曹連振，2005年7月畢業(yè)于濰坊學(xué)院物理系本科專業(yè),。2005年9月至2010年7月,，在中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械與物理研究所發(fā)光學(xué)及應(yīng)用國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)研究工作，并獲得博士學(xué)位,。2012年9月至2013年8月,，在中國(guó)科技大學(xué)訪學(xué)。2010年7月至今,，在我校物理與光電工程學(xué)院從事量子物理,、激光原理與技術(shù)的教學(xué)科研工作。在2014年度國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審中,，曹連振老師申報(bào)的科研項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng),，獲得26萬(wàn)元的資金支持。
堅(jiān)定方向,，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
　　“要做好一件事情,，尤其是做科研工作，最重要的就是要找準(zhǔn)方向,，并堅(jiān)持不懈地做下去,。”曹連振老師說自己最初的研究方向是關(guān)于光電材料方面的,，后來來到了濰坊學(xué)院物理與光電工程學(xué)院，加入了學(xué)院的核心團(tuán)隊(duì),，就轉(zhuǎn)變了研究方向,，開始進(jìn)行基于多比特超糾纏體系的量子噪聲模擬與量子相干性恢復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究。改變科研方向,，可以說一切都是從零開始,，但曹老師卻對(duì)自己的科研充滿信心，這除了對(duì)自身科研能力的自信外,，還因?yàn)橛袕?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支援,。
　　“任何人搞科研都離不開團(tuán)隊(duì)的支持。我原來從事光學(xué)領(lǐng)域的研究,，來到學(xué)校之后就轉(zhuǎn)向了量子信息的研究,，兩個(gè)領(lǐng)域的聯(lián)系不是很密切，對(duì)我來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn),。從我來校的第一天我就立刻加入了我們物電學(xué)院的科研團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)成員一起交流,、討論與學(xué)習(xí),。一開始只有我和逯懷新教授、趙加強(qiáng)副教授,，后來?xiàng)铌?yáng)老師,、李英德教授、王曉芹教授又先后加入了我們的團(tuán)隊(duì),，壯大了我們的科研力量,。”曹老師對(duì)濰坊學(xué)院有著深厚的感情，這里也是曹老師的母校,，他是我校物理學(xué)院的第一屆本科生,。而當(dāng)時(shí)物理學(xué)院的院長(zhǎng)逯懷新教授也就是曹老師科研道路上的良師益友，給了他很大的幫助和支持,。
　　曹老師說這次科研項(xiàng)目能夠得到立項(xiàng),，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金，離不開團(tuán)隊(duì)成員的幫助與學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，這是集體智慧的結(jié)晶,，是團(tuán)隊(duì)合作的成果?？蒲许?xiàng)目取得這一成績(jī),，不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,。物電的多光子糾纏與操縱實(shí)驗(yàn)室是山東省重點(diǎn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，各位老師多次參與國(guó)內(nèi)外的重要會(huì)議,，得到國(guó)家層面的重視，多少年來一直堅(jiān)持研究量子信息,。
　　談及對(duì)這一榮譽(yù)的看法,，曹老師說到：“取得這一成績(jī)，是對(duì)我們?yōu)H坊學(xué)院科研氛圍的認(rèn)可,，是對(duì)我們實(shí)驗(yàn)室科研成果的認(rèn)可,，也是對(duì)個(gè)人科研實(shí)力的認(rèn)可，但更多的是意味著一種責(zé)任,。國(guó)家支持我們的科研工作,，我們就需要為國(guó)家的量子信息事業(yè)，為學(xué)院的科研工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。國(guó)家給予了支持和認(rèn)可,，我們就需要做出點(diǎn)什么，不愧對(duì)這份信任,。”
勇于創(chuàng)新,，做好準(zhǔn)備
　　“In order to be irreplaceable,one must always be different.”若想不可替代，就必須與眾不同,。這是曹老師的座右銘,，一直以來激勵(lì)著他不斷前行，在科研路上堅(jiān)持探索,，堅(jiān)持創(chuàng)新,。“作為青年教師，我們?nèi)鄙儇S富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，所以我們就需要從創(chuàng)新方面攻破,，做別人想不到的，才能到達(dá)別人到不了的高度,。”曹老師談到了這一科研項(xiàng)目有三點(diǎn)創(chuàng)新之處：“首先是選題要?jiǎng)?chuàng)新,，既要立足于實(shí)際問題，從生活出發(fā),，從身邊尋找,，又要關(guān)注國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問題，做到與時(shí)俱進(jìn),；其次是研究?jī)?nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新,，別人的研究成果可以學(xué)習(xí)，可以借鑒,，但更多的是需要從中獲得靈感,，挖掘別人沒有想到、沒有涉及的新方向,；最后是要使用新奇的研究方法,，做實(shí)驗(yàn)要遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)律,，但更講究靈活多變，使用新穎的科研方法往往會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),。”曹老師所做的科研項(xiàng)目就充分體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點(diǎn),，他針對(duì)現(xiàn)在破譯密碼耗時(shí)費(fèi)力且信息易被竊聽的弊端，通過對(duì)量子信息的研究,，做到密碼信息絕對(duì)保密,，解決處理大數(shù)據(jù)難題，保證能快速破解高難度的長(zhǎng)數(shù)據(jù)密碼,。
　　申請(qǐng)國(guó)家基金,，都需要寫一份申請(qǐng)書，將自己的研究計(jì)劃反映到本子上,。曹老師寫本子的過程僅用了兩三個(gè)月的時(shí)間,，對(duì)于如此高效率的工作，曹老師笑著說這是自己一貫的做事習(xí)慣和方式,，在前期閱讀了大量的參考文獻(xiàn),，做大量的實(shí)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備,，保證有豐富的資料基礎(chǔ)為自己寫申請(qǐng)書奠定基礎(chǔ),，然后以最高的效率完成撰寫本子的任務(wù)。曹老師感嘆道：“其實(shí)寫本子的經(jīng)歷也是充滿心酸的,，項(xiàng)目得到審批通過大約是在八月份，然后很快就進(jìn)入了正常的教學(xué)工作中,。平時(shí)的教學(xué)任務(wù)和行政事務(wù)繁多,，很難有時(shí)間來做實(shí)驗(yàn)，我們就利用節(jié)假日和周六周末的休息時(shí)間來爭(zhēng)分奪秒做實(shí)驗(yàn),，寒暑假和十一小長(zhǎng)假都沒有好好休息過,。有的時(shí)候?yàn)榱瞬杉骄艿臄?shù)據(jù)信息必須連軸轉(zhuǎn)，常常研究到深夜12點(diǎn),，然后早上五點(diǎn)多就來到學(xué)校繼續(xù)做,。這種高強(qiáng)度的工作狀態(tài)大約持續(xù)了兩個(gè)月的時(shí)間。”
　　曹老師準(zhǔn)備本次項(xiàng)目大約用了大半年的時(shí)間,，開始動(dòng)工寫本子就到了春節(jié)期間,。曹老師說那段時(shí)間全力以赴地書申請(qǐng)書，都進(jìn)入了“魔怔”的狀態(tài),，不停地寫不停地改,。記憶最深刻的一次是在除夕那天晚上，在要睡覺的時(shí)候忽然來了靈感,，整個(gè)人都處于特別興奮的狀態(tài),，激動(dòng)得睡不著覺,，立刻起床修改申請(qǐng)書，大年初一一大早起來抓住靈感,，繼續(xù)修改,。這應(yīng)該是科研工作者所特有的品質(zhì)，因?yàn)闊釔?，所以傾其所有精力,。最終，這份凝聚了老師無(wú)數(shù)心血的一萬(wàn)多字的申請(qǐng)書準(zhǔn)時(shí)完成,，再經(jīng)過各位老師的修改使之更加完善,。“撰寫申請(qǐng)書要精益求精，每句話都要精準(zhǔn),、精彩,，不能有任何錯(cuò)誤。很可能一點(diǎn)小瑕疵就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)本子被淘汰,，所有的努力都前功盡棄,。”
　　“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。”多年來,，曹老師始終堅(jiān)持奔跑在科研的道路上,。他說：“搞科研，一定不能放棄,，不能有一絲懈怠,，有時(shí)候可能一時(shí)看不到希望，但也要堅(jiān)持下去,，或許一放下就可能一輩子再也拾不起來了,。”深深沉潛，做好準(zhǔn)備,，等待時(shí)機(jī)的到來,，機(jī)會(huì)需要爭(zhēng)取，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要時(shí)間的考驗(yàn),。曹老師充分利用學(xué)校里的科研資源,，沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境就創(chuàng)造環(huán)境，沒有實(shí)驗(yàn)儀器就積極申請(qǐng),，他還經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)國(guó)外的會(huì)議,，不斷學(xué)習(xí)，為自己充電,。
相互扶持,，攜手追夢(mèng)
　　曹連振老師表示做科研工作是自己的一個(gè)夢(mèng)想，也是自己家庭的夢(mèng)想，科研項(xiàng)目的成功也離不開家人的理解與支持,。
　　曹連振老師的妻子與曹老師志同道合,，她是與曹老師同校同專業(yè)的師妹，因?yàn)楣餐呐d趣與夢(mèng)想而走在一起,。談到自己的家庭,，曹老師滿臉幸福，他說十分感謝妻子的支持,，因?yàn)樽约鹤隹蒲泻苊?，常常半夜才回到家，而妻子為了讓自己能全身心的投入到科研工作中,，一直都是自己一個(gè)人帶孩子,，真的很辛苦。曹老師之前和妻子在同一個(gè)教研室工作,，這里寄托了自己與妻子兩人的共同夢(mèng)想,，所以對(duì)其有著無(wú)比的熱愛，在這里和妻子一起攜手追夢(mèng),。
　　在逐夢(mèng)路上,，曹連振老師取得了很多的成績(jī)。曾先后發(fā)表SCI或EI收錄的論文40余篇,；在2014年獲得濰坊市自然科學(xué)的三等獎(jiǎng),，榮獲“濰坊學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)；在2011至2014年連續(xù)四年獲得濰坊學(xué)院科研成果一等獎(jiǎng),。
　　對(duì)未來,，曹老師信心滿滿，“這次立項(xiàng)成功,，對(duì)自己而言,，更是一種動(dòng)力，會(huì)支持我繼續(xù)前行,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”

（編輯：新聞中心    文：姜如夢(mèng) 李麗雅）