近期，濰坊學(xué)院馬克思主義學(xué)院開展了“馬克思主義學(xué)院是什么，馬克思主義學(xué)院干什么”大討論活動(dòng),。作為馬克思主義學(xué)院普通教師的一員,，我深知建設(shè)馬克思主義學(xué)院責(zé)任重大，使命光榮。

 鑄牢馬克思主義信仰,。習(xí)近平總書記曾在全國(guó)黨校工作會(huì)議上對(duì)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的舉措作了高度評(píng)價(jià)：“中央批準(zhǔn)中央黨校成立馬克思主義學(xué)院，就是堅(jiān)持黨校姓‘馬’姓‘共’之舉,?！?/span>建設(shè)馬克思主義學(xué)院必須始終堅(jiān)持馬克思主義學(xué)院姓“馬”姓“共”，高舉馬克思主義偉大旗幟,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持在馬愛馬、在馬信馬,、在馬教馬,、在馬用馬的原則，努力把馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為馬克思主義理論研究,、教育,、實(shí)踐的重要基地。作為馬克思主義學(xué)院的教師,，學(xué)習(xí),、宣傳與實(shí)踐馬克思主義是我們應(yīng)有的使命與責(zé)任，推動(dòng)人民群眾學(xué)習(xí)和信仰馬克思主義我們義不容辭,。

 加強(qiáng)馬克思主義教育,。思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是全面貫徹黨的教育方針,、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程,。作為思政課教師，我們必須要牢記習(xí)近平總書記“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求,，做合格的思政課教師,，理直氣壯講好思政課。其一,，要把馬克思主義教育同大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律結(jié)合起來,，把大學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在中心地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。其二,，要扎根于學(xué)生之中，關(guān)注大學(xué)生的內(nèi)心需求,，進(jìn)入大學(xué)生的情感世界,，深入了解大學(xué)生的所思所想。要貼近大學(xué)生的生活,，從大學(xué)生熟悉的案例入手,，用通俗的喜聞樂見的方式開展馬克思主義教育活動(dòng),，使大學(xué)生心底里產(chǎn)生共鳴。其三,，牢記培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一重大任務(wù),，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果教育人，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,。

注重馬克思主義實(shí)踐。馬克思主義學(xué)院要牢記“為人民服務(wù),、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的宗旨,，注重將馬克思主義應(yīng)用于實(shí)踐,。因此，馬院教師既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)又要有強(qiáng)大的實(shí)踐能力,，既要有開放的視野又要有為社會(huì)服務(wù)的公共意識(shí),，能將馬克思主義理論應(yīng)用于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。我們要適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要,，更好擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任,，將馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為有影響的馬克思主義理論科學(xué)研究與成果產(chǎn)出基地，建設(shè)成為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智庫服務(wù)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化基地,，將建設(shè)馬克思主義學(xué)院的熱忱服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中,。

建設(shè)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院，我們責(zé)任重大,，使命光榮,。讓我們共同努力，為濰坊學(xué)院馬克思主義學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。(馬克思主義學(xué)院  張樹重)