛聚愛,，培養(yǎng)祖國新希望，齊燈共燃華夏天,。

這一路,，她一直追尋著自己的光,，殊不知在追夢途中她早已成為了光。未來她一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，繼續(xù)散發(fā)著微弱卻又耀眼的光芒,。

（文：馮睿   編輯：張丹琳   編審：張增森）