濰坊學院以立德樹人為根本任務(wù),，創(chuàng)新構(gòu)建“七維協(xié)同、四階貫通,、五域融合”的“七四五”育人體系,，通過責任主體聯(lián)動、育人階段遞進,、育人空間拓展三大戰(zhàn)略維度,，構(gòu)建全員參與、全程貫通,、全域覆蓋的“大思政”育人新格局,，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

一、七大主體協(xié)同發(fā)力,，構(gòu)建協(xié)同育人共同體

學校完善聯(lián)動機制,，構(gòu)建責任體系。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的“1+7”育人責任體系,，出臺《濰坊學院“七四五”全環(huán)境育人工程實施方案》,，創(chuàng)新制定學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、處級領(lǐng)導(dǎo)干部,、管理部門工作人員,、教輔與后勤服務(wù)部門工作人員、專任教師,、思政課教師,、輔導(dǎo)員等7類教職工育人清單。組織召開落實“七四五”全環(huán)境育人工作推進會,，開展兩屆全環(huán)境立德樹人工作優(yōu)秀案例征集評選,，持續(xù)宣傳推廣典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法。深化品牌建設(shè),，搭建互動平臺,。開展“‘濰’桌話新程、共繪新‘院’景”“啟迪智慧,、賦能成長”“書記院長下午茶”等品牌項目活動,，搭建起領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生零距離交流平臺,。二級學院建立“金榜護航”三維服務(wù)體系,，通過專業(yè)導(dǎo)師制、心理支持系統(tǒng)和模擬復(fù)試平臺,，為考研過線學子開展定制化復(fù)試輔導(dǎo),。注重發(fā)揮監(jiān)督考核導(dǎo)向作用，構(gòu)建“目標－執(zhí)行－考核”閉環(huán)管理,，教育引導(dǎo)全體教職工擔負起育人使命，在各自工作崗位上種好責任田,，自覺承擔起對學生進行思想政治教育和價值引領(lǐng)的任務(wù),，并把育人清單完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核和教職工年度考核，著力解決好“誰來育人,、怎樣育人”的問題,。

二、四階遞進精準施策,，打造階段化育人范式

學校制定育人清單手冊,，構(gòu)建“四階八維”育人內(nèi)容體系，形成“常規(guī)+專題”雙軌并行的教育模式。即以理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育,、愛國主義教育、心理健康教育和安全教育搭建常規(guī)教育大框架,，以一年級重點入學教育和國防教育,、二年級誠信教育和感恩教育、三年級法治教育和勞動教育,、四年級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和感恩教育構(gòu)成專題教育各環(huán)節(jié),，形成常規(guī)教育和專題教育協(xié)同推進、互為補充的工作局面,。近三年,，學校在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲省級及以上獎勵55項,。176名大學生志愿服務(wù)西部,，在基層廣闊天地里書寫最美青春篇章。此外,，學校還打通畢業(yè)教育“最后一公里”,，開展“九個一”畢業(yè)生系列主題教育活動，引導(dǎo)畢業(yè)生感恩母校培育,，共同構(gòu)建起貫穿學習生活全過程的思想政治教育內(nèi)容體系,，著力解決好“什么時間育人、用什么內(nèi)容育人”的問題,。

三,、五域融合協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)建全域化育人生態(tài)

學校統(tǒng)籌利用課程,、實踐,、網(wǎng)絡(luò)、家校及社會等育人課堂,，構(gòu)建“五位一體”育人空間矩陣,。課程育人提質(zhì)增效，以深化思政課教學改革為課程育人著力點,，深化“思政課程+課程思政”改革,，近年來，獲省級課程思政示范課程10門,、省級思政課“金課”2門,。實踐育人多維拓展，以科學設(shè)置教學實踐課程為實踐育人關(guān)鍵點,，組織各類社會實踐活動,，充分發(fā)揮校企合作,、校地合作融合育人作用，做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,。網(wǎng)絡(luò)育人創(chuàng)新升級,，以培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的各項能力為網(wǎng)絡(luò)育人的出發(fā)點，主動適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代需求,，推進校園傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機融合,，通過“微課堂”“微對話”“微班會”等形式開展主題教育。家校育人深度聯(lián)動,，以暢通家校溝通聯(lián)動為家校育人的落腳點,，加強與學生家庭的聯(lián)系，引導(dǎo)家長,、親友一同做好學生學業(yè)指導(dǎo)與學習督促,，及時聽取家庭對學生管理的意見建議，進一步推進家校共育長效機制建設(shè),。社會育人資源整合,，以全面融合為社會育人突破點，與臨沂,、煙臺等城市和濰坊奎文,、高新等11個縣市區(qū)、30余家重點企業(yè)簽署合作協(xié)議,，共建“大思政”實踐育人基地,、教學實踐基地等400余個。組織開展“企業(yè)家進校園”“優(yōu)秀校友進校園”等活動,，啟動“就業(yè)大巴”專項行動,，積極組織學生“走出去”參加行業(yè)招聘、進行職場體驗,，實現(xiàn)人才與企業(yè)需求精準對接,。通過深化“五個育人課堂”建設(shè)，學校全環(huán)境立德樹人工作體系持續(xù)向課內(nèi)外,、校內(nèi)外延伸,。

（文：李璐璐    編輯：莊夢琦    審核：王珍）