學(xué)生眼中的大姐姐被評(píng)為第七屆山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的王慧,，2008年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，當(dāng)年來(lái)到了濰坊學(xué)院信息與控制工程學(xué)院,，走上了輔導(dǎo)員崗位,，從此她深深地愛上了這個(gè)職業(yè)并把全部的身心獻(xiàn)給了學(xué)生。她用春風(fēng)般柔和的笑容,、陽(yáng)光般和煦的話語(yǔ)溫暖著身邊的每一個(gè)人,，用愛心、耐心,、細(xì)心感染著一批又一批莘莘學(xué)子,，被學(xué)生們親切地稱為“慧姐姐”,。
　　她常說，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，師生間心與心的交流是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力,，輔導(dǎo)員要用學(xué)生樂于接受的方式與他們交流溝通，只要真心對(duì)學(xué)生好,，他們?cè)缤頃?huì)感覺得到,，并作出積極回應(yīng)。
　　2008級(jí)的小吳從外省來(lái)到濰坊上學(xué),，她的高考成績(jī)超過了當(dāng)年山東省一本線20多分,，因?yàn)閳?bào)志愿失誤導(dǎo)致只能上二本院校。一入學(xué),，王慧就觀察到小吳的與眾不同：綜合素質(zhì)很高,，但經(jīng)常表現(xiàn)出深深的失落感。了解到小吳的情況后,，王慧只要有機(jī)會(huì)便和她聊天,，鼓勵(lì)她盡快從失落中走出來(lái)，把大學(xué)作為人生另一個(gè)奮斗的起點(diǎn),，用心過好大學(xué)生活,。王慧幫助小吳分析了她的寫作、策劃特長(zhǎng),，并推薦她進(jìn)入學(xué)生會(huì)鍛煉,，使她能夠充分施展寫作才能，從中找到了久違的成就感,，自信心大大增加,；動(dòng)員小吳繼續(xù)保持學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取考取研究生進(jìn)一步深造,，使她對(duì)未來(lái)充滿了希望,。小吳沒有讓王慧失望，她連續(xù)四年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,，并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，成功考取了華南師范大學(xué)的碩士研究生，畢業(yè)后如愿成為一名高校教師,。直到現(xiàn)在,，小吳一直跟王慧保持著聯(lián)系，逢年過節(jié)總會(huì)通過短信或電話問候一聲,，感謝王慧當(dāng)年的鼓勵(lì)和幫助,。
　　2012級(jí)的小劉剛?cè)雽W(xué)時(shí)非常迷茫，想做些什么，但卻不知道能做些什么,。王慧了解情況后,，鼓勵(lì)他要勇敢地嘗試。小劉先后擔(dān)任了班長(zhǎng),、學(xué)生會(huì)副主席等職務(wù),，學(xué)生工作能力非常突出，獲得山東省優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào),，并和其他同學(xué)一起組隊(duì)參加比賽,，先后獲得4項(xiàng)專利、“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。當(dāng)時(shí)學(xué)校正在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，學(xué)生可以免費(fèi)入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，學(xué)校免費(fèi)提供場(chǎng)地,，提供優(yōu)惠政策,。王慧得知后，覺得小劉的專利非常有應(yīng)用價(jià)值和市場(chǎng)前景,，找他談心,，鼓勵(lì)他把專利成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并幫助他反復(fù)修改項(xiàng)目申報(bào)書,，使項(xiàng)目得以成功入駐,。
　　“沒有愛就沒有教育”，這是王慧秉持的教育態(tài)度,，她覺得只有愛護(hù)學(xué)生才會(huì)使學(xué)生有更好的發(fā)展,。“把學(xué)生看作發(fā)展的人，為他們的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。”這是她堅(jiān)持的教育原則,。她說：“學(xué)生是發(fā)展中的人，需要經(jīng)過磨煉才能成熟,。所以當(dāng)他們出現(xiàn)一些問題時(shí),，我愿意心平氣和地給他們一些力所能及的指導(dǎo)和關(guān)心。”
　　同事眼中的實(shí)干家輔導(dǎo)員工作永遠(yuǎn)是新的,。王慧用創(chuàng)新的眼光看待自己的職業(yè),，在新常態(tài)下不斷適應(yīng)學(xué)生的新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)生工作途徑和方法,，努力為學(xué)生成長(zhǎng)成材搭建平臺(tái)。她的工作熱情和實(shí)干精神,，信控學(xué)院的輔導(dǎo)員們看在眼里,、記在心上，時(shí)刻被感染和感動(dòng)著。
　　作為工科學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，王慧深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵性,，于是積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，通過挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)梯隊(duì),、開拓第二課堂、利用大賽平臺(tái),、服務(wù)回報(bào)社會(huì)等多個(gè)層次引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),。
　　近幾年，她所帶的學(xué)生獲得專利10余項(xiàng),，獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)科技創(chuàng)新成果達(dá)29項(xiàng),，校級(jí)科技創(chuàng)新成果達(dá)70項(xiàng)，在全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、山東省科技創(chuàng)新大賽,、齊魯軟件設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽,、山東省創(chuàng)業(yè)大賽等多個(gè)比賽中獲獎(jiǎng),。12項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化基地，成功投產(chǎn)1項(xiàng),，2項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,，他們的創(chuàng)新成果成功進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，提高了服務(wù)社會(huì)的能力,。王慧個(gè)人也獲得了第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽,、“山東省創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)者榮譽(yù)稱號(hào)。
　　學(xué)生陽(yáng)光,、自信,、朝氣蓬勃、充滿活力,，是每名輔導(dǎo)員的愿望,，基于這樣美好的愿望，王慧參與籌建了大學(xué)生咨詢指導(dǎo)室,，并考取了心理咨詢師證書,。大學(xué)生咨詢指導(dǎo)室旨在幫助學(xué)生解決日常遇到的發(fā)展性心理問題，幫助學(xué)生建立健康,、樂觀,、向上的心理狀態(tài)，勇敢得面對(duì)學(xué)習(xí),、生活,、愛情等方面的挫折,。大學(xué)生咨詢指導(dǎo)室安排專人值班，公布咨詢電話,、郵箱等聯(lián)系方式,，學(xué)生有問題可以隨時(shí)咨詢，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、心理專家都參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。大學(xué)生咨詢指導(dǎo)室成立以來(lái),，平均每年接受咨詢300人次,，排查出有心理問題的學(xué)生20余人。現(xiàn)在,，大學(xué)生咨詢指導(dǎo)室已經(jīng)成為學(xué)生們的心靈港灣,。
　　家長(zhǎng)口中的好老師愛生如子，安危冷暖常掛心間,。9年來(lái),，王慧一心撲在學(xué)生工作上，把自己的溫暖和情感傾注到了每一個(gè)學(xué)生身上,。在她的生活中,，沒有八小時(shí)工作制的概念，沒有周末,、節(jié)假日的概念,，只要學(xué)生需要，她會(huì)第一時(shí)間趕到,。她白天在辦公室工作,，晚上經(jīng)常到學(xué)生宿舍、教室了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，聽取學(xué)生意見,，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
　　2012級(jí)自動(dòng)化的小張因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)扭傷了腰,，不能起床,，剛開始由舍友輪流照顧，但是舍友們的課程很緊,，有時(shí)照顧不到,，小張想回家治療，但是卻無(wú)法乘坐火車,，非?？鄲馈Ｍ趸哿私膺@一情況后,，立即聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校把小張接回家,，家長(zhǎng)到校后,，她又連夜找來(lái)?yè)?dān)架,，聯(lián)系保衛(wèi)處讓出租車開到學(xué)生公寓門口,，和舍友一起把小張?zhí)铣鲎廛嚕s到火車站,。但是火車站工作人員不讓無(wú)票的同學(xué)抬擔(dān)架進(jìn)站上車,，大家都很著急。王慧接連打了數(shù)個(gè)電話,，輾轉(zhuǎn)找到了車站負(fù)責(zé)人,，反復(fù)向他說明情況，最后車站同意了他們的請(qǐng)求,。上車前,，小張和家長(zhǎng)都含著淚不停地說：“謝謝老師！謝謝老師,！”出站時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多,，王慧又趕緊聯(lián)系了學(xué)生公寓，安排幾個(gè)送站的學(xué)生回宿舍后方才離開,，這時(shí)已經(jīng)是深夜,。正是這種愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，王慧贏得了廣大學(xué)生的愛戴，也贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任,，都說孩子交到這樣的好老師手里,，放心。
　　近年來(lái),，由于工作成績(jī)突出,，王慧先后被省委宣傳部、團(tuán)省委等6部門授予大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)者,，被濰坊學(xué)院授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師、輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽個(gè)人一等獎(jiǎng),、大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人,、第十屆“我心目中的好老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)榮譽(yù)和成績(jī),，王慧顯得那么從容和淡定,，她說：“愛護(hù)學(xué)生、做好工作是我的本分,，我愿用盡我微不足道的力量,，指引好學(xué)生前進(jìn)的方向,。”

（編輯：新聞中心   文：范銘銘）