學(xué)生記者：靳好

吳瀟男,，教師教育學(xué)院2013級(jí)學(xué)生,；2014—2015學(xué)年榮獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),；2015—2016學(xué)年獲國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

春水初生 春林初盛

回想起自己初入濰院時(shí)的情景，吳瀟男最初關(guān)于濰院的記憶并不是這些榮譽(yù)與光環(huán),，而是與我們一般,，充斥著孩子氣的稚嫩與懵懂。

講起大一的經(jīng)歷,，吳瀟男深有感觸：“剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，我度過了一段相當(dāng)長(zhǎng)的迷茫期，大一生活對(duì)我來說新鮮的同時(shí)也倍感無助,，不知道在大學(xué)里應(yīng)該做些什么,，又能做些什么。”學(xué)習(xí)成績(jī)一向優(yōu)異的他嘗試著讓自己的頭腦冷靜下來,，他喜歡未雨綢繆,，也更懂得上天會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人，為了讓自己更好更快的度過迷茫期,，吳瀟男選擇融入集體來豐富自己的生活,，開闊自己的眼界，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

善于規(guī)劃的他在大一生活中并沒有踟躕不前,，反而在春水初生的時(shí)節(jié)里斬獲一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。大一時(shí)競(jìng)選團(tuán)支書時(shí)的緊張與忐忑,，投身于社團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作時(shí)的熱情和歡暢,，至今仍是歷歷在目。面對(duì)著鋪天蓋地而來的獎(jiǎng)杯和證書,，他更傾向于自己擁有獨(dú)立的人格,，初入校園，遠(yuǎn)離父母和家鄉(xiāng),，他沒有停留在不舍和眷戀上,，反是覺得他個(gè)人能動(dòng)性得到了更好的發(fā)展,，他迅速的將自己融入了集體，投身學(xué)習(xí)的過程中也不忘發(fā)展個(gè)人能力,，并在初生牛犢的年紀(jì)里,，憑借過人的表達(dá)能力和熱情的待人接物贏得了同學(xué)們的擁護(hù)。初入濰院,，他不僅有男兒一身瀟灑走天下的豪氣,，也有著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，敢想敢做的目光,，春林初生,，他的人生之路正在徐徐鋪展。

夏山如碧 夏樹蒼翠

在適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和一切歸于平靜的生活之后,，吳瀟男也意識(shí)到該讓自己在平凡的大學(xué)生活中創(chuàng)造出一番新的天地來,，而談到獎(jiǎng)學(xué)金這個(gè)問題，既是出乎意料卻也在情理之中,。

在學(xué)習(xí)方面,，大學(xué)生活與之前嚴(yán)肅緊張的高中學(xué)習(xí)大不相同，大學(xué)的課堂氛圍輕松活潑,，曠課缺勤的也是大有人在,，如何在與以前大相徑庭的生活中仍保持一顆不驕不躁,、從善如流的心,？他淡淡笑道：“我覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)，不應(yīng)該僅僅局限于課本上知識(shí)的獲取,，學(xué)習(xí)要掌握一個(gè)理論的學(xué)習(xí)方法,，而不要‘死磕有余，技巧不足’,；大學(xué)是踏入社會(huì)的緩沖期,，我們要學(xué)習(xí)步入社會(huì)的一些基本技能，不要等到真正要步入社會(huì)時(shí)卻不知所措,。”

大二的階段,，他的大學(xué)之樹生長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，他揣著如一顆驕陽般熱忱的心,，迅速投入到大學(xué)的生活和工作中來,，他帶著為同學(xué)服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)力的熱情,，在他最青春活力的年紀(jì)里點(diǎn)燃了一把熊熊燃燒的火炬,。

秋意漸濃 碩果累累

“努力不一定成功，但放棄一定失敗”,，這是吳瀟男特別喜歡的一句話,，他喜歡這句話給他帶來的雙重意境,。前半句就像一盆冷水，告訴大家不是所有的努力都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),，有少許寒風(fēng)刺骨的味道,；后半句則猶如臘月寒梅，告誡我們,，放棄才是最大的失敗,。這個(gè)座右銘讓吳瀟男清晰的認(rèn)識(shí)到，想要成功,，不僅要付出努力,，更要有堅(jiān)持到底的信念。

吳瀟男是個(gè)學(xué)霸,，卻也善于經(jīng)營(yíng)生活,。經(jīng)過三年的磨礪，他的心態(tài)愈漸平和,。在空余時(shí)間,，他喜歡打乒乓球，喜歡酣暢淋漓揮灑汗水的感覺,，在閑暇時(shí)間也會(huì)約上三五好友聊天談心,，傾訴生活中的瑣碎小事。懂得生活的人才會(huì)真正的熱愛生活,，合理分配時(shí)間是他的學(xué)習(xí)寶典,。對(duì)于學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不是初高中的時(shí)候死記硬背,，而是一個(gè)師生之間互動(dòng)交流,，合作學(xué)習(xí)的生活模式。建議學(xué)弟學(xué)妹們多和老師同學(xué)們溝通交流,。思維碰撞的火花,、創(chuàng)新能力的發(fā)展才是大學(xué)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。”

經(jīng)歷過大一大二的風(fēng)風(fēng)雨雨,，起起落落,，無論是抑郁不得志的低谷期還是站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，吳瀟男都從容應(yīng)對(duì),，面對(duì)低谷期,，他有自己的想法：“起起落落是生活的常態(tài)，人人都會(huì)經(jīng)歷低谷期,，但低谷期也有其好的一面,，它給了我一個(gè)放慢生活腳步、關(guān)心身邊事物的機(jī)會(huì),。其實(shí),，人生并沒有絕對(duì)的低谷期,，用心過好每一天，天天都是精彩人生,。”三年的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)將他打磨成一塊溫潤(rùn)如水的碧玉,，遇事不驚不喜，處事泰然得當(dāng),，身上的擔(dān)子越重,，承受的壓力越大，他越是有前行的動(dòng)力,。大三,，他收獲的不僅僅是榮譽(yù)和來自外界的稱贊，更多的是內(nèi)心的豐盈和同學(xué)們的信賴,。

鹽梅之寄 清風(fēng)自來

畢業(yè)已經(jīng)來臨,，吳瀟男并沒有像其他大部分仍處于迷茫狀態(tài)中的畢業(yè)生一樣手足無措。他面對(duì)未來,，面對(duì)即將步入的社會(huì),，都已做好了充分的準(zhǔn)備。

說到規(guī)劃和未來,，吳瀟男從容而又自信,。考取選調(diào)生,，深入基層,、服務(wù)基層、扎根基層,，是他踏進(jìn)社會(huì)洪流前定下的第一個(gè)“小目標(biāo)”,，他的眼中閃著光芒：“我是從農(nóng)村來的孩子,，深刻地理解農(nóng)村和城市的差距,，所以我也想盡我自己最大的努力去改善農(nóng)村，在全面建成小康社會(huì)的道路上不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),。”這是吳瀟男的理想,，更是許許多多國(guó)人的理想，也許,，他只是一個(gè)小小的縮影,，卻足以看出吳瀟男非凡的氣度和抱負(fù)。

有一句話極其適用于吳瀟男,，你現(xiàn)在的氣質(zhì)里,，藏著你走過的路和讀過的書。在濰坊學(xué)院的四年時(shí)光里,，吳瀟男的生活并不都是坦途,，卻也是瀟瀟灑灑,，無悔無憾。他自己也深深覺得,，在濰院四年的生活中,，最大的變化就是自己的素養(yǎng)和氣質(zhì)，從一個(gè)不善于表達(dá),，言行拘謹(jǐn)?shù)膬?nèi)向男孩,，變成了一個(gè)開朗自信、在各種公共場(chǎng)合都游刃有余的新時(shí)代青年,，這其中,，有許多吳瀟男永不停歇的付出和不為人知的努力。

一個(gè)人可以生于平凡,，卻絕不能甘于平庸,。吳瀟男在濰院的四年之旅雖已結(jié)束，可他的人生新征途才剛剛開始,，一直走在路上的他從未放慢自己的腳步,，他是一個(gè)富有理想的筑夢(mèng)者，更是一個(gè)敢說敢做,、有諾必踐的實(shí)干家,。我們堅(jiān)信，吳瀟男付出的所有努力,，都將注定他不平凡人生之路,，也由衷的祝愿他的未來之路都將有夢(mèng)為馬，詩酒相伴,，瀟灑輝煌,！